20182019学年苏教版七年级上册生物 3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用 单元测试与解析

2019-2019学年苏教版七年级上册生物 3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用 单元测试一、单选题1.在储存生姜、红薯的地窖里，人在里面呆久了会感觉头晕，这是因为（ ） A.里面湿度太大B.里面太热C.窖内氧气少，二氧化碳过多D.窖内氧气过多，二氧化碳太少2.如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要的原因是阴雨天气不利于蔬菜的（） A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.合成作用3.有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量你认为，这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体？（ ） A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳4.冰箱已经成为不可缺少的家电，我们用冰箱保鲜水果和蔬菜试分析冰箱能够延长水果储存时间的主要原因是（ ） A.降低了温度，减缓了呼吸作用B.降低了温度，加快了呼吸作用C.没有光照，不能进行光合作用D.减少了果蔬的水分，呼吸作用减弱5.下列能使农作物充分利用光照，提高产量的措施是（） A.合理密植B.松土排涝C.带土移植D.地膜覆盖6.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（） A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用7.贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能 A.抑制呼吸作用B.促进光合作用C.抑制蒸腾作用D.促进物质转换8.（2019齐齐哈尔）有的同学经常在草坪上行走，造成土壤板结，影响草的生长，其主要原因是（ ） A.缺少氧气，影响根的呼吸作用B.缺少无机盐，影响草的生长C.气孔关闭，影响草的蒸腾作用D.缺少水，影响草的光合作用9.利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ） A.增强光合作用，降低呼吸作用B.增强光合作用和呼吸作用C.降低光合作用，增强呼吸作用D.降低光合作用和呼吸作用10.光合作用与呼吸作用原理在生产生活中被广泛应用。下列措施与光 合作用和呼吸作用原理无关的是 （ ） A.扦插植物时插条保留少量芽B.温室栽培植物时增大室内昼夜温差C.低温低氧环境中储藏蔬菜、水果D.合理密植大田作物并施用农家肥11.图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（ ）A.ab段植物只进行呼吸作用B.bd段植物只进行光合作用C.c点氧气浓度最高D.d点有机物积累最多12.贮藏粮食时充加二氧化碳可以延长贮藏时间，这是因为二氧化碳浓度高（） A.抑制了光合作用B.抑制了扩散作用C.抑制了呼吸作用D.抑制了蒸腾作用二、填空题13.试一试，你能运用光合作用呼吸作用的原理解答实际问题吗？在通风，透光条件不好的温室里，植物生长不好的原因是缺少_和_；土壤板结时，植物受危害的原因是根的_受到抑制；用未经稀释的人类尿浇灌植物，植物很快萎蔫（俗称“烧苗”）这是因为浇灌人粪尿后植物根毛细胞液浓度_（大于或小于）土壤溶液浓度，导致根毛细胞_而引起的 14.菜农在种植温室大棚蔬菜时常采取一些有效的措施：（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水供应充足的条件下，为保证温室内蔬菜的正常生长，常采取的简易措施是_，其中的生物学道理是_（2）菠菜采收后常用塑料袋密封保存，且袋内充入CO2 ， 这样可以延长菠菜的保鲜时间，原因是_ 15.冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜请分析回答： （1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是_ 。 （2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜_减弱，减少了有机物的消耗 （3）在大棚内壁上会观察到有大量的水珠，这些水珠来源于_和_ 。 16.小红在学习完绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了请应用生产实践知识填空： （1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当_ （2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加_浓度的仪器（如图）（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证_的正常进行 三、解答题17.栽花或种庄稼都需要松土；而储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。请你说出其中的道理。 四、综合题18.利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接请据图分析回答下列问题（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中_的浓度增加 （2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行_处理以防止植物的_（生理过程）对实验结果的影响 （3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，请你分析水珠主要来自植物的_作用，这些水分主要通过叶片的_（结构）散发出来的 19.如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题 （1）装置甲中所用的藻类植物结构简单，没有_的分化 （2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：试管与台灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡数（个）6025105请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题_：做出假设：光照强度会影响光合作用的强度孙悟得出的结论是：光照越强，光合作用越强 （3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行_处理一段时间后，玻璃管中红墨水向_（左、右）移动 （4）在生产实践中，人们常常给农作物松土，目的是_ 黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收，原因是_ 人们要使作物种子保存更长的时间，可采取的措施是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：地窖中的红薯进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使地窖中的氧气大量减少，二氧化碳大量增多，因此会使人窒息；拿储存在地窖中的红薯时，必须让地窖敞开一段时间，使地窖中的氧气增多，然后进入检验能否进入的方法是点燃一根蜡烛放入地瓜窖中，如蜡烛继续燃烧，表明氧气较多，可以进入；如果蜡烛熄灭，表明氧气较少不能进入故选：C【分析】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用，解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来解答：2.【答案】B 【解析】【解答】解：连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降故选：B【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，光合作用的公式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧，据此解答3.【答案】D 【解析】【解答】解：在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如图所示），所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量因此这里所说的“气肥”通常是二氧化碳气体故选：D【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用4.【答案】A 【解析】【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生活中贮藏蔬菜和水果时应该降低温度，冰箱内温度较低，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以减少有机物的消耗，延长果蔬储藏时间（温度降低的幅度以不破坏植物组织为标准，否则细胞受损，对病原微生物的抵抗力大减，也易腐烂损）故选：A【分析】呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程5.【答案】A 【解析】【解答】解：A、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，属于使农作物充分利用光照，提高产量的措施，A符合题意；B、松土排涝是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，B不符合题意C、带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，C不符合题意D、进行地膜覆盖可以保持土地的水分、保温，与光合作用原理无关，D不符合题意故选：A【分析】植物的光合作用是植物在线粒体里利用阳光把二氧化碳和水合成有机物释放氧气的过程所以让植物充分接受光照能促进光合作用提高农作物的产量6.【答案】C 【解析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意。故选C、【分析】植物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。7.【答案】A 【解析】【解答】解：在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，而适当降低温度、减少氧气含量，可抑制呼吸作用，从而延长贮存时间。故答案为：A【分析】1、温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，因此，贮存水果时，适当降低温度，使水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。氧气 ：植物的呼吸作用需要氧气，氧气浓度大呼吸作用旺盛，氧气浓度低，呼吸作用弱。因此贮存水果时，减少氧气含量，会抑制呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。8.【答案】A 【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长故选：A【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程9.【答案】A 【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量白天温度高光合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多，综上所述B、C、D选项不符合题意，只有选项A符合题意故选：A【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用的原理光合作用与呼吸作用的关系10.【答案】A 【解析】【解答】A、扦插植物时的插条保留少量芽，芽和幼叶能产生生长素，促进生根，A符合题意；B、温室栽培植物时增大室内昼夜温差，白天增强光合作用效率，夜间降低呼吸作用，减少有机物的分解，提高农作物的产量，B不符合题意；C、低温低氧环境中储藏蔬菜、水果，能抑制呼吸作用，减少有机物的分解，C不符合题意；D、农作物的合理密植，可以增强光照的强度，提高产量，D不符合题意。故答案为：A【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程.光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量.1、充分利用光照：合理密植，进行套种.2、延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度.呼吸作用原理在生产生活中的应用（1）促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；（2）抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜。农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量。如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温.11.【答案】D 【解析】【解答】A、ab段表示植物的呼吸作用大于光和作用，所以二氧化碳增多，A错误；B、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，B错误；C、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d点氧气浓度最高，C错误；D、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确故选：D【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量12.【答案】C 【解析】【解答】解：植物的呼吸作用需要吸收氧气，产生二氧化碳增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应这可以从化学平衡的角度得到解释据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加二氧化碳的浓度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间故选C【分析】此题考查的知识点是二氧化碳对呼吸作用的影响解答时可以从二氧化碳与呼吸的关系方面来切入二、填空题13.【答案】二氧化碳；光照；呼吸作用；小于；失水 【解析】【解答】光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度，能促进光合作用的进行，促进有机物的合成在通风、透光不好的温室里，植物生长不好是由于缺少二氧化碳和光。农田土壤板结或水淹时，通气状况减弱，根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从而影响生长；根的吸水取决于根毛细胞液的浓度和根毛细胞周围溶液的浓度当周围溶液的浓度大于根毛细胞液浓度根失水，反之就吸水在盐碱地中土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，这时根不但不吸水还失水。答案为：二氧化碳； 光照；呼吸作用；小于；失水【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用需要光和二氧化碳。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用需要氧气。14.【答案】增加二氧化碳的浓度；光合作用的原料是二氧化碳；抑制菠菜的呼吸作用和蒸腾作用 【解析】【解答】（1）光合作用的原料之一是二氧化碳，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能够提高光合作用的速率，增加植物体内有机物的积累；因此温室种植大棚蔬菜时常通过提高棚内的二氧化碳的浓度来增加植物的光合作用强度，从而提高蔬菜的产量（2） 采收后的菠菜仍然具有生命力，能够进行呼吸作用和蒸腾作用；植物的呼吸作用受二氧化碳的浓度的影响，当二氧化碳超过一定浓度后，植物的呼吸作用会减弱；植物的蒸腾作用受周围空气湿度的影响，当周围空气的湿度超过一定范围后，植物的蒸腾作用会不再进行；因此采收后的菠菜用塑料袋密封并冲入二氧化碳后，菠菜的呼吸作用和蒸腾作用都会减弱，利于菠菜的保鲜【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的15.【答案】（1）通风（2）呼吸作用（3）植物体的蒸腾作用；土壤中水分的蒸发 【解析】【解答】（1）二氧化碳可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多所以在大棚内通风是增加棚内二氧化碳浓度一种比较有效的方法（2）植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解（3）不管是植物体内的水还是土壤中的水受热都会以气体的形式散失到空气中，所以大棚内壁上的水有两个来源：是植物体内的水，是土壤中的水故答案为：（1）通风（2）呼吸作用（3）植物体的蒸腾作用；土壤中水分的蒸发【分析】根据所学的有关知识（1）影响植物光合作用的因素有光照和二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多（2）低温可以抑制植物的呼吸作用，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少16.【答案】（1）合理密植（2）二氧化碳（3）呼吸作用 【解析】【解答】解：（1）农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物，从光合作用的表达式：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧，为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等（2）在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如图所示），所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量（3）在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长所以栽花或种庄稼，经常松土的目的是增加土壤颗粒增加的孔隙，增加土壤中的空气，是为了保证根呼吸作用正常进行故答案为：（1）合理密植；（2）二氧化碳；（3）呼吸作用【分析】（1）这是一道联系实际的考查对学习的知识运用的题题干提出提高农作物的产量，回答这个问题就要从植物制造有机物的角度入手（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程（3）此题是一道基础知识题，考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系三、解答题17.【答案】松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行；通风能降低温度，延长农作物的储藏时间。 【解析】【解答】在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长，植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长；影响植物的呼吸作用的因素有温度、湿度、二氧化碳的浓度、空气的流通状况等因素，低温、干燥、通风和提高二氧化碳的浓度的情况下可抑制植物的呼吸作用，延长植物的寿命。【分析】本题考查植物的呼吸与人类生产生活的关系，理解呼吸作用的概念，植物的呼吸作用是活的细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。四、综合题18.【答案】（1）二氧化碳（2）遮光；光合作用（3）蒸腾；气孔 【解析】【解答】解：（1）种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气；向A装置中加入一定量的水分后，种子开始萌发；种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，为B装置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增强（2）光合作用必需在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行；要证明B装置中幼苗的呼吸作用，必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用（3）植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用；B装置是一个封闭的装置，因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用，叶是水分散失的主要器官，“气孔