统计学第1章绪论.ppt

第 一 章,绪 论,第一节 统计学的研究对象、 特点和作用 第二节 统计学的基本概念,2019/7/11,2,1.1统计学研究的对象，特点和作用,统计学的研究对象客观事物的数量特征和数量关系。 统计学关于数据搜集、整理、归纳、分析的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。,2019/7/11,3,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,数量关系平衡关系、比例关系和依存关系等,数量方面数量多少、数量关系、质和量互变的数量界限等,统计指标现象的规模、水平、比例、速率及其变动规律,根据质和量的辩证统一研究现象的数量特征，把握现象的全貌，反映现象发展变化的过程紧密联系现象的具体内容和质的特征,数 量 性,2019/7/11,4,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,从对个体数量特征的观测入手，运用科学的统计方法获得反映总体一般特征的综合数量,统计对总体现象的数量特征进行研究时，是通过对组成总体的个别事物量的认识来实现的,统计研究的对象是由大量同类事物构成的总体现象的数量特征,总 体 性,统计学研究对象的特点,2019/7/11,5,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,意义：研究对象的各单位存在差异性，统计方法才有了用武之地。,例如：要研究某地区大学生的消费行为，每个学 生的家庭收入有差异，学生的消费偏好有差异，消费品的市场价格也不稳定。,变异性：组成研究对象的各个单位在特征表现上存在差异，且这些差异是不可以按已知条件事先推断的,变 异 性,统计学研究对象的特点,2019/7/11,6,统计学的作用： 国家管理系统的决策、执行、信息、咨询、监督五个环节中，统计在信息、咨询、监督三个环节中具有重要的作用，因而往往将信息、咨询、监督称为统计的三大职能,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,2019/7/11,7,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,统计在管理中的功能，可以概括为提供信息、实行监督、提供咨询、参与决策四个方面 。,在宏观管理和微观管理过程中，统计提供的资料是不可缺少的依据。,统计乃是应基本国家管理的需要而产生的,管理工作,统计学的作用,2019/7/11,8,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,提供所需要数字信息、分析涉及的数量关系及其发展变化，是统计在科学研究领域的主要作用,研究人员必须运用统计手段去调查搜集有关数据及其数量关系，分析研究，得出说服力充分的科学研究成果 。,任何课题的研究，由于社会现象千差万别，彼此相互联系、相互制约的关系异常复杂，需大量实际资料和信息为依据,科学研究,统计学的作用,2019/7/11,9,1.1 统计学研究的对象，特点和作用,国际间有关政治、经济、文化教育、科学技术统计资料的交流，对发展对外合作、进行国际对比等等十分重要,统计是提供信息的主渠道，统计资料的交流成为人们十分关注的问题,国际交流的内容涉及方方面面，其中信息交流占有重要地位,国际交流,统计学的作用,第二节 统计学的基本概念,一、统计总体、总体单位与样本 二、标志与标志表现 三、参数与统计量 四、变异、变量和变量值,2019/7/11,11,1.21 统计总体、总体单位与样本,统计总体 就是根据一定目的确定的所要研究对象的全体，简称总体。 它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别单位构成的整体。,2019/7/11,12,总体的特点： 同质性总体各单位具有某种 共同性质； 大量性总体由许多足够数量 的同质性单位构成；,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,13,总体单位 组成总体的各个个体，简称单位。 总体 集合， 单位 集合中的元素。,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,14,某企业职工的年龄结构,某厂生产的一批日光灯的使用寿命，,该厂生产的这批日光灯组成总体,这批产品中的每一只日光灯就是一个单位,该企业所有职工组成总体，,该企业每一名职工就是一个单位,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,15,总体与单位是两个不同层次的概念，它们之间的关系具有相对性。随着研究目的的不同，总体和单位的关系可以发生变化。,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,16,特点：非全面调查方式,例：海里的鱼、天上的星星 ,无限总体由无限个单位组成的总体,特点：采用全面调查或非全面调查方式,例：某高校学生、某地区国有企业,有限总体由有限个单位构成的总体,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,17,样本 ：,总 体 全及总体； 样 本 抽样总体 。,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,18,样本的特点 ： 1. 从一个全及总体中可以抽取许多个样本 ； 2. 样本的代表性抽样误差； 3. 样本的客观性随机原则。,1.21 统计总体、总体单位与样本,2019/7/11,19,标志 总体各单位所具有的属性或特征。是反映总体各单位属性和特征的名称。 标志表现 总体各单位在某一标志下的具体表现，也称标志值。,1.22 标志与标志表现,2019/7/11,20,1.22 标志与标志表现,2019/7/11,21,1.22 标志与标志表现,2019/7/11,22,1.22 标志与标志表现,2019/7/11,23,统计指标 统计指标，简称指标，它是反映统计总体数量特征的概念及其数值。 指标由两部分组成： 1. 指标概念 ( 指标名称 ) 2. 指标取值,1.23 统计指标和指标体系,2019/7/11,24,1.23 统计指标与指标体系,统计指标包括5个构成要素： 1时间 2空间 3指标名称 4数值 5计量单位,2019/7/11,25,例： 2006年泉州地区生产总值 1 941亿元 2006年某校英语过级人数 5 000人 2006年某校英语过级率 80 % 本学期08级某专业统计学期末考试平均分85分,1.22 标志与标志表现,2019/7/11,26,1.23 统计指标与指标体系,统计指标的作用： 1、从认识的角度看，统计指标具有社会指示器和反映数量规律性的作用，用数字表明社会经济活动过程中的各种状态、发展过程及其规律性； 2、从社会管理和科学研究的角度看，统计指标是管理和研究决策的定量依据。 统计指标的分类： 1指标按所反映现象的内容不同，可以分为数量指标和质量指标,2019/7/11,27,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,28,数量(总量)指标 反映现象的总规模和总水平； 质量指标 反映现象间的内在联系和对比关系。,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,29,统 计 指 标,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,30,2、按时间特征不同，可分为时期指标和时点指标 时期指标 一段时期累计总量及据此计算的相对、平均指标 ； 时点指标 时点指标是瞬间的总量及据此计算的相对、平均指标 。,1.32 标志、变量和统计指标,2019/7/11,31,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,32,1.23 统计指标与指标体系,3、指标按用途不同，可分为描述指标、评价指标和预警指标,2019/7/11,33,生产经营过程和结果固定资产、折旧额、流动资金、利润总额、商品库存额、工资总额等,社会物质文化生活状态居民生活费收入与支出、各类学校在校生人数、文化体育娱乐设施数量等,社会经济活动过程和结果国内生产总值、国民可支配收入、财政收入与支出额、进出口额等,社会经济基本条件土地面积、劳动力数量、投资总额、科技人员总数等,含义反映社会经济现象现状、运动过程和结果的指标。,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,34,企业生产经营评价指标：劳动生产率、增加值率、资金利润率、生产设备利用率、流动资金周转速度、单位产品成本等。,含义：是比较、评估、考核社会经济活动时用以检查其工作质量、工作水平、经济效益等情况的统计指标,1.23 统计指标与指标体系,国民经济评价指标：GDP增长率、物价指数、人均资源占有量等。,2019/7/11,35,如：GDP增长率、失业率、就业率、物价总指数、汇率、利率等。,用敏感性和关键性指标建立监测指标体系。,含义：预警指标是用来监控宏观经济运行状况，预报国民经济可能出现的状态或突发事件的统计指标。,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,36,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,37,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,38,根据各班学生的性别汇总,单 位 总 量,1.23 统计指标与指标体系,品质标志,2019/7/11,39,根据某企业各类人员的人数、工资额汇总,1.23 统计指标与指标体系,数量标志,2019/7/11,40,统计指标体系 指由一系列相互联系的统计指标所组成的整体。 作用：指标体系的作用在于它能全面、综合地对客观事物进行描述与分析 例如： 为了反映企业生产经营状况可设以下指标体系,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,41,固定资产 流动资金 生产费用 产品成本 销售利润 ,职工人数 工资总额 劳动生产率 ,产品产量 品种 增加值 总产值 质量 ,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,42,统计指标体系的分类 可分为：基本统计指标体系和专题统计指标体系 基本统计指标体系是反映国民经济和社会发展及其各个组成部分的基本情况的指标体系。专题统计指标体系是针对某一个专门方面或问题而制定的统计指标体系。,1.23 统计指标与指标体系,2019/7/11,43,1.24 变异、变量与变量值,变异 标志和指标在质或量上的差别。统计中的标志和指标都是可变的，有属性的变异和数值的变异。如人的性别有男女之别，各个时期、各地区、各部门的产值有差别，收入不同等等,2019/7/11,44,1.24 变异、变量与变量值,变量 说明现象某种特征的概念。 其特点是从一次观察到下一次观察结 果会呈现出差别或变化。如“商品销 售额”、“受教育程度”、“产品的 质量等级”等等都是变量。,2019/7/11,45,1.24 变异、变量与变量值,变量值 指的是变量的具体取值。 比如商品销售额可以是20万元、30万元、40万元等等，这些数字就是变量值,2019/7/11,46,1.24 变异、变量与变量值,数值型变量是说明事物数字