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第4节 生物是怎样呼吸的?,生物只要活着,就会不停地呼吸。吸入外界的新鲜空气，呼出体内的废气。,第 1 课 时,读图,分析“图2-40吸入的空气与呼出的 气体成分比较”。,由图可知：人呼吸时，会使呼出气体中_的含量降低，而 的含量增加。,氧气,二氧化碳,问题一：人体呼吸系统有哪些器官组成？各器官有什么作用？,鼻腔,喉,右支气管,咽,气管,左肺,左支气管,鼻孔,鼻,读图练习,活动 P53：读图了解这些器官的作用分别是什么?,右肺,笔记,问题二：人是怎样进行呼吸的？,吸气过程,呼气过程,收缩,收缩,舒张,舒张,向上向外,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,排出,收缩变得扁平,放松恢复拱形,归纳：, 吸气时，肋间外肌、膈肌 ， 肋骨和胸骨 移动 ，胸腔的 容积 ，肺也随着扩张，肺内气 压 。肺内气压 大气压， 外界空气进入肺泡。,收缩,向上向外,增大,下降,吸气,自己来说一说,小于,呼气,呼气时，肋间外肌、膈肌 ， 肋骨和胸骨_ 移动，胸腔的 容积 ，肺借助本身的弹性向回缩，肺内气压 。肺内气压 大气压，迫使肺泡内的气体排出体外。,舒张,向下向内,大于,升高,缩小,自己来说一说,呼吸过程小结,引起原因：呼吸肌的收缩和舒张 结果：实现了气体交换,问题三：人体中的气体交换在肺泡中是怎样进行的？,归纳：,肺泡内的气体交换（图2-43）,指肺泡与血液之间的气体交换。吸入肺泡内的空气，氧的含量比血液中的多，氧便由肺泡扩散到血液里，同时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中。,肺泡适于进行气体交换的结构特点： （1）数量多：约8亿； （2）面积大：约100平方米； （3）壁极薄：仅由一层上皮细胞构成； （4）有弹性：肺泡壁外具弹性纤维； （5）外包毛细血管网。,知识拓展,分析思考,呼吸时，吸入的空气是否 都在肺
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