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河北省邢台市第八中学2017-2018学年高一物理12月月考试题第1卷 评卷人得分一、单选题(40分)1、在如图所示中,a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是( )A.B.C.D. 2、孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的。有一盏质量为的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升,则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是( )A.B.,竖直向上C.,东北偏上方向D.,东北偏上方向 3、下列关于重力、重心的说法,正确的是( )A.重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的B.物体的重心一定与它的几何中心重合C.用一绳子将物体悬挂起来,物体处于静止状态时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上D.任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外 4、用一水平外力将木块压在竖直墙上,使木块保持静止不动,如图所示,当水平外力增大时,则木块( )A.对墙的压力增大,受静摩擦力不变B.对墙的压力增大,受静摩擦力增大C.对墙的压力不变,受最大静摩擦力增大D.对墙的压力增大,受最大静摩擦力不变 5、如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角.若此人所受重力为,则椅子各个部分对他作用力的合力大小为( )A.B.C.D. 6、三个共点力大小分别是、,关于它们合力的大小,下列说法中正确的是( )A.大小的取值范围一定是B.至少比、中的某一个大C.若,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零 7、如图所示,物体和叠放在水平桌面上,水平力分别作用于物体、上,、和仍保持静止.以分别表示与、与、与桌面间的静摩擦力的大小,则( )A.,B.,C.,D., 8关于作用力和反作用力,下列说法中错误的是A我们可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力B若作用力是摩擦力,则反作用力也一定是摩擦力C作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,因此它们可能成为一对平衡力 9、 如图所示,已知绳子和所能承受的最大拉力相同,长度,则在不断增加重物的质量的过程中( ) A.先被拉断B.先被拉断C.两绳同时被拉断D.无法判断谁先被拉断 10、人站在匀速运动的自动扶梯上,如图所示.关于人受力情况的说法中,正确的是( )。A.受到三个力的作用,即重力、弹力、摩擦力B.人所受的弹力大于重力C.人所受的摩擦力为零D.人所受的合力沿扶梯向上 评卷人得分二、多选题(8分)11、F10.如图所示,在水平力F的作用下,重为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙之间的动摩擦因数为,物体所受摩擦力大小为:( ) AF B(F+G) C(FG) DG 12、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为,两人手臂间的夹角为,水和水桶的总重力为,则下列说法中正确的是( )A.当时,B.不管为何值时,都有C.当时,D.越大,则越小评卷人得分三、实验题(10分)13、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,设计了如图甲所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码,待静止时,测出弹簧相应的总长度.每只钩码的质量都是10.实验数据见下表(实验过程中始终未超过弹簧的弹性限度,取).钩码质置/01020304050弹簧总长度/5.005.506.006.507.007.50弹力大小/00.1020.30.40.51.试根据这些实验数据,在给定的图乙所示的坐标纸上,作出弹簧弹力大小跟弹簧总长度之间的函数关系图像.2.图像跟坐标轴交点的物理意义是.该弹簧的劲度系数是. 14、某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.1.本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为N.2.下列不必要的实验要求是.(请填写选项前对应的字母)A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置3.某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法不可行的是_.A.改变弹簧测力计B拉力的大小B.减小重物M的质量C.将A更换成量程较小的弹簧测力计D.改变弹簧测力计B拉力方向 评卷人得分四、计算题(42分)15、如图所示,轻质弹簧的劲度系数为,用其拉着一个重的物体在水平面上运动.当弹簧的伸长量为时,物体恰在水平面上做匀速直线运动.求:1.物体与水平面间的动摩擦因数.2.改变拉力,当弹簧的伸长量为时,物体受到的水平拉力有多大?这时物体受到的摩擦力有多大? 16.如图所示,在倾角为37的固定斜面上放一重20 N的物体,在水平方向F10 N的推力作用下处于静止状态(已知sin 370.6,cos 370.8)求:(1)斜面对物体的摩擦力大小和方向; (2)物体对斜面的压力的大小 17、如图所示,块厚度为的相同的砖块,靠在一起平放在地面上,现将它们一块一块向上叠起来,这堆砖的重心升高了多少? 18、 如图所示,重力为500的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200的物体,当绳与水平面成60角时,物体静止。不计滑轮与绳的摩擦。求地面对人的支持力和摩擦力。 参考答案: 一、单选题 1.答案: B 解析: 试题分析:利用假设法可以判断弹力的有无,ACD中如果有弹力作用,小球A或B都不能处于静止状态,故选B点评:难度较小,弹力有无的判断通常采用假设法 2.答案: B 解析: 孔明灯做匀速直线运动,受重力和空气的作用力而平衡,则空气的作用力与重力等大反向,选项B正确。 3.答案: A 解析: 重力是由于地球吸引而使物体受到的力,A正确;重心的位置不仅与物体的形状有关,还与物体的质量的分布有关,只有形状规则,质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心,B错误;用一绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态,此时根据二力平衡可知,拉力和重力一定在一条直线上,所以该物体的重心一定在绳子的延长线上,C错误;重心有可能在物体外,比如圆环的重心在圆心的位置,就在圆环的外面,D错误。 4.答案: A 解析: 因为木块受到重力的作用,所以木块具有向下滑动的趋势,木块受到向上的静摩擦力,由于木块静止不动,静摩擦力与重力平衡,又因重力不变,所以木块受到的静摩擦力也不变.根据水平方向二力平衡,由于增大,造成对墙的压力增大,而最大静摩擦力跟正压力成正比,压力增大,故最大静摩擦力就增大.故正确答案为A项. 5.答案: A 解析: 以人为研究对象,受到重力和椅子的作用力,由于人静止不动,因此所受合力为零,人所受重力与椅子对人的作用力的关系为等大反向,因此椅子各部分对人的作用力的合力大小为,方向竖直向上,选项A正确. 6.答案: C 解析: 三个大小分别是、的共点力合成后的最大值一定等于,但最小值不一定等于零,只有当某一个力的大小在另外两个力的大小的和与差之间时,这三个力的合力才可能为零,选项A、B、D错误,选项C正确。 7.答案: C 解析: 为了考查,之间的摩擦力情况,以物体作为研究对象,通过受力分析后得,、之间没有摩擦力的作用,如图甲所示.为了考查、之间的摩擦力情况,以物体、组成的整体作为研究对象,通过受力分析后得,受向右的静摩擦力与平衡,如图乙所示.为了考查与桌面之间的摩擦力情况,以物体、组成的整体作为研究对象,通过受力分析后得,受向左的静摩擦力与平衡,如图丙所示. 8.答案: D 9.答案: A 解析: 把重物的重力分解,作出平行四边形可得,表示绳拉力的边较长,说明绳中的拉力大于绳中的拉力,在增加重物质量的过程中,绳中的拉力先增加到所能承受的最大值,先被拉断. 10.答案: C 解析: 人随扶梯斜向上匀速运动,处于平衡状态,合力为零;对人受力分析,受到重力mg、支持力N,假设有静摩擦力f,设为向右,根据共点力平衡条件,有N=mgf=0.故C正确,A、B、D错误.故选C. 二、多选题 11.答案: AD 12.答案: AC 解析: 由力的合成可知,在两分力相等,时,合力;时,故选项A、C正确,B错误。在合力一定时,分力间的夹角越大,则分力越大,故选项D错误。 三、实验题 13.答案: 1. 如图: 2.表示弹簧原长; 20 解析: 1.作图像时,应使尽量多的点落到图线上,不能落到图线上的点应尽量均匀分布于图线两侧.2. 图像跟坐标轴交点的物理意义是表示弹簧原长.由图像可知,弹簧的劲度系数应等于直线的斜率,即.点拨:图像与轴交点的物理意义是表示弹簧原长,图像的斜率大小表示弹簧的劲度系数. 14.答案: 1.3.6; 2.D; 3.C 解析: 1.弹簧测力计读数,每1N被分成5格,则1格就等于0.2N.图指针落在3N到4N的第3格处,所以3.6N.2.A、实验通过作出三个力的图示,来验证“力的平行四边形定则”,因此重物的重力必须要知道.故A项也需要;B、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故B项也需要;C、拉线方向必须与木板平面平行,这样才确保力的大小准确性.故C项也需要;D、当结点O位置确定时,弹簧测力计A的示数也确定,由于重物的重力已确定,两力大小与方向均一定,因此弹簧测力计B的大小与方向也一定,所以不需要改变拉力多次实验.故D项不需要.3.当弹簧测力计A超出其量程,则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大.又由于挂重物的细线力的方向已确定,所以要么减小重物的重量,要么改变测力计B拉细线的方向,或改变弹簧测力计B拉力的大小,从而使测力计A不超出量程.故C不可行. 三、计算题 15.答案: 1.根据胡克定律得,弹簧的拉力,由平衡条件得滑动摩擦力支持力又,联立代入得到 2.当弹簧的伸长量增加为时,弹力增加为;由于动摩擦因数不变,物体对地面的压力大小不变,则滑动摩擦力不变,所以物体受到的水平拉力有,这时物体受到的摩擦力为. 16.解析:对物体进行受力分析如图所示,假设摩擦力沿斜面向上,沿斜面向上和垂直斜面向上建立坐标系,将力进行正交分解,由力的平衡得Fcos 37FfGsin 37FNFsin 37Gcos 37代入数据解

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