夏商西周的政治制度.ppt

高中新课程历史体系,选修模块,必修1,必修2,必修3,必修模块,着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容,着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容,着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容,近代社会的民主思想与实践,历史上重大改革回眸,20世纪的战争与和平,中外历史人物评说,探索历史的奥秘,世界文化遗产荟萃,第一单元 古代中国的政治制度,第1课 夏、商、西周的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第3课 从汉至元政治制度的演变 第4课 明清君主专制的加强,夏、商、西周的政治制度,第一课,大禹治水,图中两个大禹有什么不同？,冕，古代帝王专戴的礼帽,圭，古代帝王举行礼仪所持的玉器,耒锸,一、从禅让到王位世袭,公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏,2、王位世袭制的形成：,1、夏的建立：,确立：启 形式：父子相传，兄终弟及,王权与神权相结合 夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度,这是中国古代由原始社会到奴隶社会的重要标志。,3、夏、商政治制度特点：,中国历史社会形态划分一览,原始社会,奴隶社会,封建社会,半殖民地半封建社会,社会主义社会,约170万年前公元前2070年,公元前2070年公元前475年,公元前475年1840年,1840年1949年,1949年至今,商朝的相伊尹,大家是否看过封神榜？这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后，该如何进行治理？它是否沿用了商王朝的统治方式？,在当时尚无先进的通讯和交通工具的情况下,它是如何进行管理的？,二.等级森严的分封制,为了进行有效的统治,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。诸侯在自己疆域内，又进行再分封。,天子诸侯卿大夫士,加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域,周武王、周公,1.开始：,2.目的：,4.内容：,5.等级：,6.作用：,3.对象：,王族功臣古代帝王的后代,周武王、周公旦像。这幅画是依据山东嘉祥汉代武氏祠画像石拓片摹绘的。 原画面上，周文王与夫人坐在帷帐下，正在对他的10个儿子训诫；周武王是文王的次子，周公旦是第4子。,曲阜周公庙,武王两年以后去世,成王幼年即位，周公旦摄政,周天子,诸侯,诸侯,卿大夫,士,国都,分封的方法,土地,人民,土地,人民,人民,土地,诸侯,西周社会结构示意图,天子,诸侯,卿、大夫,士,庶人,西周后期，王权衰落，分封制破坏.,成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：,小试牛刀,1、“封建亲戚，以蕃屏周”这句话指的是 （ ）,A、分封制,B、井田制,C、郡县制,D、行省制,A,A.相、史 B.卜、祝 C.卿士、师 D.相、卿士,2、商朝在中央设立的参与商王决策的职位是( ),D,3、周初实行分封制，其根本目的是为了( ),A.削弱功臣、贵族的权力 B.建立军事屏障，防止外族入侵 C.巩固周王朝统治 D.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯,C,史载西周末年，周幽王娶了一 位貌若天仙的女子名曰褒姒。为了 博取褒姒一笑，周幽王采纳奸臣虢 石父的计谋，无故点燃烽火台狼烟， 引得四方诸侯前来救驾。当众诸侯 汗流浃背赶来时，见到的却是烽火台上的灯红酒绿、歌舞升平，于是愤然离去。这时，褒姒看见众诸侯的狼狈样，果真扑哧一声笑了。公元前771年，犬戎入侵西周，周幽王再次点燃烽火、企图招集兵马时，却无人来救，都城镐京沦陷，周幽王被犬戎杀于骊山(陕西临潼附近)。从而留下一个“烽火戏诸侯，一笑失天下”的典故。,（1）周幽王为何知道烽火点燃，诸侯必至?,根据分封制的规定，受封诸侯必须服从周王命令，必须对周王承担各种义务拱卫王室是诸侯应承担的任务之一。,（2）后来犬戎入侵时，诸侯却无人去救，仅仅是因为他们曾经受过骗吗？这反映的本质问题是什么？留下的教训是什么？,曾经受过骗仅仅是表面原因。这反映的本质问题是西周末年，王室衰微，诸侯势力膨胀，从而不再听从周王调遣。 教训：加强中央集权；时刻注意防腐杜变；不可失信于民。,你们知道这是在做什么?,周星驰宁波寻根问祖,中国特有的族谱,三.血缘关系维系的宗法制,为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,嫡长子继承制,保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。,4.与分封制的关系,宗法制和分封制互为表里， 宗法制在政治方面表现为分封制,1.目的：,2.核心：,3.作用：,西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去. 请问他的王位和家业应该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？,让你来做包青天,立子以贵 不以长， 立嫡以长 不以贤。,据周礼记载，衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。,你发现下面两套服饰有何不同?,西周一般贵族服饰,礼乐制维护分封制和宗法制(P6小字),周公制礼作乐,“是以君臣朝廷尊卑贵贱之序，下及黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分，事有宜适，物有节文。” (史记卷23礼书),礼,礼 经国家，定社稷， 序民人，利后嗣也。,“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；” “乐在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；” “乐在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。”,乐,知识整合,夏商周的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方,分封制 （重点）,宗法制（重点）,王位世袭制的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,核心,作用,封建诸侯，以蕃屏周,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，被破坏,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职,王位世袭制,分封制,宗法制,延续到1912年清朝灭亡,西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。,延续至今，仍有所体现。,小 结,中国早期政治制度,分封制与宗法制的异同,相同点：,1、都形成了森严的等级制度,3、都是中国早期政治制度的重要组成部分,2、都巩固了周王朝的统治,大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗,诸侯在自己领地内有设置官员等权利，但要为周天子镇守疆土、交纳贡赋等,权利与义务,嫡长子继承制,封建亲戚，以蕃屏周,核心内容,加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾,巩固统治,实行目的,宗法制,分封制,项目,不同点,宗法制,分封制,项目,宗法制在以后的封建社会仍旧是统治者享受特权的依据，宗法的观念影响深远。,西周后期，周王室衰弱，分封制遭到破坏,结果和影响,有利于统治集团内部的稳定和团结,巩固了统治，扩大了统治区域,历史作用,嫡长子与分封下去的重子有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上是隶属关系,周天子是天下共主，诸侯是周王的臣属，必须服从周王命令，但有相当大的独立性,双方关系,不同点,中国早期政治制度的特点是什么？,1、王权与神权紧密结合。 2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构。 血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，其政权带有浓厚的部族色彩。 3、最高统治集团尚未实现权力的高度集中。,1、下列君王中，每日必占卜，遇事必占卜的君王最有可能是： A、周王 B、商王 C、秦王 D、夏王,课堂巩固,2、右图反映的是哪个王朝的政治制度? A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝,3、右图反映的是周朝一重要的政治制度，这一制度最大的特点是： A、嫡长子继承制 B、规定了相对的大宗和小宗 C、以宗族血缘关系为纽带 D、保证了贵族在政治上的垄断 和特权,4、荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们： A、封号和耕牛 B、土地和耕牛 C、土地和人口 D、人口和铁犁,课堂巩固,5、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是：,6、说文解字解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙，这说明，宗法制以什么为纽带的： A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘,课堂巩固,7、史记楚世家记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时： A、周室衰微，王命不行 B、尊王攘夷，大国争霸 C、王权衰弱，分封制受到破坏 D、列国内乱，诸侯兼并,课堂巩固,8.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按照宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 周王室周王正妻所生之子 周王室周王嫡长子、嫡长孙 诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙 卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙 A B C D,课堂巩固,材料二 故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。 王国维殷周制度论,材料一 中国古籍中出现的部分人名：刘敬先(宋书)，蔡兴宗(南史)，裴安祖(北史)，杨延宗(新唐书)，洪兴祖(宋史)，何荣祖、韩显宗(元史)，汤显祖(明史