- 现行
- 正在执行有效
- 2008-04-07 颁布
- 2008-06-01 实施
©正版授权
免费预览已结束,剩余29页可下载查看
下载本文档
文档简介
!#!#$ $ %& 中华人民共和国公共安全行业标准 %$ !(!)$* 警服!& 领!半高领毛针织套服 ()*+,-.*/(01!&2.,+3)*.,45)/2+()506(),.76,58,03.*88,97-*8)$*2$&2$!发布 )$*2$2$实施 中华人民共和国公安部 发 布 书 !#!$%& 前!言 本标准的全部技术内容为强制性! 本标准由公安部装备财务局提出! 本标准由公安部特种警用装备标准化技术委员会归口! 本标准起草单位公安部装备财务局被装处#公安部第一研究所#总后军需生产技术研究所#深圳华丝企业股份有限公司#浙江加佳领带服装有限公司! 本标准主要起草人孙莉莉#孙长林#于开林#高珊#韦小华! ! 书 !#!$%& 警服!# 领#半高领毛针织套服!范围 本标准规定了警服 ! 领#半高领毛针织套服的要求#试验方法#检验规则#标志#包装#运输及贮存! 本标准适用于警服 ! 领#半高领毛针织套服的生产#检验和订购等!$!规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款!凡是注日期的引用文件$其随后所有 的修改单%不包括勘误的内容&或修订版均不适用于本标准$然而$鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本!凡是不注日期的引用文件$其最新版本适用于本标准! #$%&!评定变色用灰色样卡%#$%&(%$)*+,-.&%(/&$(0& #(1$(&(2!纺织品!二组分纤维混纺产品定量化学分析方法%345,-.600(22& #(1$($7(6!纺织品!甲醛的测定!第部分游离水解的甲醛%水萃取法&%345,-.(89,-:6:;(2& #(10($&(2!纺织品!色牢度试验!耐摩擦色牢度%345,-.&%;(%!机织物单位长度质量和单位面积质量的测定%345,-.06&(22& #(1:6&$70(2!纺织品!织物起球试验!起球箱法%345,?-1%$(6& #(1%20(2!纺织品!色牢度试验!耐水色牢度%345,-.&%;=&(:& #(160(2!涤纶缝纫线%A34B,-C$%(6& #(12%20$&$!纺织品!水萃取液!DE 值的测定%,-.0&2(6&$.9& #(16:$2(6!纺织品!色牢度试验!耐人造光色牢度氙弧%345,-.&%;#&$(:& #(16626$&$!棉针织内衣%/-1:$0:$&$F=G& #(1$:(&(&!纺织品耐家庭和商业洗涤色牢度试验方法%A34,-.&%;H&(62& #(1:&$&!涤纶低弹丝 8I(1&(!涂层织物!耐磨性能试验方法 8I(1$&(%!测量毛针织成衣扭斜角的试验方法 8I(1:$&2$&!生丝(氨纶包缠丝 8I(10&$(0!粘胶长丝绣花线 8I(10&(!松紧带 8I(12&$(!针织物线圈密度测量方法 8I(12&(!毛纺织产品经机洗后的松弛及毡化收缩试验方法 8I(12&$&0!纺织品!精梳毛针织绒线 8I(120&6$&$!毛针织品 /$%
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 地理二轮复习专题13自然灾害与防治省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 小花猫上学校市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 成功在于28天的坚持主题班会课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 一幅扑克拿走大、小王后还有52张牌-共四种花色-老师随意发5张牌市公开课一等奖省赛课微课金奖课
- 高考数学复习第七章立体几何7.2空间几何体的表面积与体积文市赛课公开课一等奖省名师获奖课
- 关于租房合同简版
- 物业消防维保合同
- 八年级下学期班主任工作计划5篇
- 科学技术的成就二市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 大学物理磁场的高斯定理省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- GA/T 2013-2023窃听专用器材鉴定技术规范
- 医院保洁、中央运输服务投标方案(技术方案)
- 初中生物《生物圈中的微生物》单元教学设计以及思维导图
- 《中国概况》课程教学大纲
- 热点15“以竹代塑”的好处(原卷版)-备战2023年中考英语热点话题解读关键能力(题型)强化专练(通用版)
- 思想道德与法治智慧树知到课后章节答案2023年下广东工业大学
- 网络数据安全标准体系建设指南
- 我国烟草专卖制度改革与法律规制研究
- 中国加速康复外科临床实践指南
- 学生自主学习能力的培养与评估体系构建
- 鲁迅笔下的“看客”形象
评论
0/150
提交评论