熟悉的人的一件事.ppt

熟悉的人 的一件事,习作,列宁,宋庆龄,高尔基,你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？,第一，要求写自己熟悉的人。 第二，要写清楚自己所熟悉的人的一件事。 第三，要写的事必须是值得写的，并从这件事上能看出熟悉的人的特点或品质。,写作要求,熟悉的人 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫 选择其中最熟悉的一个人。,值得写一件事情： 首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。,你熟悉的人哪件事给你留下的印象最深刻？,爷爷送伞，奶奶改衣,小明暑天练字，王红清早背书,妈妈染发，爸爸钓鱼,例如,陈秋美术课借笔,讨论：你身边最熟悉的人。,先说说他是谁？ 再说说他的外貌特点。 说说你熟悉的人有什么特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 最后说说他给你留下了什么印象？,例文 同桌的往事,自从她转学后，那座位一直空着。她，就是小雅. 记得那是一个周五的课间，我从座位上站起来，想到操场活动活动，只听见“刺啦”一声响，扭过头一看，糟糕！裤子被椅子边上的铁角刮破了，看着呲牙咧嘴的三角口子正在冲我示威，我顿时傻了眼。作为一个女生，这多难为情呀！ 正在这时，小雅走了过来。我赶紧坐下，心里怦怦直跳。上次她不小心把墨水蹭到了脸上，我狠狠地嘲笑了她一番，这次我这么狼狈的样子可千万不能让她看见呀！可是事与愿违，恰恰在这个节骨眼儿上老师念到我的名字，叫我去领试卷。我慌忙站了起来，只听又是“刺啦”一声响，回头一看，口子竟毫无顾忌地把嘴张得更大了。我顿时觉得脸上火辣辣的，连忙坐下，一动也不敢动，眼泪在眼圈里直打转转。 我的窘相被小雅看了个正着，正当我不知所措时，小雅迅速走到讲台前，帮我领回试卷，并凑到我耳边低声说：“别着急，我们一起想办法。”说着拉起我，伸手拽了拽我的衬衣和坎肩，挠了挠头说：“不行，太短了，盖不上啊！”“那可怎么办呀？我怎么回家呢？”我眼巴巴地望着她。她沉思了片刻后，环视四周，最后目光停留在自己那件漂亮的外衣上。她猛地一拍脑袋说：“有办法了！”说罢，她麻利地脱下外衣，提起两只袖子，转到我身后，把衣服由后向前围在我腰间，又用两只袖子结结实实地打了一个结。“怎么样，满意吗？”她得意地说。我低头一看，漂亮的外衣像一条花裙子围在我的腰间，正好把裤后的三角口子盖住。太妙了！“警报”解除了，我们不约而同地笑了。 美丽的外衣遮住的是令人难堪的口子，敞开的却是小雅那宽容、热情的美丽心扉。,题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。我的同桌我的榜样任性的表妹勤劳的爷爷爱美的妈妈热心肠的李明,取题目： 1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。,怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 动作：笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 ,最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。 如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。,写作提示 取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让我透不过气的爸爸，取什么题目？,提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、