20182019学年苏教版高中生物选修三 第二章 细胞工程 单元测试

2019-2019学年苏教版高中生物选修三 第二章 细胞工程 单元测试一、单选题1.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养转基因植物的培养 A.B.C.D.2.白菜和甘蓝细胞融合完成的标志（ ） A.产生新的细胞壁B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合D.细胞核发生融合3.在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是 A.动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B.处理时一定要注意处理时间、加酶量C.胰蛋白酶不会对动物细胞造成损伤D.动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致4.被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是（） A.小孢子四分体时期双核期单核居中期单核靠边期花粉粒B.小孢子母细胞单核靠边期单核居中期双核期花粉期C.小孢子母细胞小孢子四分体时期单核居中期单核靠边期花粉粒D.小孢子四分体时期小孢子母细胞双核期单核期花粉期5.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是()。e A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B.过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性6.关于细胞全能性的理解不确切的是( ) A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗，体现了植物细胞具有全能性D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明动物体细胞也具有全能性7.甲羊的去核卵细胞与乙羊体细胞的细胞核“组装”成一个新的细胞，该细胞多次分裂后植入丙羊的子宫内发育，产下羊羔的毛色和性别分别与哪只羊保持一致() A.甲、丙B.甲、甲C.乙、乙D.丙、甲8.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是 A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.人工大量生产人参皂甙干粉C.抗虫棉的培育D.利用秋水仙素处理萌发的种子培育多倍体9.下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为( )A.抗体、T淋巴细胞B.抗原、T淋巴细胞C.抗体、B淋巴细胞D.抗原、B淋巴细胞10.有关动物细胞培养，下列叙述正确的是（） A.获得大量癌细胞不需要传代培养B.细胞株是具有特殊性质的细胞系C.细胞系能连续多次传代，而细胞株不能D.细胞克隆可以来源于一个细胞，也可以来源于多个细胞11.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（）该实验证明了植物细胞具有全能性 此种生殖产生的后代有广泛的变异韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 此种生殖产生的后代能保持亲本的性状 A.B.C.D.12.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及（ ） A.酶的使用B.使用生长素和细胞分裂素C.诱导两种不同的细胞融合D.不同的植物细胞间的融合体现了生物膜的功能特点13.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是 A.生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞B.动物细胞培养的基础是细胞具有全能性C.细胞融合是利用了细胞膜的结构特点D.细胞融合是利用了细胞膜的功能特点14.下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ） A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂15.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（ ） A.植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性B.植物组织培养和动物细胞培养都需要激素的调节C.植物组织培养和动物细胞培养的目的都是为了获得个体D.植物组织培养和动物细胞培养过程中都会发生有丝分裂二、填空题16.在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示请回答：（1）进行图中过程时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至_期，该期卵母细胞核的位置靠近_，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出（2）图中过程表示将用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成_，最终形成囊胚的过程（3）图中过程表示从囊胚中取出_细胞，将其培养在_细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程胚胎干细胞在形态上的特性表现为_（4）图中过程表示在培养液中加入_ ， 就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植17.现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株请回答下列问题：（1）甲烟草品种花粉的基因型为_（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用_破除细胞壁（3）要使融合后的细胞成为未分化状态的细胞必须经过_；细胞融合后诱导产生的细胞团叫_；细胞团在培养基中_等植物激素的作用下，在再分化成不同组织和器官（4）在大于800勒克司光照下培养，有_种细胞团不能分化，能分化的细胞团是由_的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是_，基因型是_该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是_ 18.用常规方法获得的抗体具有产量低、特异性差、反应不够灵敏等特点，科学家针对这一难题，研制出了鼠鼠系统的单克隆抗体，如图为鼠鼠单克隆抗体的制备过程，据图回答相关问题：（1）因为B淋巴细胞能够_，而骨髓瘤细胞能够_，因此二者融合生成的杂交瘤细胞就可以大规模培养，制备单克隆抗体（2）培养杂交瘤细胞的培养液中含有水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和_等成分在整个细胞培养过程中都应保证_操作（3）小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞能够融合，依据的是细胞膜具有_，常用的化学诱导剂为_体外培养的B淋巴细胞与微生物的群体生长规律是相同的，而一般认为分裂活跃的两个细胞易于融合，因此，我们必须取处于_期的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞进行诱导融合（4）在融合形成的细胞中，既有杂交瘤细胞，又有两两融合的鼠B淋巴细胞和两两融合的骨髓瘤细胞为了能够挑选出骨髓瘤细胞，在培养液中加入次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶核苷，再收集新增殖的细胞，这样的培养基从功能上我们称之为_（5）单克隆抗体与常规抗体相比具有的优越性是_，用鼠鼠系统融合获得的抗体对于人体来说是一种异种蛋白质，故多用于体外诊断和研究，若用于人体则有可能成为_引起免疫反应如果采用单克隆抗体技术想要获得大量的淋巴因子，那相融合的细胞应选择骨髓瘤细胞与_三、实验探究题19.“迷你植物”是通过植物组织培养技术，在人工控制的无菌环境下，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称，如图甲所示。图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图，图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图。回答下列问题：（1）培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有_。 （2）为了保证“迷你植物”的正常生长，容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的_。 （3）在培育“迷你植物”时，为了有利于嫩枝组织细胞形成愈伤组织，尝尝需要在配制好的培养基中添加_。嫩枝组织细胞接种后25天，若发现其边缘局部污染，可能的原因是_。 （4）在图乙中，若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是_；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种植物激素的含量应该是_。 四、综合题20.目前全世界生物技术药物中，使用生物工程生产的已超过80%，如蛋白质、单克隆抗体、疫苗等，动物细胞工程、基因工程涉及的领域非常广泛。请回答下列问题： （1）用于动物细胞培养的培养基中通常需要加入_等天然成分，但由于其含有许多未知成分，对研究结果有所影响，因此，可以采取添加一些已知的促进_的物质代替其作用。 （2）细胞培养时还需气体环境，其中CO2的作用是_。培养基中添加一定量的_以防止培养过程中微生物的污染。 （3）单克隆抗体制备过程中，融合、筛选出杂交细胞后需要经过_和_才能得到符合要求的杂交瘤细胞。 （4）应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是_。 （5）基因工程为一般药物很难治疗的遗传病提供了最有效的治疗手段：基因治疗。基因治疗的思路是_。 21.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)。请结合图示回答下列问题：（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用_酶处理。 （2）用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是_。 （3）在进行原代培养时，细胞增殖的方式是_，此外，细胞增殖还表现出_和接触抑制等特点。 （4）将进行培养的供体细胞注入去核的卵细胞中，去除卵母细胞细胞核的目的是_。 （5）将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后，该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊，但也不是100%地复制，原因最可能是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。植物组织培养流程：离体植物细胞愈伤组织植物体；植物体细胞杂交流程：植物体细胞杂交植物组织培养；转基因植物的培养流程：目的基因获得重组质粒导入受体细胞筛选重组细胞愈伤组织转基因植物体。故B正确。2.【答案】A 【解析】【分析】白菜和甘蓝细胞融合前先要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁形成原生质体，然后诱导原生质体融合形成杂种原生质体，之后杂种原生质体再生出新的细胞壁，这也是细胞融合完成的标志。故选A【点评】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。3.【答案】C 【解析】【分析】酶具有特异性，胰蛋白酶只能作用于蛋白质使其分解。胰蛋白酶将动物组织块分散成单个细胞，可推测出此处的酶是破坏了动物细胞之间的联系，进一步推知动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系。故A正确。细胞膜中含有蛋白质成分，所以一定要注意处理时间和酶的用量，以防止对动物细胞产生损伤。故B正确，C错误。酶的反应需要适宜的pH，所以培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致。故D正确。4.【答案】C 【解析】【解答】解：根据上边的分析，被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是小孢子母细胞小孢子四分体时期单核居中期单核靠边期双核期花粉粒，C正确故选：C【分析】植物的花粉发育是由花粉母细胞（即小孢子母细胞）先经减数分裂形成四个相连的小孢子，这一时期叫四分体时期，其后四个小孢子分开，每个小孢子内的细胞核又由中间逐渐移向一侧，这一时期叫单核期（单核居中期单核靠边期），然后细胞核经过一次有丝分裂，产生一个营养细胞核、一个生殖细胞核，叫双核期，最后发育成成熟的花粉粒5.【答案】A 【解析】【分析】植物的组织培养过程是无性繁殖的过程，如果离体的组织来自纯合子，将来得到的试管苗是纯合子，如果离体的组织来自杂合子，将来得到的试管苗是杂合子；为脱分化，为再分化，脱分化过程没有细胞的分化；用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗就可获得多倍体植株，不需组织培养过程；植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性而不是细胞膜流动性。6.【答案】D 【解析】【分析】植物细胞工程的基本技术有植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术。植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，并未发育成动物个体，利用的原理是细胞增殖。故D不正确。7.【答案】C 【解析】【分析】毛色和性别受细胞核基因控制，所以和乙羊保持一致。8.【答案】D 【解析】【分析】植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程，A、B、C三个选项中均要可以将单个细胞培养成植株；利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，原理是染色体变异；选D。9.【答案】D 【解析】【分析】单克隆抗体制备要获得浆细胞，因此要给小鼠注射抗原以获得能产生抗体的B细胞，D正确。10.【答案】B 【解析】【分析】细胞克隆只来源于一个细胞，是指细胞的增殖。细胞株和细胞系都是细胞传代培养过程中形成的，这两者的区别如下：（1）细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到4050代，这部分细胞称为细胞株。（2）细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系。由此可见：获得大量癌细胞需要传代培养；细胞株和细胞系都能连续多次传代；细胞株是具有特殊性质的细胞系。故选B。【点评】本题意在考查考生的识记能力和理解能力。11.【答案】B 【解析】【分析】植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。此种生殖产生的后代能保持亲本的性状，很少有变异（基因突变、染色体变异的变异率很低）；韧皮部细胞通过有丝分裂来增加数目的，所以不正确。【点评】本题较简单，需要学生熟悉课本知识。要求学生识记植物细胞工程中植物组织培养技术的相关知识，考查学生运用植物组织培养技术分析和解决实际问题的能力。12.【答案】D 【解析】【解答】植物体细胞杂交过程要通过酶解法去除细胞壁获得原生质体，A错误；生长素和细胞分裂素比例不同，诱导愈伤组织生根发芽的能力不同，故再分化过程中需用到生长素和细胞分裂素，B错误；利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物细胞，具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程，C错误；不同的植物细胞间的融合体现了生物膜的结构特点：具有一定的流动性，D正确。【分析】本题主要考查植物体细胞杂交的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.【答案】C 【解析】【分析】生物导弹是用杂交瘤细胞产生的单克隆抗体杀死癌细胞。故A错误。动物细胞培养的基础是细胞增殖。故B错误。细胞融合的基础是细胞膜具有一定流动性。故C正确。D错误。14.【答案】B 【解析】【分析】去除植物细胞的细胞壁是用酶解法（纤维素酶和果胶酶），动物组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞。所以A正确。动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，都是生物膜的流动性；紫草细胞培养是通过细胞分裂，产生大量的细胞，形成较多的紫草素，杂交瘤细胞的培养是通过细胞分裂，无限增殖。故C、D正确。植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞分裂，所以B不正确。【点评】本题较简单，需要学生熟悉课本知识，要求学生识记细胞工程的相关知识，了解植物体细胞杂交与动物细胞工程的区别。15.【答案】D 【解析】【解答】解：A、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是有丝分裂，A 错误；B、植物组织培养需要激素的调节作用，而动物细胞培养不需要激素的调节，B 错误；C、植物组织培养的目的是为了获得个体，而动物细胞培养的目的是获得更多的细胞，C 错误；D、无论是植物组织培养还是动物细胞培养，都要发生有丝分裂，D 正确故选D二、填空题16.【答案】M II中 ；第一极体（或极体）；分裂和分化；内细胞团；饲养层；细胞体积小，细胞核大，核仁明显；分化诱导因子 【解析】【解答】（1）核移植时，受体卵母细胞要在体外培养至MII中期，该时期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出（2）重组细胞需经过分裂和分化过程才能形成囊胚（3） 图中过程表示从囊胚中取出内细胞团细胞（胚胎干细胞）；胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中可保持只分裂而不分化状态，因此将胚胎干 细胞培养在饲养层细胞上，可形成大量胚胎干细胞的过程胚胎干细胞在形态上的特性为：体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化 为成年动物任何一种组织细胞（4）经过过程后，胚胎干细胞分化形成其他组织细胞，因此图中过程表示在培养液中加入分化诱导因子，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植【分析】分析题图：图示表示治疗性克隆的流程图，其中表示核移植过程，表示早期胚胎培养过程，表示从囊胚中获取内细胞团的过程，表示胚胎干细胞的体外培养过程，表示细胞分化过程17.【答案】aB ；纤维素酶；去（脱）分化；愈伤组织；细胞分裂素和生长素；2；甲、乙；48；AaBb；【解析】【解答】（1）根据基因的自由组合定律可以看出，甲aaBB的花粉即配子的基因型为aB（2）在植物体细胞杂交的实验中，为了便于原生质体的融合，需要用温和的方法去除细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以去除细胞壁时用纤维素酶和果胶酶（3）要使融合后的细胞经过去（脱）分化成为未分化状态的细胞；诱导产生的细胞团叫愈伤组织；在培养基中细胞分裂素和生长素等植物激素的作用下，再分化成不同组织和器官（4） 根据题意可知，诱导融合产生细胞团（只考虑两个原生质体的融合）有三种基因型，即aaBB、AAbb和AaBb其中aaBB、AAbb两种细胞团在大于 800lx光照下培养不能分化，只有AaBb细胞团能分化；从题中可以看出，该杂种植物是由两个品种的花粉发育的植株细胞融合而来，每种花粉中染色数目为 24，所以杂种个体中细胞数为48；基因型为AaBb自交后代中为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_bb、aaB_和 aabb在大于800lx光照下都不能生长，所占的概率是 【分析】植物体细胞杂交时，先要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，得到原生质体；再用化学方法（聚乙二醇）或物理方法（电激、离心和振动）来诱导原生质体融合，若只考虑两个原生质体的融合，诱导融合产生细胞团（只考虑两个原生质体的融合）有三种基因型，即aaBB、AAbb和AaBb，其中aaBB和AAbb的个体不能分化，只有同时具备了A和B基因才能够分化，所以甲、乙细胞融合之后的细胞同时具备两个显性基因才能进行正常的分化18.【答案】分泌抗体；无限增殖；动物血清；无菌；流动性；聚乙二醇；对数；选择培养基；特异性强、灵敏度高；抗原；T淋巴细胞 （效应T细胞 ） 【解析】【解答】解：（1）B淋巴细胞能分泌抗体，但不能无限繁殖；而骨髓瘤细胞能无限增殖，但不能产生特异性抗体；因此二者融合生成的杂交瘤细胞即能无限繁殖，又可制备单克隆抗体（2）培养杂交瘤细胞的培养液中需要加入动物血清或血浆等成分，而且必须保证无菌操作（3）小鼠B淋巴细胞与骨髓瘤细胞能够融合，原理是细胞膜具有流动性，常用的化学诱导剂为聚乙二醇体外培养的B淋巴细胞与微生物的生长规律是相同，对数期的B淋巴细胞分裂活跃，易于融合（4）小鼠B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合可形成杂交瘤细胞、B淋巴细胞自身融合细胞和骨髓瘤细胞自身融合的细胞，再用选择培养基筛选出杂交瘤细胞（5）单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备；鼠的抗体对于人体来说是一种异种蛋白质，若用于人体可能成为抗原引起免疫反应；T淋巴细胞能产生淋巴因子，则骨髓瘤细胞和T淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞可制备大量的淋巴因子【分析】据图分析，小鼠注射特定的抗原蛋白，从脾细胞中提取已免疫的B淋巴细胞，和骨髓瘤细胞融合形成杂种细胞，经过两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性提取单克隆抗体的途径：从培养液或小鼠腹水中提取三、实验探究题19.【答案】（1）全能性（2）各种无机盐和水分（3）植物激素；嫩枝消毒不彻底（4）培养基中生长素较少，细胞分裂素较多；细胞分裂素中等量，生长素少量 【解析】【解答】（1）培育“迷你植物”的过程利用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性。（2）为了保证“迷你植物”的正常生长，容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的各种无机盐和水分。（3）在培育“迷你植物”时，为了有利于嫩枝组织细胞形成愈伤组织，尝尝需要在配制好的培养基中添加植物激素嫩枝组织细胞接种后25天，若发现其边缘局部污染，可能的原因是嫩枝消毒不彻底。（4）在图乙中，若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是培养基中生长素较少，细胞分裂素较多；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种植物激素的含量应该是细胞分裂素中等量，生长素少量。【分析】（1）细胞变现全能性的条件是细胞离体、无菌条件、一定的营养物质、激素和 适宜的温度、pH值、光照。（2）脱分化的条件：离体；适宜的营养；生长素/细胞分裂素的比利适中；不需要光照。生长素和细胞分裂素同时使用，用量的比例对植物细胞发育方向的影响生长素细胞分裂素：有利于根的分化，抑制芽的形成生长素细胞分裂素：有利于芽的分化，抑制根的分化生长素=细胞分裂素：促进愈伤组织生长四、综合题20.【答案】（1）动物血清；细胞生长和增殖（2）维持培养液的pH；抗生素（