15年七年级寒假作业答案人教版数学

15年七年级寒假作业答案人教版数学同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。查字典数学网初中频道为大家提供了七年级寒假作业答案人教版数学，希望对大家有所帮助。一、填空(每小题3分，共计30分)1.单项式 的系数是_，次数是_次。2.如图共有_个三角形。3.若=36，则的余角为_度。4.如图，两直线a、b被第三条直线c所截，若1=50，2=130，则直线a、b的位置关系是 .5.生物具有遗传多样性，遗传信息大多 储 存在DNA分子上.一 个DNA分 子的直径约为0.0000002cm.这个数据用科学记数法可表示为 cm.6. 袋子里有2个红球，3个白球，5个黑球，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是 .7.如图，已知BAC=DAE=90，AB=AD，要使ABCADE，还需 要 添加的 条 件是(只需添加一个条件即可)。8.某物体运动的路程s(千米)与运动的时间t(小时)关系如图所示，则当t=3小时时，物体运动所经过的路程为 千米.9.如果 是一个完全平方式，那么 的值是 .10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角为 .二、选择(每小题3分，共计30分)1.大象是世界上最大的陆栖动物，它的体重可达好几吨，下面的动物中，体重相当于大象体重的百万分之一的是( )A.野猪 B蜜蜂 C. 松鼠 D.猫2. 下列运算正确的是 ( )A. B. C. D.3.下列必然发生的事件是 ( )A.明天会下雨 B.小红数学考试得了120分C.今天是31号，明天是1号 D.2019年有366天4.下列图形中，不一定是轴对称图形的是 ( )A.等腰三角形 B.线段 C.钝角 D.直角三角形5. 长度分别为3cm，5cm，7cm，9cm的四根木棒，能搭成(首尾连结)三角形的个数为 ( )A.1 B.2 C. 3 D.46. 如图，在ABC中，D、E分别是AC、BC上的点，若ADBEDBEDC，则C的度数是 ( )A.15 B.20 C.25 D.307. 观察一串数：0，2，4，6，.第n个数应为( )A.2(n-1) B.2n-1 C.2(n+1) D.2n+18.下列判断中错误的是 ( )A.有两角和一边对应相等的两个三角形全等。B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等。C.有三边对应相等的的两个三角形全等。D.有一边对应相等的两个等边三角形全等。9.如图,ABC,AB = AC, ADBC, 垂足为 D, E是AD上 任 一 点, 则 有 全 等 三 角 形 ( ) 对A.2 B.3 C.4 D.510. 如图表示某加工厂今年前5个月每月生产某种产品的产量c(件)与时间t(月)之间的关系，则对这种产品来说，该厂 ( )A.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量逐月减小B.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量与3月持平C.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量均停止生产D. 1月至3月每月产量不变，4、5两月均停止生产三、解答题(40分)。1.计算(44=16分)1) 2) ;2.先化简 ，再选取一个你喜欢的数代替x，并求原代数式的值.(6分)3. (6分)下面是我县某养鸡场20192019年的养鸡统计图：(1)从图中你能得到什么信息.(2)各年养鸡多少万只?(3)所得(2)的数据都是准确数吗?(4)这张图与条形统计图比较，有什么优点?4.(6分)如图，河边有A,B两个村庄，先准备在河边建一个水厂，建在何处才能使费用最省?(要求：画出图形，在图上标出要建设的水厂点P)5.(6分)一农民朋友带了若干千克的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用.按市场售出一些后，又降价出售.售出土豆千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示，结合图像回答下列问题：(1)农民自带的零钱是多少?(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少?(3)降价后他按每千克0.4元将剩余的土豆售完，这时他手中的钱(含备用的钱)是26元，问他一共带了多少千克的土豆?参考答案一.填空。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，324 54 平行C或D或AE=AC; 45 2 135二填空：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C C D C D A B B B三.解答题：1. 1)9; 2) ; 3) 4)2.原式=-9x+2;根据x的取值，求代数式的值。3. 1)2019年养鸡数量最多;2019年与2019年养鸡数量相等;等等。年份/年 2019 2019 2019 2019 2019 2019数量/万只 2 3 4 3 4 62)3)不是准确数; 4)形象，直观，易懂。4.参看课本p228问题解决第2题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。5. 1)5元;2)0.5元;3)45千克。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”