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文档简介

我们的交往很正常,某校某班学生外出野餐。 第一次：男女分席，男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。 第二次：男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 问：在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？,情景1：不一样的野餐,专家点拨,这就是心理学上的所谓异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价。,你认为正常的男女生交往有哪些益处呢？,正常的异性交往不仅有利于增进对异性的了解；丰富自身的情感体验；扩大社会交往的范围；培养健康的心理。,在我们的学习生活里，你在与异性的交往过程中有哪些“异性效应”的体验？,男生A和女生B在教室讨论作业。C进教室后，看了他们一眼，嘴角轻轻地撇了一下。C看见D进来了，马上走过去神秘地指着A和B说：“你看他们俩 ”，A和B发现有人在议论他们俩，又气又不解。 你还见过哪些“小广播”的言行？你是如何看待这种行为的？假如遇到这种问题，我们该怎么做？,情景2：烦人的“小广播”,畅所欲言,P69:友情提醒,家长：是不是有一位女生对你有点特别呀，我最近就总觉得你有点不对劲，学习也没有以前那么用心了。你说，是不是 小明： 老师：你最近的成绩一落再落，小明的妈妈来说你对小明很特别，有这回事吗？ 小红： 家长和老师为何会如此敏感？ 如果你是小明或小红，你有什么感受呢？你觉得该如何做才能打消父母和老师的担心？,心理剧:别样的“关心“,P71:友情提醒,1、晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 2、和晨晨恰好相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心眼儿，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么？ 3、磊磊是个内向的男孩，平时一跟女生说话，就脸红心慌，语无伦次。磊磊害怕与女生打交道，认为还是少与女生接触为好。,情景3：快乐交往你我她,你赞成他们三个的想法吗？如果你不赞成，请你帮助他们找出在异性交往中存在的问题，并为他们如何正常的与异性交往，提一些好的建议。,出谋划策,男女生正常交往的三宜三不宜原则,1、宜泛不宜专 2、宜短不宜长 3、宜疏不宜密,同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。愿你发挥聪明智慧，收获友情欢乐。让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚
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