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语文期末复习2 1月7日,题西林壁作者是( )朝的( )。 本诗前两行,是对庐山( )的赞美,后两行蕴含着( )。 正如俗语所说:( )。 作者从( )六个地点和角度各不相同。 “题”的意思是( )。 “缘”的意思是( )。 “识”的意思是( )。 背诵诗句,并解意思释。,宋,苏轼,雄奇壮观、千姿百态景象,人生哲理,当局者迷,旁观者清,横、侧、远、近、高、低,游山西村本诗作者是( )朝( )。 描写的是( )的风光习俗,表达了诗人 ( )之情。 诗中( )字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,写景中寓有一定的哲理,成为千古传唱的名句,概括成一个成语是( )。 “浑”的意思是( )。 “豚”的意思是( )。 “疑”的意思是( )。,宋,陆游,乡间,对农村生活的向往,足,绝处逢生,爬山虎脚的位置( ) 爬山虎脚的样子 爬山虎脚的颜色 ( ),感知 特点,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的 六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。,爬山虎的脚作者是( ),叶圣陶,触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上,蟋蟀的住宅,本文作者是( )昆虫学家( )。他用30年的时间观察昆虫,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的( )。本文采用了( )的手法,体会到了蟋蟀( )的特点。,法国,法布尔,昆虫记,拟人,吃苦耐劳,不肯随遇而安,蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 它用前足( )土,还用钳子( )掉较大的土块。 它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯,用 它将泥土( )到后面,倾斜地( )开。,扒,搬,踏,推,铺,世界地图引出的发现主要讲了( )国的地球 物理学家魏格纳首创( )的故事,从而 告诉我们( )是他 获得成功的不可缺少的几个因素。,德,大陆漂移学说,仔细观察、认真思考、反复论证,扩句,句子专题复习,扩句:就是给简短的 句子加上修饰的成分,使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说:扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习:,1.我望着天空。,2.我看过大海。,3.法布尔是昆虫学家。,扩句要注意些什么?,一、不能改变原来句子的意思。,二、加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当。,三、要按题目的要求或提供的例补充。,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的 “的”“地”“得”。,1. 汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,2.雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。,扩句练习:,1、花儿开了。,2、老师批改作业。,3、玲玲做操。,4、同学们在听课。,二、句子转化(把字句和被字句),把下列句子改为被字句。 、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了 、伐木工人用斧头把树砍倒了。,湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。,树木的枯枝被厚厚的积雪压断了。,树被伐木工人用斧头砍倒了。,把下列句子改为把字句。,1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。 2、母亲紧紧搂住我。 3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。,这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。,母亲 把我紧紧搂住。,杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。,二、句子转化(反问句和陈述句 ),把下面的反问句改为陈述句 1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?,这位小姑娘天真美好 的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。,我们不能忘记老师的谆谆教导。,知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。,4、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?,5、难道你
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