八年级语文下册第三单元红色经典第5课《狱中书简（节选）》教学案（无答案）北师大版.docx

狱中书简教学目标：1、识记文中的生字词。2、识记作者，了解文章写作背景。3、朗读课文并背诵最后一段。4、把握文章主要事件。5、通过分析文中的景物和事物，感受作者对自由的渴望和对生活的热爱。第一课时课前预习：1、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。飒飒（ ） 仲夏（ ） 战栗（ ） 鸫鸟（ ） 踱来踱去（ ） 柔荑花（ ）绽裂（）信jian( )m（ ）然 阴mi（ ） 万籁俱寂（ ）2、写出相关词语。惊天霹（ ） 奄奄一（ ） 不可思（ ） 万（ ）俱寂 小心（ ）（ ）（ ）（ ）玉立 （ ）盆大雨 如醉如（ ）（ ）然失笑 （ ）（ ）澎湃3、文学常识：、“狱中书简”的含义是、狱中书简（节选）的作者 ， 国共产党创始人之一，她是德国社会民主党和第二国际的左派领袖，被列宁誉为“ ”，“ ”课内检测：合作探究：本文是作者于1916年至1918年期间在狱中写给李卜克内西夫人的信札之一，认真阅读课文，深刻体会作者在文中表达的思想感情。在朗读课文的基础上，分小组讨论探究：1、文章依次讲述了哪几件事情？作者是按什么顺序来安排这些内容的？在文中画出表现这一顺序的词语。2、文中写到了哪些动物和植物？这些事物具有怎样的特点？ 3、作者身陷囹圄，为何却有闲情逸致来描写那么多的植物和动物，其目的是什么？巩固练习：1、写出下列句子运用的修辞手法。（1）一直鸫鸟在窗前响亮而又神奇地唱起歌来，唱的嘹亮极了。（）（2）远处的隆隆雷声像汹涌滂湃的海涛余波，不断滚滚传来。（）2、用自己的话说说下列词语的含义。仲夏 万籁俱寂 如醉如痴 不可思议 蓦然提优补标：练习册P32阅读练习第二课时课前预习：课内检测：练习册P31第一题合作探究：1、作者失去人身自由，生命危在旦夕，可是为什么文章没有阴郁、哀伤的感觉？2、课文描写了花鸟虫木的生命现象，尤其是夜莺啼唱一段，寄寓、表现了作者怎样的思想感情？3、“它要压倒雷声，唱亮昏暗”是鸟的感觉还是人的感觉？读一读下面的片段，你是否感受到了相同的情感波动？海燕（高尔基）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。4、如何理解最后一句话的含义？巩固练习：1、下列句子没有语病的一项是（）A、电视上经常播放介绍我国科学技术的新成就。B、目前，我国各个方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会的发展。C、学校利用假期，把所有的教室的墙壁都刷得十分洁白。D、会上，他认真听取了大家的批评意见。2、对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.教育主管部门要求各大学实行阳光招生。（阳光招生：指公开公平公正地招生）B.为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品。（绿色食品：指绿颜色的蔬菜）C.球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课。（下课：被免职或主动辞职）D.沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。（心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）提优补标：1、下面语段中画线地方有两处表达有错误，请找出来并改正。为了保障眼下人们最关心的食品和日用商品质量安全，超市又推出新举措。10月23日，南京市60多家小区的近百位居民被苏果超市聘为“质量监督员”。这些监督员将对遍布南京的近百家苏果社区商品质量、退换货服务等进行缉查监督。病因： 修改：病因： 修改：2、请你以罗莎卢森堡的友人的身份给她写一个综合评价。（一）课文描述的花、鸟、虫、木的生命现象，尤其是夜莺啼唱的一段，寄寓、表现了作者怎样的思想情感？对生命、生活和自由的美好感觉、热烈向往和热情赞美，尤其表现出女革命家的激情、坚贞、优美、精致的情感品质，身处逆境却充满乐观、信念坚定、情趣美好、热爱众生的高尚情怀。详见练习一。（二）课文有无写到失去自由的阴郁气氛？全文（尤其最后一段）是否给人阴郁的感觉？为什么？有四处写到阴郁气氛。一是随后很快被愉快基调淹没。二是正由此反衬、突出了生命激情；特别是最后一段是理想的光华，是全文的高潮。详见练习三。（三）“它要压倒雷声，唱亮昏暗”“像一道灿烂的银光”用了什么修辞手法？为什么这样描写？前者为拟人；表现革命者蔑视黑暗的高贵精神。后者为比喻和通感；在昏暗背景下，转化为视觉，对比更鲜明，更表现出清脆亮丽的莺啼，更突出所寄寓的革命者精神气概的灿烂夺目。详见练习三。四.课文讲解狱中书简（一）文章主旨文中她是那样热爱大自然，她常常用“这是多么美啊”来赞叹一棵大的黄杨，一簇小花，一个黄昏。她的心却由于一种无从捉摸的内心喜悦而怦怦跳动着，就像是在辉煌的日光下走过一片绚烂的草原一样。狱卒沉重的步伐的吱吱声，对于她也像是在唱一支短小悦耳的生活的歌。（二）文章思路这是一束从敌人的监狱中寄给友人的信札。只能写一些平淡的、零碎的感想和小事。但是，即使是这样，这一束信札还是闪着耀眼的光芒；我们看到的不是对敌人的刻骨仇恨，也不是对革命斗志充满豪情的抒发，甚至没有对监狱艰难生活的具体描述。我们看到的是爱，对大自然、对动物、对生活，对共同战斗的朋友，对人类和世界的爱。（三）重点语句上午我在浴室窗子上发现了一只大孔雀蝶。它大概在屋子里已经有好几天了。它在坚硬的玻璃上无力地飞扑着，已经奄奄一息了；它的双翼仅仅还有微弱的一丝生机。解析 一个身陷囹圄的人，居然会对一个微不足道的小生命倾注了这么多的关心，这似乎不可思议：自己的处境是那么的艰难，竟还有心思去关心别的生命。其实，这一细节的安排恰恰是作者的匠心独运。正是因为作者身陷囹圄，他才知道对于一个失去自由的生命来说，生命对于他（它）来说显得多么重要。（四）写作特点全文格调高雅，文笔清新，娓娓道来，韵味无穷。信中谈读书的感想，谈一些往事，谈一些生活中的印象，也谈小鸟，谈动物，谈花草，谈自然的景色。当她自由的时候，她忙于革命工作，不大可能有闲情谈到这些，更不大可能将这些写下来。正像许多革命者一样，只有在监狱中，她才有较多的空闲，又被限制着不能谈别的事。在读着这些信的时候，我们不能不为作者的人格和心灵所感动。这些信札写得如此朴素、真挚、美丽，好多地方是真正的诗。（五）课后练习解答第一题相关重要的语句有：它在坚硬的玻璃上无力地飞扑着，已经奄奄一息了；它的双翼仅仅还有微弱的一丝生机。你听，这只小鸟歌唱得多愉快，那么你小小的生命也必须恢复过来才是！正是因为作者身陷囹圄，他才知道对于一个失去自由的生命来说，生命对于他（它）来说显得多么重要。正因为如此，他才会对孔雀蝶“同病相怜”，拯救孔雀蝶的行动所透露出来的信息是：希望人世间失去自由的一切（包括作者自己）都能获得拯救。第二题坚硬 一丝生机 小心翼翼 依然 脱口说出 愉快 小小的生命 哑然失笑 多么高兴 如醉如痴 没有听见过 神秘 不可思议 不禁 反复吟诵 但愿第三题1.这本书，使我们得到安慰