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文档简介
有这样一本书书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的名字叫“生活”。,人生有许多经历,有的经历却能给人留下终生难忘的启示。今天,我们就学习13课,钓 鱼 的 启 示,课时目标,1.学会生字、新词 2.整体把握内容及叙述顺序,看谁能读对!,附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 溅起 争辩 操纵 鱼鳃 乞求 旅途 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 鲈鱼 溅起 抉择 翕动 涟漪 小心翼翼 筋疲力尽 不容争辩 月光如水 银光闪闪,词语解释,涟漪:细小的波纹。 小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。 翕动:翕,收敛。(嘴唇)一张一合。 皎洁:(月亮)明亮而洁白。 乞求:请求(对方)答应。 不容争辩:不允许争论、辩解。 诱惑:吸引。 抉择:挑选,选择。 告诫:警告劝戒(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。,1 自读课文:自然段标序号. 2 思考:课文记叙了一件什么事?,自学课文我最棒!,深读课文,整体感知,1课文写了一件什么事?(用自己的话) 2题目是( ) 细读课文,是不是主要讲了“钓鱼”和“启示”两部分内容。 从文中找出相应的部分:(分段),分清层次,钓鱼(1-9自然段) 启示 (10 11自然段),思考: “我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼 ”,那条鲈鱼是怎样的一条鱼呢?,思考: 父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去?父亲做得对不对?,父亲要“我”把鲈鱼放回到湖中,是要让“我”从小养成诚实守纪的习惯,父亲做得对,那么,“我”在今后的生活中还不断地遇到类似的事情,“我”又是怎么做的呢?,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼 ” ,这“鱼”指什么?你遇到过这样的情况吗?你是怎样做的?,在学校:考试,老师多给了分数,你是告诉老师还
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