20ｘｘ学年第一学期发展与质量保障中心工作计划.docx

20学年第一学期发展与质量保障中心工作计划指导思想：为有利于学校形成自我完善、自我发展和可持续发展的内在机制，以学校新五年规划为重心，敦促各职能部门做好规划的自查自评改进推进工作；以学校文化建设为抓手，坚持“精神文化引领学校发展、制度文化保障学校发展、物质文化丰厚学生素养、管理文化彰显办学品味”的理念，打造优质教育品牌，满足社会不断攀升的优质教育需求；贯彻“以科研为先导”的办学理念，坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合、教育科研与师资培训相结合”的科研方针，结合学校新五年规划的实施和扁平化管理改革工作，突出服务、指导、管理功能，进一步推进发展性、应用性的实践研究；聚焦内涵，聚焦质量，聚焦发展，认真做好质量监控，提高教育教学质效。主要工作：一、学校发展规划实施监控1、敦促各处室以促进学校发展为目的，以五年规划实施的过程为评价对象，做好中期评估工作。中期评估中，要注重总结经验，把规划实施过程中好的经验和做法提升到制度（机制）层面固定下来（如：我们已经约请原高三年级部把他们08年的成功经验总结出来，把它程序化和标准化）；另外，要重视发现学校规划实施中的问题，寻找解决问题的关键因素和对策；调整学校规划中的局部目标和措施，制定下一阶段实施计划。2、配合校长对学校新一轮发展的设想和规划，充分研究和酝酿，设计出能够引领我校新一轮发展的龙头课题，本学年完成主课题申报、立项工作，和分课题设置、招标、申报和立项等工作。二、学校文化建设1、进一步学习国内外传统的和先进的文化理念，传承我校传统文化特色，结合新奉贤中学的发展远景，建设奉贤中学学校文化，撰写出初步建设方案。学校文化主要包括：制度文化、物质文化、精神文化和管理文化。本学期以建设学校的物质文化为主要目标，其内容包括学校的规划布局,学校建筑、绿化、雕塑和其他人文景观，以其特有的形式发挥着多重教育功能,校园文化环境能够折射出学校的精神特征，会大大激发学生的求知欲，促进学生、教师的积极进取。欢迎教师们提出宝贵建议。2、继续做好奉贤中学报出版工作，使之成为社会各界、家长和学生进一步了解奉贤中学的窗口。三、教育科研1、9月10日前完成学校第一轮发展课题分课题的研究报告和相关附件材料的收集整理，中旬完成总课题，9月底完成总课题的结题工作。2、积极配合区科研室抓好市级、区级立项课题的过程管理，迎接11月份的区级课题验收。规范校级课题的申报、开题、立项、中期检查、总结、鉴定等过程管理工作。开展专家学者来校讲学，举行科研论坛，交流研究实践经验等科研培训活动。3、根据学校五年发展规划，围绕实验项目规划新一年学校科研课题指南，指导和督促已经立项的市、区、校三级课题按计划开展研究。4、编制课题管理程序文件。5、加强科研资源库建设：进一步提高教研新圃质量，继续实施投稿和约稿制；加强科研情报检索工作，定期出版情报检索；加强科研管理信息化建设，充实并及时更新科研网站。四、质量监控1、继续实施“校内视导制度”，以听课、座谈、检查资料等形式，进行高三第一轮复习教学视导和高一衔接教学视导，作好学校的督导工作，也为学校综合考评提供依据。2、进一步加强跟踪听课活动，促进教师专业发展，及时进行反馈和指导，提高课堂教学实效；选择23名名教师继续组织青年教师进行跟踪听课，总结教学经验，形成教学特色，在学校层面进行优秀教学经验推广。3、进一步宣传“家长开放日”制度，及时妥善处理质量投诉工作。4、编制班级视导的程序文件五、其他工作1、作好外籍教师的招聘、教学和生活的安排、管理和服务工作。2、协助其它中心做好有关工作。行事历：9月份：(1)制订新学期工作计划(2)完成学校第一轮课题各分课题的报告和相关材料收集整理(3)完成总课题报告的撰写和专家鉴定(4)高一衔接教学视导(5)高三一轮复习教学视导(6)完成第一期奉贤中学报的出版10月份：(1)区、校级课题中期验收及经费发放(2)编制班级视导的程序文件(3)完善教育发展与质量保障中心主页；(4)完成51期教研新圃的编辑:奉贤中学名教师教学特色(1)(5)完成原高三年级部方案和实施的制度层面的固化(6)启动学校物质文化方案设计11月份：(1)新五年规划实验项目：召开一次课题研讨会议，交流初步研究成果(2)17个校、区级课题的论证(3)编制课题管理程序文件：修改、整合、完善课题立项、过程管理、结题（评奖）的程序性文件(4)完成第二期奉贤中学报的出版任务(5)对部分薄弱教师的跟踪听课工作（主要定位在高二）(6)编制跟踪听课的程序文件(7)学校物质文化方案设计12月份：(1)继续完成奉贤中学教师信息技术应知应会的第二轮培训和考