九年级化学培优辅导(1-3单元).ppt

第一、二、三单元培优,化学培优2,一、选择题（每小题仅有一个选项符合要求） 1.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ） A计算 B推理 C测量 D实验 2.物质的下列用途中与其化学性质无关的是（ ） A.用稀有气体制作霓虹灯 B.用氮气作充氮包装，保存食品 C.用氦气代替氢气充探空气球 D.用稀有气体作焊接保护气,D,A,3.烧杯加热时用石棉网的目的是（ ） A加快反应 B在铁圈上易托平仪器 C减慢反应 D使烧杯受热均匀 4.下列仪器，能够用来加热大量液体的是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D广口瓶 5.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（ ） A用水冲熄 B用湿抹布盖灭 C用沙扑灭 D用嘴吹熄,D,C,B,6.玻璃仪器洗干净的标志是（ ） A 透明 B 内壁上有少量水珠 C 内壁上的水成股流下 D 内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 7.实验时不宜用作化学反应容器的仪器是 （ ） A烧杯 B烧瓶 C试管 D量筒 8.下列图示的化学实验基本操作中正确的是（ ）,D,C,C,9.日常生活中的下列现象，属于化学变化的是（ ） A冰雹融化 B玻璃破碎 C豆浆变酸 D酒精挥发 10.取固体药品时，不正确的操作是（ ） A取用固体药品一般用药匙 B.从节约的角度，实验中剩余的药品应该放回原瓶 C.有些块状药品可用镊子夹取 D.若实验中未说明用量，只需盖满试管底部,C,B,11.下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ） A、加碘食盐 B、无磷洗衣粉 C、无铅汽油 D、无氟冰箱 12.在校运动会上，100 m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是 （ ） A.二氧化硫 B.五氧化二磷 C.水蒸气 D.二氧化碳 13.能对空气造成污染的一组气体是（ ） A.氮气、稀有气体 B.稀有气体、二氧化碳 C.二氧化碳、水蒸气 D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,A,B,D,14.某同学用托盘天平称量食盐时，错误把食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称量食盐的质量为15.5g（1g以下用游码）。该同学称得的食盐的实际质量为（ ） A15 g B16 g C14.5 g D16.5 g 15.（4分）填空： 向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ； 用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口 处_； 给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的 ；给试管加热时，使试管倾斜一定角度约 。,二、填空,C,16、2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯137，过量摄入铯137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯137的说法正确的是 （ ） A.铯137原子的核外电子数为82 B.铯137的相对原子质量为137 g C.铯137原子的核电荷数为55 D.铯137属于非金属元素,17、分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是 （ ） A受热时水分子的体积逐渐变大 B降温时水分子的化学性质发生改变 C反应时构成水分子的原子种类发生改变 D电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的 24、在H2O、OH-、H、H+ 四种微粒中，属于分子的是 ( ) A.OH- B.H C.H2O D.H+,18. 下图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是 ( ),19、20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 ( ) A.O4是一种新型的化合物 B.一个O4分子中含有2个O2分子 C.O4和O2的性质完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物,20、下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。,请你回答： (1)氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ； (2)X= ； (3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填序号)； (4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)；,21、（2014河南）元素周期表是学习化学的重要工具，右图是表中的一格， 其中A表示_； B表示 。,22、（2013河南）下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是 【 】,23.（6分）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是 和 。要想区别这两种气体，应采用的方法是 ，有 现象的是二氧化碳。 24.（3分）在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体；它不易溶于水；-218时变成雪花状淡蓝色固体；镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成一种白色固体。 文中描述氧气物理性质的编号是_ _； 文中_ _（填编号）描述的是化学变化， 请写出该反应的化学方程式_ _ _。,25.（4分）下列事实说明空气中含有哪些成分： (1)物质在空气中能燃烧 ； (2)酥脆饼干在空气中放置逐渐变软_ ； (3)空气是制造氮肥的原料 ； (4)长期放在空气中的澄清石灰水变浑浊 。 26.（2分）现有下列物质，请把它们分类（填序号）：氧气 水银 空气 冰水混合液 浓氨水 洁净的自来水 干冰 属于混合物的是 。 属于纯净物的是 。,（3）属于单质的是 。 （4）属于化合物的是 。 （5）属于氧化物的是 。,三、探究题 27.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。 提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？ 猜 想小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。 小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。 小芳认为：可能上述两种情况都有。,设计实验方案 你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。 现象与结论 如果小明的猜想是正确的，现象应是 ； 如果小鹏的猜想是正确的，现象应是 ； 如果小芳的猜想是正确的，现象应是 。,【设计实验方案】他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的 （1）定性实验：换一根长的导管，并用湿毛巾包住导管，然后再在导管的另一端做点火试验 【现象与结论】 如果小明的猜想正确，现象应是：导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体； 如果小鹏的猜想正确，现象应是： 玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象。 如果小芳的猜想正确，现象应是： 玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰。,28.（7分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 集体讨论： （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择 A蜡烛 B红磷 C硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。 （2）小组同学共同设计了如图4的两套装置， 你认为合理的是（填编号） ，原因是 。,为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。 分组实验 在讨