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语文园地二,义务教育课程标准实验教材 三年级下册,我的发现,蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。,一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。,我的发现,蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。,一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。,我发现每组的第二句话 都是比喻句(作者的想象) 比第一句更具体、形象 ,我也会改写比喻句,1、翠鸟蹬开苇秆,飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,( )。 2、一座座立交桥飞架在环行路上。 ( ),日积月累,读读认认,清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒,罪对- 始对- 进对- 增对- 直对-,日积月累,读读认认,清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒,罪对-功 始对-终 进对-退 增对-减 直对-弯,日积月累,读读背背,万壑树参天,千山响杜鹃。(王维),漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维),池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊),穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫),雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建),11,我会填,万壑( ),( )响杜鹃。(王维),漠漠( )飞白鹭,阴阴( )啭黄鹂。(王维),( )碧苔三四点,( )黄鹂( )。(晏殊),穿花蛱蝶( ),( )款款飞。(杜甫),( )一两家,( )板桥斜。(王建),11,我还收集其他描写大自然的诗句,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,“保护环境”小练笔,我们身边的动物、植物、空气等等都是大自然中的一员,保护它们,就是保护环境。你和它们之间发生过什么小故事吗?说出来与大家
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