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文档简介

,写作专题指导 让细节亮起来,猜一猜,他们分别是谁?,漫画导入 激情引趣,明确写作目标: 1.了解什么是细节描写。 2.明确细节描写的作用。 3.掌握细节描写的方法。(重点),说说你理解的人物细节描写。,人物细节描写是对人物动作、语言、神态、肖像、心理等的具体描写。,成功的细节描写有什么作用?,成功的细节描写,能使读者如闻其声,如见其 形,如临其境,感同身受,令人回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。细节描写决定记叙文的成败。,思考讨论:结合自己以往的认识谈谈什么 是人物细节描写,细节描写有什么作用?,记忆搜索,教材中的细节描写,6,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。,背影,人物细节描写方法之一:,细化动作,延其过程;,我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。” 过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。” 朱自清背影,人物细节描写方法之二:,运用语言,揭示性格;,他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。,人物细节描写方法之三:,描写外貌,画其神韵;,我的手轻轻摸过那张钞票,已经快黄昏了,它仍然用不掉,晚上长裤势必脱了换睡衣,睡衣没有口袋,那张钞票怎么藏?万一母亲洗衣服,摸出钱来,又怎么了得?书包里不能放,父亲等我们入睡了会去检查的。鞋里不能藏,早晨穿鞋母亲会在一旁看。抽屉不能藏,大弟会去翻。除了这些地方,一个小孩子是没有地方了,毕竟属于我们的角落太少了。 三毛胆小鬼,人物细节描写方法之四:,刻画心理,体现个性。,那脚印,那亲情 我在离家十里路的镇上上初中,有一个夜晚,天下着雪,我望着那条茫茫的雪路上一行行的脚印,心里感到不安。今天是星期天,是父亲送饭来的日子。(三年前母亲去世之后,做饭的事就由父亲包了下来,父亲总是做了面饼,在每个星期天的晚上送来,因为他白天下地。)每个星期天,我都盼望着父亲来,哪怕他什么话也不说,只要我们能默默地相对坐一会儿,看一眼日渐衰老的父亲,我也会感到心里暖暖的。可是今天,一想到父亲将要蹒跚在雪地上,我又希望他今天不要来。 忐忑不安地上完自习,夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室,我惊呆了,(_)(父亲外貌和动作描写)“爸爸!“一种怦然心动的感觉油然而生,我惊叫着扑过去 雪还在纷纷扬扬的飘着,屋檐下,父亲的外衣上也都披上白雪。我努力抑制住眼泪,搀扶着把父亲让进我的宿舍。 “下自习了 ”(_) (父亲神情描写)“恩。”我应了一句,简单得不能再简单的一句话再一次让我(_)(我的心理描写) 我接过了父亲的面饼,让他在我床上休息一会儿,他却站着不动,(_)(父亲拿零用钱的动作描写)父亲才四十岁,(_)(父亲的外貌描写)父亲刚走了几步又回来了,告诉我:(_)(语言描写)然后,才头也不回地走了。背过父亲,我还是没能止住我那 激动的泪水我哭了,哭得很幸福。 昏暗的路灯下,雪还在飞舞。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远外延伸的脚印。这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小,小试牛刀,记得有一个下雪天,我望着那一片洁白的世界,心里很不安。今天是星期天,是父亲送饭来的日子。每个星期天,我都盼望着父亲来,哪怕他什么话也不说,只要我们能默默地相对坐一会儿,让我看一眼日渐衰老的父亲,我也会感到心里暖暖的。可是今天,一想到父亲将要在雪地上蹒跚,我又希望他今天不要来。 我忐忑不安地上完自习,夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室,我惊呆了,一个瘦小的老人佝偻在门旁,提着一个鼓鼓的包。“爸爸!”一种怦然心动的感觉油然而生,我惊叫着扑了过去 雪还在纷纷扬扬地飘着,屋檐下,父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪,搀扶着父亲进了我的宿舍。 “下自习了?”父亲的声音嘶哑无力,却饱含着无限的爱。“嗯。”我应了一句,简单得不能再简单的一句话,再一次让我产生了怦然心动的爱感,我感受到了这种爱,我幸福得真想大哭一场。 我接过父亲做的面饼,让他在我床上休息一会儿,他却不动,从口袋里掏了点零花钱给我,就急着要走。父亲才四十多岁,但额上五线谱似的皱纹,已记载着他全部的辛苦,他的头发已经变得花白,每一根白发都写满了他的辛苦和坎坷。 父亲刚走了几步,又回来了,告诉我最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜,是我最喜欢的西红柿炒鸡蛋。他要我赶快吃,或许还热着哩,然后头也不回地走了。望着父亲离去的背影,我还是没能止住我那感动的泪水我哭了,哭得很幸福。 昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印越来越远,父亲的背影也愈来愈小,试一试:观察下图,你能从不同方面,抓住典型细节,用恰当语句描写吗?,冻得通红的脸,布满冻疮的手紧握着铅笔,破旧的单薄的线衣,专注的眼神,选择一张照片,或你的生活细节,抓住最令你感动的一个点, 结合你的生活体验 ,运用刚才所学的四种方法中的任意一种或几种,细致地描写最令你感动的一幕.,体验细节,作业,以“感受阳光”为题,写一篇记叙文。要求

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