2018_2019学年高中语文第一单元人生的五彩梦1第1课沁园春长沙落实应用案练习鲁人版必修.docx

1 第1课 沁园春 长沙一、基础考查1下列词语中，加点字的注音不正确的一项是()A上阕(qu)矫健(jio)岳麓山(l) 浪遏飞舟()B萧瑟(s) 惆怅(chn)怅寥廓(ku) 百舸争流()C漫江(mn) 挥斥(ch)橘子洲(j) 慷慨激昂(ki)D峥嵘(zhn) 百侣(l)沁园春(qn) 挥斥方遒(qi)解析：选D。“沁”读qn。2下列词语中，没有错别字的一组是()A忆往昔 层林尽染漫江碧透 沧茫大地B竟自由 鱼翔浅底风华正茂 指点江山C万户候 风流人物激扬文字 书生意气D携百侣 羁旅漂泊高爵厚禄 中流砥柱解析：选D。A.沧苍；B.竟竞；C.候侯。3下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()日本与中国有绕不开的历史恩怨，又不能从日美同盟中脱身。它可以羡慕的对象是印度，因为印度能够做到在中美之间左支右绌。“大课间活动上，孩子与同学交头接耳了一小会就被班干部罚抱头蹲100个，孩子一放学便委屈得直哭，走路都一瘸一瘸的。”日前，东莞一小学生家长反映现在小学班干部的权力太大。近几十年来，我们的科学研究中最突出的问题就是研究人员的知识面窄，对外国的情况不甚了了，结果研究工作就不可避免地存在局限性。这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。10月26日凌晨4时许，民警们在三闾路附近蹲守时，发现两名男子鬼鬼祟祟地从路口处走来，并不时东张西望，形迹可疑。舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。ABC D解析：选B。 左支右绌：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。可改为“左右逢源”。 交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。符合语境。不甚了了：不太了解；不怎么清楚。符合语境。讳莫如深：紧紧隐瞒。使用正确。鬼鬼祟祟：意为偷偷摸摸，不光明正大。符合语境。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉，望文生义。4下列各句中，没有语病的一句是()A中国出动轰6K飞机赴黄岩岛等岛礁附近空域进行了巡航，这表明了中国空军坚定不移地捍卫国家主权、安全和海洋权益。B国际纯粹与应用化学联合会宣布第113、115、117、118号元素将加入元素周期表，而它们的发现者也将正式获得这些元素的命名。C武汉市防汛指挥部就武汉市的防汛排涝应急救灾情况举行了新闻发布会。会议负责人表示，预计今日22时全市的主干道积水估计将全部消退。D与中国合作的美国西部快线公司单方面发布了终止合作的新闻公报，并在公报中声称，中铁国际的能力满足不了西部快线公司希望及时有效推进项目发展的愿望。解析：选D。A项，成分残缺。应在“海洋权益”后加“的决心”。B项，搭配不当。应该是“获得命名权”而不是“获得命名”。C项，句式杂糅。可删去“预计”或“估计”。二、阅读理解(一)阅读下面的两首词，完成58题。卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。5毛泽东词“犹有花枝俏”和“俏也不争春”中的两个“俏”字有何表达效果？请简要分析。答：答案：第一个“俏”字采用了拟人手法，不仅描画出梅花的艳丽姿态，更表现了梅花凌寒开放、傲岸挺拔的精神气质。第二个“俏”字与第一个“俏”字相连，使上下片衔接更紧凑，音韵更和谐，且突出了梅花谦逊自处的高尚品格。6这两首词都写到了梅花的生存环境，这些描写对表现梅花有重要的作用。请从词中找出相应的词语，填在下面的表格中，看看它们分别表现了梅花的什么特点。词作相应词语梅花特点毛词风雨、飞雪、悬崖、百丈冰坚强不屈，以苦为乐陆词驿外、断桥边、黄昏、风和雨遗世独立，寂寞孤独7.请找出显示两位词人思想境界的词句，并简要分析两首词的感情基调。答：答案：(毛泽东)待到山花烂漫时，她在丛中笑。(陆游)零落成泥碾作尘，只有香如故。两首词的感情基调分别是：乐观自信，胸襟博大；寂寞、孤独、苦闷。8毛泽东说他的咏梅词是“反其意而用之”(“其”指“陆词”)，请简析“反其意”指哪些方面。答：答案：首先是立意“反其意”：“陆词”借梅抒发受压抑之苦情，表达了遭打击而坚贞不渝之志；“毛词”却借梅抒发斗风雪迎春到的战斗豪情，表达了无私奉献却不居功、愿与民同乐之志。其次，在梅所处环境、志趣和全词的格调上，均“反其意而用之”。(二)阅读下面这首词，完成911题。忆秦娥娄山关注 毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。【注】娄山关是遵义的屏障，红军浴血奋战一天攻克此关，这是遵义会议召开后取得的一次大胜利。9“忆秦娥”是_，“娄山关”是_。答案：词牌词题10上阕写景，从触觉写西风的_；从视觉描写了_和_；从听觉描写了_、_和_；渲染了战斗前_的气氛。答案：猛烈寒霜晓月雁叫马蹄声喇叭声紧张激烈11下阕抒情，情景交融。第1句抒发了词人_情怀，第2句写登上娄山关所见之景，景中含着词人_的思想感情。答案：藐视艰辛的豪迈义无反顾、不怕牺牲三、语言表达12橘子洲，因为毛泽东一首沁园春长沙而享誉中外，请结合下面这幅图画，写一段描写橘子洲的话。要求：语句流畅，连贯得体，不少于120字。答：解析：可从“橘子洲”外观(像一艘船)、主要景点(毛泽东雕像)进行描写，可引用关于“橘子洲”的诗词来组织答案。答案：橘子洲仿佛是一艘即将扬帆远行的航船，屹立在橘子洲头的毛泽东雕像就像这艘航船的船长，镇定自若地引领这艘大船驶向远方远眺橘子洲，我们似乎看到了当年在橘子洲头沉思的心忧天下、胸怀大志的毛泽东。在这里我们领略到了青年毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”的英雄气概，感受到了他那“指点江山，激扬文字”的豪情壮志。13品读伟人脍炙人口的诗句，我们可以从中感受到非凡的精神力量。读了下面的诗句，你从中得到了哪些人生启示？(1)刘邦大风歌：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。(2)赵匡胤咏月：未离海底千山黑，才到中天万国明。(3)朱元璋：天如罗帐地如毡，日月星辰陪我眠。一夜不敢伸