儿童心理健康的关键有哪些、和亲子阅读心得：让阅读变成家庭乐趣

儿童心理健康的关键有哪些、和亲子阅读心得：让阅读变成家庭乐趣儿童心理健康的关键有哪些第一、忌娇惯溺爱开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子溺子误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。第二、忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。第三、忌哄骗有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。第四、忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。第五、忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。第六、忌放任对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。第七、忌打骂体罚现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。第八、忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。第九、忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。第十、忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。第十一、忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。第十二、忌依赖要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心（性格和体格）两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。亲子阅读心得：让阅读变成家庭乐趣家长有责任为孩子创造一个良好的阅读环境，而家长的陪伴则是对孩子最好的教育影响。美国著名的阅读研究专家吉姆崔利斯的朗读手册一书封面上有这样一句话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。” 亲子阅读是激发孩子阅读兴趣，培养孩子良好阅读习惯的好方法之一。作为一名老师，我希望我的学生都能热爱阅读，我会不断建议家长能多花时间和精力陪伴孩子阅读。作为一位妈妈，我希望我的孩子能热爱阅读，不要等到上了小学还为孩子不爱看书发愁。因此，在女儿壹壹出生之前就开始屯书了，现在都养成了看到适合孩子的书就买的习惯。家里到处都能看到书，壹壹出生后，到哪都能摸到书，书是壹壹最多的玩具，也是陪伴最久的朋友。壹壹出生后，我就开始每天睡前给她读书，从她只会眨巴眼睛看着我读到会兴奋得哇哇大叫、手舞足蹈，到现在会时不时提出自己的小问题，单纯的读书变成了壹壹口中的“讲书”。三年多来从我为她读书到我们一起“讲书”，有时孩子爸爸也会参与进来变成“家庭读书派对”，壹壹已经养成了睡前必须读书的好习惯。有时我忘了要陪她读书或太累了想偷个懒，她都会提醒我“妈妈，你还没陪我讲书呢！”看到她这么喜欢阅读，我还有什么理由不坚持陪伴她阅读。壹壹还小，她在阅读这条路上甚至还不会自己走，但我坚信只要有了这份对阅读的坚持，阅读就会变成习惯，成为她生命的一部分，这也是我想给她最好的礼物。亲子阅读，收获的不仅仅是孩子自身的成长，更是陪伴孩子带来的幸福，无与伦比。苏霍姆林斯基说过“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”很多学生在学校里有老师、同学陪同下会自觉阅读课外书，可在家能做到自主阅读的却极少，就在于家里没有好的阅读环境和愿意陪他们阅读的人，学校和家庭的一致性没有达成，阅读兴趣