优选：无烟校园主题班会教案两篇

温馨提示：本文含两篇无烟校园主题班会教案xx中心小学创建无烟校园主题班会教案年级：六（1）班。时间：2019年9月主题：拒绝吸烟、关爱健康、创立无烟校园。教师：xx参加人：六（1）班全体学生课时：一课时。教学目标。1、了解吸烟对身体，他人的危害和树立禁烟的意识。让同学们深刻了解到吸烟的害处，共同创造无烟校园。2、从我做起，带动、影响同学和朋友，共创无烟环境。动员广大学生成为学校控烟的主力军，当好监督员，要求每位学生给自己家长写信或打电话宣传，规劝家长禁烟、戒烟；要求教师对家人和朋友做好规劝，及时禁烟，共同创建无烟环境，构建和谐社会。3、面向全体师生，加大宣传力度，达成共识。介绍吸烟和被动吸烟的危害、控烟知识及戒烟的意义，教育全体师生自觉远离烟草，崇尚健康，爱护环境，增强师生自我保健意识和禁烟的自觉性。4、营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，全校力争达到无烟校园的标准。教学过程1、宣传委员xx将标题“关爱健康、创建无烟校园主题班会”认真写在黑板上。2、向同学们讲解关于吸烟的相关知识，并展开讨论。香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类： （1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。（2）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。（3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。（4）存在一些 放射性物质，这些物质均有致癌作用 。（5）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用 。 （6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力 。3、讨论1：吸烟的危害吸烟对自身的危害一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。对心理健康的危害： 众所周知，吸烟对人的躯体健康有百害而无一益。然而你可知道，吸烟对心理健康也有极大危害。难怪国外有学者提出：“吸烟是人类死亡的重要原因，就像过去流行的瘟病一样。” 心理学家们通过调查发现，长期吸烟可使人的注意力 的稳定性受到影响，使人反应迟钝，双手不稳定，动作不准确；还可使人的听觉敏感性降低，过早失听。有的吸烟者，视力还会变得模糊。不少人认为，吸烟可以提神，消除疲劳，解除烦恼，触发灵感。殊不知，这是毫无科学根据的。对此，心理学家们曾专门做过许多实验研究，充分证明吸烟不但没有好处， 而且严重影响人的智力，使记忆力、想像力、辨别能力都受到损害，从而降低了工作和学习的效率。为什么吸烟会严重危害人的智力呢？因为人的心理活 动，包括智力活动，都是人脑的高级神经活动，它是通过大脑皮质的活动来实现的，而香烟中的尼古丁吸入人体后， 可以刺激自主神经系统，引起血管痉挛，使胃液的酸碱度改变等，更重要的是影响大脑皮质的神经活动，使人的智力减退。吸烟对家庭的危害：在家庭里吸烟，由于烟雾不容易散掉，其造成的二手烟对家庭其他成员的健康危 害特别大。吸烟所散发的烟雾，可分为主 流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟( 流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(即 烟草点燃外冒的烟) 烟草点燃外冒的烟)。支流烟比通过主流烟所含的烟草燃烧成分更多。其中一氧化碳， 支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3倍； 苯并芘是4倍；氨是46倍；亚硝胺是50倍。其他许多有害物质包括有致癌作用的硝酸 氨等在支流烟中浓度也比从主流烟中吸入的多。家中一人吸烟等于全家人吸烟！吸烟对社会的危害：（1.对环境的污染。2.浪费社会资源。 3.易使社会出现不稳定因素。 4.不利于建设和谐社会。）讨论2：青少年应该如何抵御 邓小平戒烟的故事烟草的诱惑？ 烟草的诱惑？烟草的诱惑？4、青少年如何远离香烟？的方式释放学习生活上的压力。 3.将主要精力集中于学习上。 4.多与同学沟通交流，培养健康人 5.尽力劝阻亲人吸烟，并协助戒烟。5、正确认识吸烟培养良好的心理素质，正确对待生活烦恼和心理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。培养正确的审美观念，不以叛逆为荣，正确认识吸烟有害健康、祸国殃民，我们应该以吸烟为耻！6、什么叫吸二手烟？二手烟，也称为环境烟草烟（ETS），既包括吸烟者吐出的主流烟雾，也包括从纸烟、 雪茄或烟斗中直接冒出的侧流烟或烟斗中直接冒出的侧流烟，也就是指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的 烟雾的俗称。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质 多种与癌症有关的有毒物质。二手烟中，许多化合物在侧流烟中的释放率往往高于主流烟。如被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造成更大的伤害。7、知识问与答：香烟燃烧时能释放多少种有害物质？主要包括哪些？ 香烟燃烧能释放出3800多种有害于身体的物质，其中主要包括：尼古丁、烟焦油、 一氧化碳和多种致癌物质。根据有关规定，烟盒上必须标有根据有关规定，哪种警示？“吸烟有害健康”。 烟草燃烧所产生的有毒 世界无烟日是哪一天？ 世界无烟日是哪一天？ 5月31日是世界无烟日，20世纪50年代以来， 全球范围内已有大量流行病学研究证实， 吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定 世界无烟日” 并于1988年开始执行年开始执行。 1989年起世界无烟日改为每年的5月31 日。七、总结：最后班主任总结班会课内容。 “创建无烟校园”主题班会班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：烟的成分及危害。二、主持人介绍香烟的相关内容。男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。三、历界世界无烟日主题的抢答活动。（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。请听第一份调查报告：全球一亿青少年烟民）1、调查报告：全球一亿青少年烟民男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：一组与烟与关的数据。）2、调查报告：一组与烟与关的数据。（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品戒烟。）3、小品戒烟。（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告吸烟可导致的疾病，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。）4、调查报告：吸烟可导致的疾病。（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。）女：请听诗朗诵戒烟歌。5、诗朗诵二首：戒烟歌。（女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！）6、情景剧：劝爷爷戒烟。（男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事劝夫戒烟。）7、小故事劝夫戒烟。（女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗？男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒