2019届岳麓版高中历史必修三复习题：第14课理性之光

一、单选题1在法语中，“启蒙”的本意是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是（ ）A 追求政治民主、权利平等和个人自由B 提倡摆脱宗教束缚，崇尚自由C 反对君主专制，倡导君主立宪D 主张分权与制衡2欧洲的启蒙运动的历史作用，不包括（ ）A 为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备B 为即将到来的法国大革命提供了思想条件C 动摇了封建统治的思想基础，促进了社会的进步D 为亚洲的民主革命作了直接的思想准备3卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和吧谈们拉下台。”对这段话的解释正确的有（ ）体现了人民主权思想 人民有选举和推翻政府的权利 是对雅典民主制度的背离和否定对近代资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用AB C D4法国前总统希拉里说：“启蒙运动思想家在中国看到了一个理性、和谐的世界这个世界听命于自然法则，又体现了宇宙之大秩序他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想，通过启蒙运动的宣传，这些思想导致了法国大革命”这表明（ ）A 启蒙运动是在中国的影响下产生的B 启蒙思想家汲取中国的思想为其服务C 中国的政治、思想引发了法国大革命D 启蒙思想家完全赞同中国的思想主张5美国赖尔和威尔逊编撰的启蒙运动百科全书记载：启蒙运动时期，人们告别宗教教条、迷信和专制主义，转向凭借理性和经验来探讨社会组织某学说有两个灵感来源，一是英格兰的政治制度，另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器，而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。由此推断，和上述主张一致的思想家是（ ）A 霍布斯B 孟德斯鸠C 狄德罗D 达尔文6一个法国思想家曾说：“如果君主不能给自己的臣民创造幸福的生活，反而想压迫和毁灭他们，那么，服从的理由就没有了。”下列观点符合孟德斯鸠此言论含义的是（ ）A 理性思考可以完美了解世界B 人民有权以暴力推翻专制统治C 近代社会思想家追求三权分立的政治模式D 启蒙运动倡导社会各阶级平等718世纪中叶前，西方启蒙思想家认为：中国是一个由文人阶层治理的国家，这些文人由一位君主任命，君主拥有构成一位正人君子和君主的一切品德；中国是没有对鬼神、自然力量和荒诞魔怪的迷信的最幸福的国家。当时西方启蒙思想家如此赞扬中国和中国文化，其用意是（ ）A 加强东西方文化的交流与融合B 倡导西方实行开明君主制C 借此批判宗教蒙昧和君主专制D 完善资产阶级代议制政体88“政府论是英国启蒙思想家洛克的代表作，出版于1690年。该书对由来已久的各种君主专制主义学说进行了猛烈抨击。其实该书的大部分内容在1680年前后便已写就，为了切合1689年的形势,洛克在出版时又作了些补充”。材料表明，洛克（ ）A 主导了权利法案的制定 B 反对君主制度C 与伏尔泰都推崇君主立宪制 D 主张民主共和9中西方哲学之比较中指出“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱。黄宗羲们指不出新的社会方案；孟德斯鸠们则有了三权分立、君主立宪制这样的设想。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。”以上材料可以说明（ ）16至17世纪的中西方启蒙思想主张日趋成熟与质变经济水平的差异是中西方思想主张不同的主要原因中西方思想主张的不同反映了社会形态上的差异黄宗羲们的主张局限于封建范畴，孟德斯鸠们代表着资产阶级的利益 A B C D10卢梭强调人权，同时他把社会集体类比为生物有机体，认为它有自己的意志，即“公意”；并且认为，任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他服从公意。材料表明卢梭认为（ ）A 社会契约与人权难于调和B 思想解放应高于社会实践C 人权推动了社会契约发展D 集体利益应高于个人利益11法国巴黎先贤祠中一棺木上写着“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”在它的对面一棺木中伸出一只手，握着一支火焰浓烈的火把，象征着它的主人所点燃的一场惊天动地的革命。这两具棺木中所安息的很可能是（ ）伏尔泰孟德斯鸠狄德罗卢梭A B C D 12“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”材料反映的思想有（ ）反封建专制 民主共和 生而平等 天赋人权ABCD13启蒙运动对改变社会实际状况产生了积极的政治影响，下列表述的正确有（ ）在它的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命在它的影响下，美国发生独立战争并且制订了1787年宪法鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争进一步弘扬了人文精神A B C D 14康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，而卢梭则主张人民的权力被政府篡夺时，人民就有权通过暴力推翻它。这说明（ ）A启蒙思想家在思想认识上存在着根本分歧B启蒙思想家在改造社会的方式上提出了不同的方案C启蒙思想呈现出对立统一的特点D启蒙思想呈现出多元兼容的特点15康德生活在严格实行新闻检查制度的普鲁士的统治之下。他一再强调，必须有“公开运用自己理性的自由”，并且认为，“唯有它才能带来人类的启蒙。”这表明（ ）A 启蒙的目的就是获得言论自由B 康德将宣扬理性与反对专制相结合C 普鲁士人无法进行真正的思考D 康德为争得自己的自由而倡导启蒙16近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进行密切相关的因素有（ ） 资本主义经济的发展 启蒙思想家们的共同努力 资产阶级反封建斗争的展开 工人和农民运动的推动（ ）A B C D 17卢梭在爱弥儿中提出，理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导。下列观点中与卢梭主张相近的是（ ）A 信仰得救 B 顺应自然的社会就是至善C 人是万物的尺度D 人性本善，原始人是“高贵的野蛮人”18马拉赞扬卢梭是“真理和自由的倡导者，恶劣习俗的讨伐者，人道主义的保卫者和人民神圣权利的复兴者”。称卢梭为“人民神圣权利的复兴者”，主要是因为他（ ）A 宣称“人生而自由”B 倡导“天赋人权”C 提出了“主权在民”D 主张法律面前人人平等19马克垚认为：“极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒的法则。”作者旨在说明启蒙运动的兴起得益于（ ）A 法国中央集权民族国家的形成B 新航路开辟后资本主义的发展C 欧洲近代自然科学的兴起发展D 文艺复兴后人义主义不断深入20恩格斯评价某时期的思想家“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这些思想家在当时的主要影响是（ ）A 为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备B 是人类自我意识的第一次觉醒C 使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权D 动摇了上帝在人们心中的地位二、非选择题21阅读下列材料：材料一 “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官行使。”孟德斯鸠材料二 我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。伏尔泰材料三 人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在政治权利方面都是平等的，人民集体经常表达出来的意志成为“公意”，它构成主权，主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的，神圣不可侵犯。它必须由人民直接行使，不能被代表，它是统一的，也不能被分割。政府是主权者的执行人，应该执行人民的意志，受人民监督。政府官员是人民的公仆，人民有权任用和罢免他们。卢梭请回答：（1） 根据材料一，归纳孟德斯鸠的观点，并从理论方面简要分析孟德斯鸠思想的影响。（2） 根据材料二、三，分别指出伏尔泰和卢梭的思想主张。结合所学知识指出这些启蒙思想家思想主张的共同之处。（3）综合以上材料和所学知识，分析启蒙运动对近代欧洲产生的影响。答案1A2D3B4B5B6B7C8C9A10D11