在烈日和暴雨下公开课精品课件(正式).ppt

,在烈日,暴雨下,老舍,和,小说,这是一本最使我满意的作品。我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来 老舍语,骆驼祥子讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。,作品了解：,本文选自长篇小说骆驼祥子第十八章。这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚，住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做，又加上有身孕，就更加娇气，仅有的一点积蓄，差不多被她挥霍光了。为了养家胡日，祥子不得不拼命拉车。,老舍（1899年1966年）原名 字 ，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“ ”。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱。主要作品有长篇小说 、 、剧本 、 等。,预习检测：,舒庆春,舍予,人民艺术家,骆驼祥子,四世同堂,龙须沟,茶馆,预习检测（读准下列字音）,似的（ ） 相似（ ） 吐露（ ） 呕吐（ ） 扇动（ ） 折扇（ ） 喝彩（ ） 喝水（ ） 粘贴（ ） 粘住（ ） 窑洞（ ） 地窖（ ）,sh,s,t,t,shn,shn,h,h,zhn,nin,yo,jio,干燥（ ） 焦躁（ ） 腥臊（ ） 憋气（ ） 慢腾腾（ ） 腻烦（ ） 黏汗（ ） 攥（ ）着 空膛（ ） 往前拽（ ）,zo,zo,so,bi,tng,n,nin,zun,tng,zhui,学习目标： 1、感受旧社会最底层的劳动人民悲苦的生存环境，体会其悲惨命运。 2、体会景物描写的魅力，学习以自然环境描写烘托人物的写法。,1、将课题补充为一句完整的话，概括文章主要内容。 2、文章按什么顺序来写作，以什么为线索结构文章。 3、理清文章的结构。,预习反馈,3 、 结构： 第一部分(1-6段) 写烈日下的祥子 第二部分(7-16段) 写暴雨下的祥子,2、顺序: 文章以 为顺序。 线索: 以 为线索。,时间,天气变 化,祥子在烈日和暴雨下拼命拉车的悲惨遭遇。,1、主要内容：,烈日下 的祥子,1、读第1段，用2字词语概括六月十五那天的天气特点？ 2、读第2段，分析作者是怎样具体描写烈日的？从哪些角度，用了哪些方法？ （感官、修辞、重点词语等） 3、读36段，划出刻画祥子矛盾心情的语句。,狂热,自学提纲一：读1-6段，思考,自然环境 描写烈日：,天 热,柳树：病了似的、无精打采，低垂着,马路：干巴巴、发着白光,便道：尘土结成灰沙阵 老城：处处整个老城像,狗：吐出红舌头 骡马：鼻孔张得特别大,街上：寂静焦躁的丁丁当当 拉车的人们：有的有的有的,发 狂,柏油路、铜牌要晒化了,总写,分 写,第2题：,1、直接描写、间接描写 2、比喻、拟人、夸张、排比 3、视觉、听觉、触觉 4、重点描述拉车人的活动时用“奔”，不用“走”，用“灌”不用“喝”，用“栽”不用“倒”，突出他们饥渴难耐，天气酷热，负重如牛马，生活也如牛马。,烈日下 的祥子,3、读36段，划出刻画祥子矛盾心情的语句,体会他的苦难。,自学提纲一：读1-6段，思考,祥子 矛盾的心理,1、祥子有些胆怯了,爽性出去试试才晓得自己错了,3、没有主意，没有目的懒得张罗 买卖,2、他不敢再动了。他心里腻烦 ， 既不敢出去，又没事可做,胆怯腻烦后悔茫然难受,可是见了座儿他还想拉,合作探究1： 作者竭力渲染烈日照耀下天气的极度炎热，作用是什么？,作用在于衬托祥子拉车生计的辛苦，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。写景是为了烘托人物的心理和性格；推动情节发展，揭示主题。,1、在暴雨来临前作者是怎样写风的？,自学提纲二：读7-16段，思考,2、 划出写雨变化的语句，试用简洁的词语概括雨的变化过程。 3、作者如何扣住“暴”字来描绘这场大雨的？哪句写得最精彩？试着赏析一下。,写风,写雨： 风带着雨星乱撞 风小了，白亮亮的雨点落下 又一阵风雨道往下落 风过去了，只剩下直的雨道 地上 箭头，房屋上 瀑布 空中的水往下倒，地上的水 到处流 水世界,雨星雨点雨道水世界,借助写柳枝的动态变化来写风的变化进程和具体情态。,自学提纲二：读7-16段，思考,3、作者如何扣住“暴”字来描绘这场大雨的？哪句写得最精彩？试着赏析一下。,a.天色变化 （极亮极热黑夜似的）。 b.开始下雨的情景。（风、闪、雨） c.暴雨的到来。（柳、土、雨道） d.进一步写狂风过后暴雨倾泻的情形， 这里的比喻句，写得极好：-作者用“射起无数的箭头”说明雨又急又猛，拍打在地上，水花四溅，恰象“射起无数的箭头”，写得形象贴切，至于“房屋上落下万千条瀑布”写得更为生动，请大家想象一下，暴雨狂泻，房屋上的积水溢出屋檐倾泻而下不就象万千条哗哗的瀑布下注吗？这样的比喻暮声绘状，形象点明了雨之“暴”，使人如闻其声，如临其境。,合作探究2：暴雨带给祥子的是什么呢？坐车人的表现如何？作者为什么要提到他们呢? 祥子的痛苦就是千千万万人民的痛苦，仅仅是“烈日和暴雨”带来的吗？,、暴雨，同样带给祥子的是“艰难、痛苦”。 、坐车人的冷酷无情、自私麻木，反映了旧社会人与人之间的冷酷关系，点明社会背景。 、祥子所受的苦难，从根本上说，并不仅仅是恶劣天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的。,在烈日和暴雨下,烈日 胆怯、腻烦 非常难过 象骡马,冷酷社会,暴雨 半死半活 拉车挣命 象树叶,悲惨命运,！,！,！,！,！,！,！,！,！,！,！,！,！,纵观全文，我们可以看到作者对自然景物不惜笔墨作了具体细致的描绘，不管是写烈日，还是写暴雨，都是为了衬托祥子拉