学年论文关于90后大学生消费问题分析.doc

东莞理工学院 本 科 学 年 论文学年论文题目：关于90后大学生消费问题分析学生姓名：林志娟学 号：201242401331系 别：政法学院专业班级：2012级法学3班 指导教师姓名及职称：罗兆靖博士 讲师起止时间：2014年7月 2014年8月 摘 要时代发展，居民生活水平、消费水平大幅度提高，大学生特别是90后大学生作为一个庞大的消费主体，对生活消费的理解，对物质消费以及精神消费的选择与看法，成为影响下一代年轻群体消费的指向标。大学生消费更注重品质与品位的提高，更注重物质消费所具备的影响和精神消费所带来的享受。从大学生的消费结构以及消费行为可以看出大学生当前的消费现状和消费特征，从中进一步探讨大学生消费问题背后的消费道德观，探讨得出大学生正确消费观培养的核心与侧重点。关键词：90后大学生消费 消费行为 消费结构 消费道德观 关于90后大学生消费问题分析 关于90后大学生消费道德观问题的研究哈尔滨理工大学仲琳琳的法学硕士学位论文即以此作为，仲琳琳从各方面指出90后大学生消费道德认知多元化，消费理念超前化，消费道德情感矛盾化，消费道德意志自我化。基于此，仲琳琳提出相关对策进一步培育90后大学生科学消费道德观。消费观是价值观的具体体现，消费观的正确与否影响着人们的全面健康发展；90后大学生作为消费的新兴群体，其消费具有多样化，引导化的特点，且大多数大学生消费相较普通民众而言具有理智性，科学性的特性。这主要是因其所受教育教授其思维思考的方法。大学生的消费趋向也将对市场生产提供指引性的方向，按需求生产，保证其社会资源的极大利用，效率最大化。因而，研究大学生消费行为问题及其所引发的关于消费伦理问题的思考具有重要的指导意义:在给予大学生消费行为合理关注、分析、研究后，能及时了解大学生消费心理，提供良好对策培养大学生正确的消费观，促进大学生消费作为国民消费的改善提高，影响了我国一代青年的消费趋向和消费文化。 一、从消费结构看90后大学生的消费问题 90后大学生消费结构数据分析从生活方面、学习方面以及休闲娱乐方面，对在校800 名大学生进行的不记名调查。调查范围包括生活、学习与娱乐，对于消费状况方面，包含了家庭经济状况、消费来源、消费结构以及消费用途等等。从调查数据中显示：当前大学生每个月的消费平均为574 元，而且主要集中在350 元至800 元之间，他们占整体调查人数的80%，350 元以下的只占6%，超过800 元的占14%。（引自西安文理学院数学与计算机工程学院秘书，助理研究员研究的科技计划项目“灰色关联数学模型对大学生消费结构的分析应用”的相关数据。）大学生家庭的经济状况是对大学生消费水平有重要影响，同时也直接影响了学生的消费观与人生观、价值观；富裕学生与贫穷学生消费平均水平两极分化极大，差额最大可达3000元以上。贫困学生甚至于最基本的生活物质消费也难以满足，需要靠学校贫困基金补助维持最低生活保障。 大学生消费同样具有三个等级的消费级别，生存型、发展型及享受型的消费级别。大部分学生的消费水平在发展型这一级别，少数贫困学生消费水准是在生存型上，剩余部分则是享受型消费级别，富裕家庭出生的学生是这一级别的主要人群。生存型消费大学生主要消费生活必需品，基本学习用品及最基本的通讯需要消费。发展型学生的消费在合理性消费的范围内，适当消费深层次的物质消费和精神消费，如逛街购物和网络淘宝，满足自己需求。享受型学生的消费主要是注重大幅度的物质消费和精神消费，如酒吧娱乐，ktv唱歌，旅游娱乐等奢侈消费。90后大学生极大部分注重当前享受性消费而忽视发展性消费。90后大学生基本生活消费与心态上总体上是合理的，从数据可看出大学生的生活消费具有几方面特点。大学生注重时尚消费，注重品牌效应，追求新事物、新鲜感，容易因好奇感而冲动、不理智地消费。大学生的攀比心理也极易影响大学生的消费结构，容易因与他人的攀比而追逐名牌手机，电脑，名牌服饰。而名牌手机、电脑等对于学生而言奢侈的消费品一定程度也会改变90后大学生的消费结构。外界商家也正是看重风头正起的90后大学生消费群体，针对大学生消费而特意抢占先机，采取各种营销策略和手段发展ktv,酒吧，电子网络，奢侈品牌代购代销等消费市场吸引90后大学生消费。此外，90后大学生越发追逐新鲜感，刺激感，健身与休闲娱乐消费也是日益发展。漂流，cs野战，探险等刺激活动正满足90后大学生的需求。部分大学生侧重以旅游方式释放自我，扩宽视野。对于网络、乐器、弹唱、舞蹈等娱乐性休闲类事物以及对于大学生“考证”热潮下学习资料购买、报辅导班、报考费的学习消费，也占90后大学生一部分消费比例。情感性消费也是影响大学生消费结构的一个重要方向。大学生情感消费也主要是人际交往以及恋爱期间的消费。概而言之，90后大学生的基本生活消费比例在日益降低，取而代之的是一些娱乐休闲类消费，学习性消费，时尚品牌类消费。90后大学生对自身消费结构认识也存在认识不清，无规划，无目的式消费，消费偏向于无原则，无意识地消费。 二、从消费行为看90后大学生的消费问题 （一）90后大学生的消费行为具有超前性，消费观念超前化。借贷消费、信用卡等较为前卫的消费观念逐步为90后大学生所接受，家庭物质条件优越的90后大学生更是习惯性使用信用卡进行消费。90后大学生相对于前辈，是网购消费的主要群体，虽然日常生活必需品消费所占比例在降低，但是在网购购物消费比例则大大提高。网购具有方便交易，减少现金使用，送货上门服务，极大方便90后大学生的日常购物消费。但网购消费也极易造成商品选购不称心如意或商家存在假货销售的行为，90后大学生为避免麻烦，不退货退款，也极易造成金钱资源等的浪费。网购消费采用支付宝付款的信用支付，而非现金支付方式，极易让90 后大学生基于对网络支付的不敏感而无形花去一笔大开支。 （二）90后大学生消费具有追求潮流时尚性，同时也极易具有盲目性。90后大学生都倾向逐潮流而挑选衣物服饰。这种消费容易跟随大众而失去自我判断能力，盲目跟风，无所判断。对于正兴正热的时尚手机，电脑等高科技产品，一些90后大学生为满足自身需求，尝试信用贷款，分期贷款的方式去消费名牌奢侈品。这种消费具有盲目性，不量力而行的消费是不理智的消费。 （三）90后大学生消费具有知识性。90后大学生的消费在一定程度上异于受教育水平低的中年人，能够自主判断选择具有高价值，高性价比的商品，而非盲目听从导购员的推销介绍。对于自身感兴趣的高科技产品，90后大学生在购买前会先查找相关资料，各方面对比从而得出正确的购买意向。在自身权益受到侵犯时，90后大学生自主维权意识大大增强，会争取用法律武器维护自身的合法权益，大大不同于老一辈的权益受侵害时的处理方式。 （四）90后大学生的消费缺乏计划性，具有冲动性。90后大学生作为消费者，其本身对于挣钱的概念较为薄弱，对消费的适用性和实用性也缺乏概念，理财观念薄弱。容易无规划无节制消费。90后大学生极易因为个人一时的喜好而冲动买下商品，或因商家看重消费者的消费心理而采取优惠促销，大减价，周年庆大酬宾，清仓大处理等方式标榜优惠信息，从而吸引90后大学生消费者消费，消费后才意识到忽视了自身是否需要或购买后是否适用的问题。 （五）90后大学生的消费具有攀比跟风或炫耀的性质存在。部分家庭条件优厚的90后大学生为炫耀自身条件优厚，大肆挥霍请客吃饭，穿着名牌，彰显自身不凡的家境，而这种炫耀也极易对家境平凡的学生造成心理上的冲击，自我认知弱的学生会不知不觉形成攀比心理，向家长提出无理要求。 基于以上对大学生消费结构和消费行为的分析，看出90后大学生虽然对于自身形成的消费道德观念的认识定义较为模糊，但90后大学生的消费道德认知表现比较鲜明，清楚自己需要购买物品的愿望以及为实现该愿望所应付出的努力。 个性鲜明是90后大学生的显著特征，同样在90后大学生的消费观中也得到具体体现。相对于80后的沉稳稳重，90后大学生对于自己喜欢的物品有购买意愿时会采取行动，在面对商家广告时也能根据自身想法去决定认同与否，购买与否。90后大学生消费道德情感易于冲动，较成年父辈缺乏对事情的全面周到考虑而理智性控制较弱。90后大学生对于自己内心有强烈想法的物品有强烈的购买并占有的愿望，较80后大学生更为强烈和明显，这主要是因为90后大学生较80后大学生更容易满足自身愿望，父母有求必应的教育模式纵容了90后大学生消费时首要考虑自身感受，而对周边环境及自身条件考虑欠周。在他人劝阻或面对消费诱惑时，更喜欢注重自己的想法，坚持自己的看法，从而不能全面认识自己的想法的不足之处，而轻易作出消费决定。对于自己认定是合理的事情会实施行动，但因个人经验缺乏，往往凭借个人感受而不综合考虑事物全局发展也极易做出不理智的决定，一意孤行。并且，90后大学生所成长的环境条件较80后良好，从小对于物质的需求，父母一贯满足，因而对于消费的勤劳节俭概念较为不清晰，不受金钱观念束缚，较为缺乏艰苦奋斗的精神。从90后大学生的消费结构和行为也可看出，在当下提倡信用卡透支消费，购物消费分期贷款的时下，90后大学生消费道德选择自律不足。大多数年轻人提倡及时行乐，信奉活在当下的理念，对于购物消费往往有着先享受，后努力，尽一时之快，玩个痛快后再努力赚钱的思想，因而月光族更多存在于90后大学生这一辈的年轻人身上。这种消费道德观念，缺乏目标性，容易“当一天和尚，敲一天钟”式的碌碌无为，贪图当前享受而无所目的的生活，缺乏奋斗目标，迷失生活的正确方向。对于不该购买的商品，90后大学生自主选择，挑选能力有待进一步提高，易于被表面假象所迷惑而轻易消费，较之前辈过于草率；对于自身不实用的商品，不能很好控制自己不去消费，自律意识较弱。而老一辈人，挣钱一辈子为了老有所养，拼命攒钱不愿意花钱。两方在对于消费的认识上有极大差异。 基于90后大学生的消费道德情感占上风，理智占下风以及自律意识弱的反映，以及90后大学生对于消费道德观念的概念模糊，无法形成较为清晰的消费道德认识，故而不能很好把握消费的度，合理理智化消费。对于正确培养90后大学生的消费道德观，学校、社会、家庭是一个巨大的编织的无形的网，需要共同合作，才能给90后大学生以教育和认识。其中，父母在90后消费道德观的培养中起着引路人的作用，父母的正确言传身教和价值观教育具有很好的指导意义。培养90后大学生对于生活有奋斗目标，勤俭节约的良好品质至为重要，懂得节俭、质朴才是消费之道。参考文献1潘雪.对当今大学生消费行为的分析j.教书育人高教论坛2013(11)2王丽红.杜亚刚.浅谈大学生消费现状及对策j.高校讲台科技信息2007（7）3易菊香.肖海鸥.大学生消费