2016年皋如一中第一学期工作计划.docx

2016年皋如一中第一学期工作计划2016年皋如一中第一学期工作计划指导思想认真贯彻十三五学校发展纲要精神，强化要素建设,努力在四星高中的平台上做大做强。分解、落实年度目标责任，理顺工作关系，规范工作程序，提高工作效率，求真务实，努力开拓。以师德建设为依托，以制度建设为保障，以提高办学绩效为根本,建立健全新形势下的教育教学体系。本年度学校工作重点一、让科学引领教育，强化措施抓落实。教学质量是学校的生命线。我们必须充分重视高考所带来的社会影响，各年级要有长远规划，认真抓好每一个阶段的教学工作，为将来高考的成功奠定基础。本年度,我们要把完善目标激励作为制度建设的重要环节,以绩效工资改革为契机，设定各年级各班级各备课组和各位老师的教学质量指标,充分调动员工的积极性，来调动广大教师心往一处想，力往一处使。教导处要严抓教学常规管理，整顿教学秩序，加强课堂调研，重申备课活动制度，加强检查，保证教研效果。年级部应进一步加强对学生行为习惯的管理，加大对自习时间的监控，注重学风建设，积极营造优良的育人环境，激励学生你追我赶。凝聚群体合力，加强教学研究。备课活动要实现同类班级的进度、配套资料、重点难点突破三统一，充分重视强化班教学研究，做到不研讨不备课，不备课不上课，课后有辅导，不让一个学生掉队。各学科教师应积极着眼于高考，给教研活动赋予新的内容，利用教研活动有计划地开展有关高考的专题研讨，研究高考试题，预测高考动向，组织高考专题讲座为学生服务。近年来，我校高考本二上线人数已基本稳定在第一方阵，但我们还必须充分意识到我们在优秀生培养方面所存在的不足，高一、高二年级要重视尖子生的培养，高三年级要充分关注边缘生 即那些徘徊在重点大学边缘线、可上可下的优秀学生。为有效地推动边缘生的达线，学校明确提出人盯人的要求，就是将摸底排查出的徘徊在重点大学边缘线、可上可下的优秀学生，包在任课教师身上，进行全方位，全流程的关心和帮助。学校各部门要围绕教学这一中心，做好相关的服务工作。教导处应会同各年级部组织力量，做好教辅材料的征订和收集。同时也要为高一、高二年级制定系统性的资料征集计划。总务处要切实办好食堂，确保全体师生的生活质量。二、完善各项规章，建设管理制度本年度，学校将依照教育发展的实际需要，完善各项管理规章，力争初步建立科学的管理制度。学校对各部门提出了明确的建设目标，并把目标的落实作为考评工作部门绩效的依据，希各部门认真落实相关措施，确保完成任务要求，争取提前实现学校发展规划提出的各项目标。随着部门工作的开展，学校还将修订完善各部门岗位工作职责，根据目标达成度对岗位人员进行调整，实现管理队伍的优化。在管理过程中，针对现实，修订完善或建立急需的相关制度，如过程管理制度、备课组活动制度及各部门职责等等。在制度修订和重建的过程中，要认真落实依法治校理念，严格执行各项教育法律法规，建立学校内部监督制约机制，保障公平，务求实效。要充分调动广大教师、学生参与学校管理的积极性，自觉接受社会监督，努力营造学校民主与法制建设的良好氛围，推动学校各项工作不断迈上新的台阶。三、积极探索课程改革、稳步推进课程实施课程改革既是学校教学质量的生命线，又是学校现代化建设的重要支柱，课程改革的科学性和前瞻性是打造高层次的学校的重要标志之一。近年来，我校在全市大力推进以活动单导学为核心的课程改革的背景下，打造以四步导学为抓手的校本课改特色，取得了一定的成效，但课程改革要向纵深发展，还有许多值得思考的问题。在当前的办学背景下，各学校都已在时间的投入上做足文章、玩足花样，新的增长点已挖掘殆尽，就应试抓应试是难以成功的已经成为普遍的共识，唯有课程改革有突破，学校的发展才会有突破。我校课程改革的总体实施策略应是根据学校实际，选准突破点，稳步推进。就我校目前的现状来说，不少学科的课程价值没有得到充分开掘，比如，体育和艺术课程，并没有真正提高到课程对学生的身体素质和艺术素养的系统培养的高度；研究性学习还只是体现在课表上。因此，在课程实施上，我们将把研究性学习活动作为突破，在高中新课程中，研究性学习活动是必修课程，我们要充分认识到研究性学习在改变学生学习方式上的作用，积极思考未来的高考可能发生的方向变化，科学地推进这一工作，要将研究性学习建设成对学科教学的有力支撑。各教研组要加强研究，积极思考新形势下有效教学的实施策略。教导处要加强对课堂的指导和监控，落实各备课组的课堂教学个案分析。学校也将积极创设相应的条件，如组织大型公开展示课，聘请专家指导，但最主要的还是要依靠校本化的教学研究，从备课、上课、课后反馈等角度积极思考相应策略。四、提高德育的针对性和实效性，构建自主管理的德育体系。以自胜为特色的德育是我校的立校之本与传统优势，是我校校风优良这一美誉赖以形成的根基。抓德育，首先必须抓好常规、抓好习惯，打实学生为学做人的基本素养。形成学生良好的学习习惯和积极的学习愿望，是培植学生正确的人生态度与行为方式的基础，是将国家与民族期望体现于学生现实行为的基本要求，也是提高德育针对性与实效性的正确选择。我们要始终注意切实转变将文化科学知识的学习与道德品质的教育分离以至对立起来的错误观念，始终注意切实改变抓行为习惯一手比较硬、抓学习习惯一手比较软的现状，始终注意在丰富德育活动的同时切实提高实效性，始终注意切实防止形式主义和教条主义的倾向。我们要始终坚持以德育为首的思想，努力实现德育工作的制度化、规范化。继续抓好四个方面的系列：一是针对城区学生家庭条件较好而吃苦精神不够的现状，构建以弘扬传统美德和时代精神为主要内容的活动系列。二是针对德博者立，自胜者强这一学校育人目标，构建全校性活动系列。三是针对高中学生差异增大、借读生多、班集体建设不平衡现状，构建各年级班集体建设阶段工作体系。四是针对寄宿制学校学生大多数时间在校生活学习且大多为独生子女、独立性较差的特点，构建以学生社团、学生俱乐部为核心的自主活动系列。加强育人者队伍的建设和被育者的自身建设，构建我校的德育体系。学校教育质量的提高，学生行为习惯、学习习惯的养成与班主任队伍的素质有很大关系。我们的班主任队伍水平不齐，我们应看到我们在班主任队伍建设上还存在的某些不足，如工作的积极性不高，教育方法简单等。我们需要的是一支队伍，我们更需要的是一个群体。全员德育是我校的长期的规划目标，我们应意识到新形势下师德教育的重要性，积极思考加强师德考核的方法，同时给每位教师提供学生管理的实践空间，可采用个别教育的方式，让每位教师均有个别教育对象，有检查，有落实。多年来，我校一直倡导学生的自主管理，取得了一些成功经验，但还没有从根本上改变学生被管教而不是主动受教育的状况，一旦有问题发生，教育者往往处于被动应付的状态。我们要积极思考改变这种状态的策略，加强团队和学生干部队伍建设，建立学生自我管理和教育体系，在处理学生重大问题时，让他们参与表决。要大力宣传先进典型，树正气，要及时、有针对性地召开学生座谈会，了解不同时期、不同阶段学生的状况，变被动的调查为主动收集学生管理信息，使教育方案更具切实性，从而逐步构建自主管理的德育体系。五、找准着眼点，加强队伍建设着眼科学高效的管理，加强行政管理队伍建设。在管理队伍的建设上，我们首要的就是转变管理理念，我们要树立管理就是服务的意识，应积极思考学生所需、教师所需，本着以人为本的思想实施管理。其次，我们将制定相关的岗位职责条例，定人定岗，推进管理绩效评价机制的建设。着眼建设优质的师资，加强教师队伍建设。从学校实际出发，按照合格教师、骨干教师、学科带头人、名特教师四个不同层次，分别确定相应培养目标。采用统一培训、分类指导、定人带教制度，对不同层次的教师采取不同方法方式进行培养和培训。对新教师采用上岗培训、专人带教、定期汇报等多种形式，鼓动快速成长。青年教师都要制定适合自身特点的奋头目标和进修计划，参加各级各类培训、教研、课题研究活动，每学期要撰写一篇教学研究论文。要求骨干教师继续加强教育教学理论的学习，加强专业知识的研修，加强教育教学科研，积极在市教研活动中展示自我，扩大知名度，使其快速成为学科带头人。要求优秀骨干教师和学科带头人独立承担科研课题，开展科研成果交流和评比，鼓励其撰写论文，在省内外扩大影响，使其成为特级教师或特级教师后备人才。着眼优质的服务，加强后勤队伍的建设。有计划地培养一些年富力强，作风正派、责任心强、熟悉业务并有较强工作能力的后勤后备干部。加强后勤业务的学习，加强后勤信息化的学习和使用，关键岗位要持证上岗，确保安全卫生，探索和加强后勤社会化建设，使学校后勤工作能适应学校发展新的更高要求。学校食堂是建设中的重点，总务处应积极思考新的策略，通过举行食堂人员的业务竞赛，政治学习等方式努力提高食堂人员的从业素质。六、建设校园文化，构建育人环境要按照时代要求和我校的历史文化特点，进一步提升校园文化品位，建成优美别致的校园文化景观，使我校近六十年的文化内涵呈现得更加丰厚，办学理念与特色体现得更为明晰，满足新课程改革的需求更为充足。建设学生理想的学习环境。通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动和社会实践的锻炼以及学校传统的感染，使学生在日常学习、生活中不断升华人格、提高境界、振奋精神，激发爱国主义情感、民族精神、全面发展的激情和合作开放的胸怀。布置生动向上、和谐优美的校园环境。充分体现学校的人文历史和办学理念，营造多彩、有序、高雅的校园环境，努力使校园的每一寸土地、每一片花草、每一个角落都成为学生陶冶情操、砥砺德行、磨炼意志、塑自我的德育场所。学校艺体科技楼将于2015年1月建成，我们将以此为契机，大力推进学校的硬件建设，提升学校的办学品位，加快校园现代化建设。为师生的教育教学和文体休闲活动提供优质的场所。七、加强对外交流，探寻新的发展加强对外交流是学校在新的发展时期寻求新的发展的重要方面，多年来，我们通过联谊学校这一平台，不断了解省内兄弟学校的发展动态，学习他们的先进理念，同时不断提高学校的知名度。近年来，来我校参观交流的省内外学校逐年增多。我们将进一步拓展交流空间，以面向世界的胸怀，进一步扩大对外交流工作，建立健全学校对外交流的规章制度，同时不断探索新的发展空间，加大宣传力度，不断优化自身建设，创新办学理念，使学校成为培养学生主动性、创造性的场所，提升我校与国际接轨的能力。八、着眼长远规划，建设服务体系建设好教学服务体系。加强教学设施的管理和维修，提高利用率，以保障正常的教育教学的实施。加强校园网络建设，推动教学资源共享机制的建立。本着为学校发展服务为宗旨，做好人事服务工作，认真做好人事统计工作、档案管理，做好本学年人员分配及调动等相关资料记载、工资年报。按上级规定及时做好与教师切身利益相关的一切事宜，充分体现市一中的人文关怀精神和人人为教育的文化建设内涵。建设好后勤服务体系。全面提高后勤人员素质，端正服务态度，增强服务意识，加强岗位培训，为师生提供优质高效的服务，提高满意率。搞好师生食堂建设。把好进货关，努力减低运行成本，在菜肴的精细上下工夫，提高师生满意率。搞好宿舍生活设施建设，确保水电正常，电话通畅。加强校区固定资产的管理，定期检查学校园定资产管理情况，采集、分析、统计、评价资产使用状况，厉行节约，合理配置利用学校固定资产，提高资产的使用率。在师生中广泛开展勤俭节约的宣传，减少不必要的浪费。抓好安全卫生工作，责任到人，杜绝一切安全隐患。九、多方协调，各个条线齐头并进严格执行教育系统党建目标责任制细则，扎实推进党总支的思想建设、组织建设和作风建设。充分发挥党组织对学校工作的政治领导及重大问题决策和实施的参与作用。丰富党组织的活动内容和方式，增强党组织的凝聚力，发挥其战斗堡垒作用，发挥党员的模范带头作用。进一步明确各科室、各年级部的职责、权利。各科室、各年级部对辖下人员有考核、奖惩的决定权，有人事方面的建议权。学校各部门要将安全教育作为德育工作的重要内容，健全完善安全工作制度，层层落实安全工作目标责任制，签订学校安全工作责任状，确保食堂就餐安全、宿舍就寝安全、日常上课安