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證道題目：MTS心得分享,馬太福音9：35,耶穌走遍各城各鄉，在會堂裡教訓人，宣講天國的福音，又醫治各樣的病症。,謝來興牧師,彼得前書3：15,只要心裡尊主基督為聖。有人問你們心中盼望的緣由，就要常作準備，以溫柔、敬畏的心回答各人；,金句：猶大書20節,親愛的弟兄阿，你們卻要在至聖的真道上造就自己，在聖靈裡禱告。,（一）話說1987年：,（二）教會的四大使命： 崇拜 教育 宣教 服事,（三）豐盛教會 MTS學校,（一）找到合適的裝備課程： （二）事奉學校： 組織：負責人、班長 校歌：祢是我生命的亮光 校規：不能請假兩次以上， 遲到沒有請假，罰金100元 考試：課文、聖經 註冊：需報名，繳費300元 課程結束：聚餐與頒獎,（三）課程安排： 一七課每週上課一次， 八十二課用二天一夜營會方式上完課 （四）上課時間與內容，每週四晚上7：3010：00 內容： 破冰（笑話5分鐘） 詩歌：2首（7分鐘） 呼口號（2分鐘） 課本內容 點心與小組討論 禱告,（三）豐盛教會 MTS學校,五）心得： 信徒本身：生命提升、體質改變 牧者本身：擴張生命及事奉境界 例一:崇拜學校第一課 例二:崇拜學校第二課 例三:恩賜學校第三課 牧者與信徒關係：互動良好,（三）豐盛教會 MTS學校,有成功的敬拜，才有成功的人生,第一課 崇拜的重要性,1857年一位二十五歲的年輕英國宣教士，進入了中國傳揚基督的福音。 他勝過一切文化上的衝突和不信以及逼迫，成為最深入中國內陸傳教的宣教士。 他就是戴德生（18321905）。,有一天有人問他說： 你怎能承擔如此困難的中國宣教 呢？ 戴德生這樣回答說： 我們不會在音樂結束之後才給鋼 琴調音，,而是在演奏前就把琴音調好， 就像這樣，我的秘訣在於： 每天清晨先調整我的靈魂。,調整靈魂最好的方法，就是敬拜。,有趣的計算法,美國時間管理專家麥克布地納， 曾對數百人做調查，然後發表了以下 的結論。,睡覺 23年,2. 在職場工作 20年,3. 休閒享樂 7年,4. 吃喝 6年,5. 排隊和等 紅綠燈 5年,假設美國人一生平均可以活到七十歲,- 美國時間管理專家麥克布地納 -,第三課 聖靈的恩賜 1,言語的恩賜,某一天，有位年輕的紳士來找畫家羅塞提 （Dante Gabriel Rossetti）。 那位紳士給他看 一幅畫並且請他評估。他說： 看不出畫的人有成為畫家的資質， 此時，這位紳士又拿出另一幅畫， 羅塞提看了之後說：畫這幅畫的學生 將來一定能成為非常出色的畫家。,聽完這句話以後，那位紳士後悔地說： 老師，其實這兩幅畫都是我畫的。 小時候我也知道自己有繪畫的天份， 不過我卻偷懶了。幾年後，突然發 現我繪畫的資質退步了；現在不管再努力， 也只能對人說我的作品沒有什麼價值。, 這個故事告訴我們，才能若不使用 或發展，就會荒廢，各位是如何 管理自己的恩賜呢？,1.恩賜的分類,聖靈賜的恩賜不只有一種，而是多元性的。當然，有人只有一種恩賜，但是也有人的恩賜是多種恩賜組合在一起的；各種恩賜要加以連結或組合，這樣會對教會有益，好成就神的國度。,1）恩賜的項目 其實，我們無法列出恩賜的完整明細，也無法明確劃分聖靈的恩賜。因此，聖經沒有說明恩賜總共有幾種，而且也有某些對教會有益的屬靈恩賜是聖經所沒有記載的。,1.恩賜的分類,2）恩賜的優劣 恩賜皆源於同一位聖靈，所以每一種都有它的意義和價值。當然在事工的果效上可能會有彰顯或隱藏的恩賜，可是這並不代表恩賜能分為較好的或次好的，除了以恩賜來區分教會的屬靈權柄以外，恩賜本身沒有優劣之分。,1.恩賜的分類,3）聖經的恩賜要節 聖經學者對恩賜的範疇有不同的區分，有人只看重哥林多前書十二章811節中的九種恩賜，有人則主張應該要包含舊約(出三十一3)，共有三十多種恩賜。,1.恩賜的分類,出埃及記 三十一章:3 我也以我的靈充滿了他，使他有智慧，有聰明，有知識，能做各樣的工， ,一般介紹恩賜的經文，具體內容如下: 羅馬書十二章6-8節 哥林多前書十二章8-11節 以弗所書四章11-12節,1.恩賜的分類,羅馬書十二章6-8節 6.按我們所得的恩賜，各有不同。或說預言，就當照著信心的程度說預言， 7.或作執事，就當專一執事；或作教導的，就當專一教導； 8.或作勸化的，就當專一勸化；施捨的，就當誠實；治理的，就當殷勤；憐憫人的，就當甘心。 ,哥林多前書十二章8-11節 8.這人蒙聖靈賜他智慧的言語，那人也蒙這位聖靈賜他知識的言語， 9.又有一人蒙這位聖靈賜他信心，還有一人蒙這位聖靈賜他醫病的恩賜， 10.又叫一人能行異能，又叫一人能作先知，又叫一人能辨別諸靈，又叫一人能說方言，又叫一人能翻方言。 11.這一切都是這位聖靈所運行、隨己意分給各人的。 ,以弗所書四章11-12節 11.他所賜的，有使徒，有先知，有傳福音的，有牧師和教師， 12.為要成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體， ,此外，還有哥林多前書十四章、彼得前書 四章、哥林多前書七章、以弗所書三章。 可以把上述介紹的各種恩賜按性質來區分 為下列四種： （1）言語的恩賜：與說話相關的恩賜 （2）人格的恩賜：與內在品性相關的恩賜 （3）事工的恩賜：與服事相關的恩賜 （4）行神蹟的恩賜：顯出聖靈特別降臨， 超自然的恩賜,2.言語恩賜的種類,請讀羅馬書十二章6節 並寫下相關內容; 按我們所得的恩賜，各有不同。或說預言，就當照著信心的程度說預言， ,預言的恩賜 (gift of prophecy),2.言語恩賜的種類,預言的恩賜是將從神領受的話語，傳達給個人或教會的能力；這種恩賜是為了要造就教會而將神的信息顯明出來，可分為即時的預言和未來的預言。,預言的恩賜 (gift of prophecy),2.言語恩賜的種類,【特性】 賜給具有分辨能力、果斷、誠實的人。 能顯明違背真理的惡或欺騙的謊言。 預言一般會伴隨著安慰和勸勉。,預言的恩賜 (gift of prophecy),2.言語恩賜的種類,【建議】 因為會有犯錯的可能性，所以必需要 有正確的判斷力。 隨時默想神的話語來累積豐富的聖經知識。 如果講道者有這種恩賜，服事將更有能力。,預言的恩賜 (gift of prophecy),請讀哥林多前書十四章26節並寫下相關內容。 弟兄們，這卻怎麼樣呢你們聚會的時候，各人或有詩歌，或有教訓，或有啟示，或有方言，或有翻出來的話，凡事都當造就人。 ,2.言語恩賜的種類,2）方言的恩賜(gift of tongues),方言的恩賜是以不曾學過的語言向神禱告的能力，也是將神的信息向人們傳講的能力；所以方言又分為公眾性質和私人性質，私人性質的方言禱告不用翻譯也無妨（林前十四），但是公眾性質的方言是傳達神的話語，所以需要翻譯（林前十四）。,2.言語恩賜的種類,2）方言的恩賜 (gift of tongues),林前十四 若沒有人翻，就當在會中閉口，只對自己和神說就是了。 林前十四 我願意你們都說方言，更願意你們作先知講道；因為說方言的，若不翻出來，使教會被造就，那作先知講道的，就比他強了。 ,2.言語恩賜的種類,2）方言的恩賜 (gift of tongues),【特性】 方言是為了教會或個人的益處，向神禱告的語言。 往往是被聖靈充滿時所彰顯的外在現象（徒二4、十46）。 方言的語言是多樣性的，每個人的方言有可能會一樣，也有可能不一樣。,2.言語恩賜的種類,2）方言的恩賜 (gift of tongues),徒二4 他們就都被聖靈充滿，按著聖靈所賜的口才說起別國的話來。 徒十46 因聽見他們說方言，稱讚神為大。 ,2.言語恩賜的種類,2）方言的恩賜 (gift of tongues),【建議】 禁止說方言這種聖靈的恩賜，並非聖經的教導。 要明白方言也可能會被濫用或誤用。 非基督徒或初信者有可能難以理解，所以要多體諒他們。,2.言語恩賜的種類,2）方言的恩賜 (gift of tongues),請讀哥林多前書十四章13節並寫下相關內容。 所以那說方言的，就當求著能翻出來。 ,2.言語恩賜的種類,3）翻方言的恩賜(gift of interpretation),翻譯方言的恩賜是把聽不懂的方言翻譯出來的能力，針對會眾說方言時，非常需要有這種恩賜的人；翻譯方言可能是自己說，然後自己翻譯（林前十四），但是多由他 人來翻譯（林前十四）。,2.言語恩賜的種類,3）翻方言的恩賜 (gift of interpretation),林前十四 所以那說方言的，就當求著能翻出來。 林前十四 若有說方言的，只好兩個人，至多三個人，且要輪流著說，也要一個人翻出來。 ,2.言語恩賜的種類,3）翻方言的恩賜 (gift of interpretation),【特性】 一般會賜給長時間禱告的人。 幾乎沒有不會說方言卻有翻譯 方言恩賜的人。 大部分說公眾性質方言的人， 同時也具有翻方言的能力。,2.言語恩賜的種類,3）翻方言的恩賜 (gift of interpretation),【建議】 有方言恩賜的人，應當祈求得著 翻方言的恩賜。 濫用或誤用翻方言的恩賜，會比誤 用方言帶來更嚴重的後果。 說方言或翻方言都是為了教會的益處 而使用。,2.言語恩賜的種類,3）翻方言的恩賜(gift of interpretation),請讀羅馬書十二章7節並寫下相關內容。 或作執事，就當專一執事；或作教導的，就當專一教導； ,2.言語恩賜的種類,4）教導的恩賜 (gift of teaching),教導的恩賜是指為了信徒的靈命成長和教會的事工，正確地傳達他們所需要的知識；該恩賜是出現在三處聖經經節的重要恩賜；教導的恩賜不只是好的表達能力，同時也是幫助信徒學習聖經的恩賜。,2.言語恩賜的種類,4）教導的恩賜 (gift of teaching),【特性】 通常會與其他恩賜一同出現。 常賜給忍耐、理解能力、語言 表達能力好的人。 並非瞬間，而是規律性發揮的 代表性恩賜。,2.言語恩賜的種類,4）教導的恩賜 (gift of teaching),【建議】 平時要花時間默想和研經。 注意不要在知識或口才上驕傲。 教導不只是一種恩賜， 也是基督徒的使命（太二十八19-20）,2.言語