华工土木工程毕业设计答辩.ppt

成人高等学历教育 毕 业 设 计 广州某大学学生宿舍结构设计（方案22）,办学单位： 广东法商专修学院 班 级： 土木工程2009级本科 学 生： 指导教师：,前言,土木工程毕业设计是毕业前的综合学习阶段，是深化、拓宽、综合学习的重要过程，是对大学期间所学专业知识的全面总结和综合运用。 本设计包括建筑方案设计、结构手算(楼板、一榀框架、一处楼梯及基础的配筋计算)，结构整体PKPM电算，计算结果参照PKPM结果做修正后，再绘制施工图。,工程概况,本工程为6层框架结构宿舍 ； 建筑物地点为：某大城市郊区 ； 基本风压：0.5kN/ 抗震设防烈度：7度 框架抗震等级：三级 设计地震分组：第一组 建筑物的重要性：二类 场地土类别：三类,建筑设计,根据设计任务书进深（跨度）和开间（柱距）要求，设计建筑平面图。 按使用功能，本工程为6层框架结构宿舍，设计采用内走廊式布置。 建筑面积约1729，建筑基地面积约247； 根据任务书层高要求，建筑总高度为18.30m。,建筑标准层平面图,结构设计,依据设计任务书的要求，按一下步骤进行结构设计：,初选构件截面尺寸及材料强度等级 计算楼板及楼梯的内力和配筋设计 竖向及横向荷载计算及内力分析 荷载效应组合 配筋计算 基础设计 绘制施工图,一、初选构件截面尺寸及材料强度等级,1、根据结构设计的基本规定，结合经验、简化计算方法，初选梁和柱的截面尺寸。,框架梁截面尺寸设计： 框架主梁：取最长跨为计算依据L=5000 取h=500mm，取b=250mm。 框架次梁：取最长跨为计算依据L=3800 取h=400mm，取b=200mm。,框架柱截面尺寸设计： 取柱轴力放大系数为1.4，竖向荷载标准值14 kN/； 抗震等级为一级，查表得0.7； 采用正方形截面，则bh393.76mm 实取bh400mm，满足构造要求,2、材料设计 混凝土：基础C30；柱C35；梁、板、楼梯C25。 钢筋：HPB225级直径为820mm；HPB335直径为850mm。 填充墙：普通灰砂砖，除标注外，内外墙均为180厚。,二、计算楼板的内力和配筋设计,1、楼面的类型设计 ：宿舍楼板和走廊都按双向板计算。,2、板的截面尺寸设计： 采用现浇钢筋混凝土梁板结构，取板的短边计算跨度为计算依据L=3800 双向板厚取h=100mm,3、楼板荷载计算:恒荷载设计值=5.42 kN/ ,活荷载设计值：1.30 kN/ 4、内力计算（按弹性方法设计） 5、配筋计算,标高6.000m楼板配筋图,二、计算楼梯的内力和配筋设计,1、该宿舍楼设计为双跑平行现浇钢筋混凝土楼梯。 2、楼梯荷载计算。 3、内力计算（按弹性方法设计） 4、配筋计算,楼梯配筋图,三、竖向及横向荷载计算及内力分析,结构计算简图确定及刚度计算 竖向荷载计算 竖向荷载作用下的内力分析 横向水平地震作用 横向风载计算 地震作用下的内力分析,计算竖向及横向荷载作用下的内力分析，步骤如下 ：,结构布置图,1、结构计算简图确定及刚度计算,结构竖向计算简图,重力荷载分布图,2、竖向荷载计算,恒载简图,活载简图,3、竖向荷载作用下的内力分析,竖向荷载作用下内力计算：采用分层法近似计算，我们将一榀框架分作顶层、中间层和底层三个不同的受力层面，在各层计算完成后，通过内力组合与分配，得到了竖向荷载作用下的弯矩图和剪力图。,3、竖向荷载作用下的内力分析,3、竖向荷载作用下的内力分析,4、横向水平地震作用,该工程所在地区抗震设防烈度为7度，场地类别为类，设计地震分组为第二组，按顶点位移法计算自振周期。,5、横向风载计算,6、地震作用下的内力分析,水平荷载作用下内力计算：采用了底部剪力法和D值法分别计算，通过计算和结果对比，我们加深了对这两种方法的理解。,框架梁柱弯矩图,框架梁柱剪力图,6、地震作用下的内力分析,四、荷载效应组合,内力组合：对2轴的抗侧力结构，取其中的三层柱及与之相连的两层框架梁等进行最不利效应组合，为下一步配筋计算提供基础数据。,荷载组合的几种情况： 1、1.35恒+1.4活 2、1.20恒+1.4风（左、右） 3、1.20恒+1.4活+1.4风（左、右） 框架梁配筋计算时，采用荷载组合的极值； 框架柱配筋计算量，采用Mmax及对应的轴力、Nmax及对应的弯矩、Nmin及对应的弯矩分别计算,五、配筋计算,框架梁斜截面配筋计算： 1、检验截面尺寸； 2、计算理论配筋面积，配筋后需满足最小配筋率要求。 框架柱配筋计算： 1、确定柱的计算长度 2、确定最小配筋率 3、计算截面参数 4、判别柱的大小偏心 5、根据大小偏心受压柱的截面配筋公式计算配筋,六、基础设计,本工程场地为二类建筑场地设防烈度为8度二组，近震。通过计算框架柱下的基础，分承台和桩基础两部份。,七、绘制施工图,图纸用3号图幅，图签符合设计要求。 图面清楚整洁，尺寸及标注齐全，符号及比例正确。 构造合理，能表达设计意图。 符合国家制图标准并与计算书一致。,建筑标准层平面图,基础平面图,标高6.000m楼板配筋图,标高6.000m梁配筋图,在这里，我首先要感谢在这次毕业设计中给予我关心和帮助的指导老师陈仲老师。 正是陈老师耐心、细致的指导，才有了我今天毕业设