中职语文职业模块《青年在选择职业时的考虑》.ppt

（德）卡尔.马克思,青年在选择职业时的考虑,解决生字词：,sh h 倏 忽:很快地，忽然。 m 蓦 然：不经心地，突然。 k 恪 守：谨慎而恭敬。 ni 啃 啮：用牙齿咬。比喻折磨。 qn 钦 佩：敬重。 jng 战 战 兢 兢：形容小心谨慎的样子。 形容因害怕而微微发抖的样子。,解决生字词：,hu 教 诲：教导训诫。 pin 浮 想 联 翩：指许许多多的想象不断涌现出来。 mi 梦 寐 以 求：寐，睡着。做梦的时候都在追求，形容 迫切地期望着。 yu 怨 天 尤 人：尤，怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问 题，一味抱怨天，责怪别人。 qio 心 窍：指认识和思维的能力。,卡尔马克思（18181883年） 人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义的奠基人。 1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，对德国古典主义、英国古典政治经济法国空想社会主义进行改造和吸收，创立了科学共产主义。和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领共产党宣言，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。于1864年在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；于1867年发表资本论第一卷；1871年写了法兰西内战，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。,有关马克思,马克思的自白 您最珍爱的品德 一般人纯朴 男人刚强 女人柔弱 您的主要特点目标始终如一。 您对幸福的理解斗争。 您对不幸的理解屈服。 您最原谅的缺点轻信。 您最不能容忍的事奴颜婢膝。 您喜爱的花月桂 您最喜欢的颜色红色。 您最喜欢做的事啃书本。 您最喜爱的格言人所具有的我所具有。 您所喜爱的座右铭怀疑一切。,有关马克思,写作背景：,1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了 他的中学毕业考试德语作文青年在选择职业时的考虑，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以 思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有 17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己 的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以 优美的文笔，深刻的语言、慎密的思考、严格的推理， 使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力量。文中所表 述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人 启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生 活中起着积极的指导意义。,同学们，十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。在青年在选择职业时的考虑一文中，马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则，以及自己职业选择的初步方向。,导 入,理清文章思路： 第一部分（15自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。 第二部分（616自然段）：马克思提出了选择职业时应遵循的原则。 第三部分（1728自然段）：马克思认为应该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准则。,整 体 感 知,、马克思认为应该选择怎样的职业? 、马克思向往的职业是什么？ 、画出对你人生选择最有启发的语句。,马克思认为应该选择怎样的职业?,1、“选择真正使我们受到鼓舞的”“我们自以为适合的职业”(答案出自第4段),2、选择一种“使我们有尊严的”、“深信其正确的”、“能为我们提供广阔场所的完美境地的职业”(答案出自第16段),3、选择使“人类幸福”和“我们自身完美”的职业(答案出自24段),合作研讨课文,马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？ 明确：个人喜好、身体条件、自身能力。,合作研讨课文,马克思认为青年选择职业时应考虑哪两方面的问题？ 明确：怎样选择职业和选择怎样的职业。,合作研讨课文,马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？ 明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。,明确：,虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排； 职业不是用来炫耀的； 不要用幻想把职业美化； 我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持和指导我们； 社会上的关系对我们选择职业的影响。 要理智选择，务必克服虚荣心。 选择力所能及的工作。（体质和能力）,研读句子,1、“诚然，我们能够超越体质的限制，但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸斗争。”这里的“冒险把大厦建筑在残破的废墟上”说明了什么？ 说明一个人超越自身的体质极限去选择职业是一种冒险的行为。,研读句子,2、第14自然段“还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？”连用两个问，应该如何理解？ 运用反问的修辞手法，强调了选择力不胜任的职业会导致自卑的恶果。,精读课文第三部分,请同学们把课文第三部分齐读一遍，并思考下列问题： 1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？ 2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？ 3、马克思自己所向往的职业是什么？,精读课文第三部分,1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？ 有尊严； 深信正确； 能提供广阔场所的接近完美的境地。,精读课文第三部分,2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？ 人类的幸福和我们自身的完美。,精读课文第三部分,3、马克思自己所向往的职业是什么？ 为人类的幸福而劳动的职业。 这其实是他十七岁向社会发出的职业理想的激情宣告。,课文主旨分析,本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵循的两个方面的原则，即怎样选择职业的原则和选择怎样职业的原则。接着，马克思在文章的最后以充满激情的语言告诉世人，自己所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。 整篇课文不仅洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择。,课文表达技巧分析,1、语言富有激情与理性。马克思以自己十七岁的年龄向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。字里行间充满了青春的激情。在这里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟虑的理性思考的基础上的。全文既是激情的职业宣告，也是理性的深入思考。我们在文章中到处可以看到作者理性思考的身影。,课文表达技巧分析,2、逻辑性强。全文自然流畅并具有严密的逻辑性，作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样的职业，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分，行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。,小结：我们应该选择什么样的职业？,1、最有尊严的职业。在这种职业中我们能进行独立的创造，而不是畏首畏尾，奴隶般地委曲求全，在从事它的时候我们会有一种崇高的自豪感。 2、对这种职业要有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽全力。 3、选择自己珍视，认为是高尚的职业。 4、这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完美。,明确：,1、做好自身正确的人生定位。我们是中等专科学校的学生，我们在学校除了学好文化课之外，更重要的是掌握一技之长，为将来的前途铺路。 2、