毛概社会实践活动策划书.doc

中山大学新华学院 广州校区 资源环境与城乡规划管理系 毛概社会实践活动策划书 二一四年五月六日目录一、活动背景2二、活动目的2三、活动时间3四、活动地点3五、活动形式3六、具体流程3七、活动经费4八、注意事项4九、应急方案50一、活动背景 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然同学们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。 在校园里虽然设有分类垃圾桶，但许多大学生对此视若罔闻，见到垃圾桶不管三七二十一就随便一丢，根本不在乎是否将垃圾分类，有的同学虽然想分开扔，却苦于不会区分垃圾只好作罢。种种原因造成了地大校园垃圾分类效率低下，效果甚微 二、活动目的1.通过问卷调查、采访、等实践活动，了解大学生对垃圾分类的认识情况。2.通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，争做地大文明人，缔造和谐文明校园。三、活动时间2014年5月日四、活动地点 中山大学新华学院广州校区五、活动形式 活动分为两个阶段，第一阶段是了解学校垃圾点设置的地点和垃圾桶分类情况，在学校设置的垃圾点附近对大学生进行问卷调查，以此了解大学生对垃圾分类的认识情况。第二阶段是发放传单，通过传单宣传垃圾的种类、成因、危害和治理等方面的知识，使广大学生普及到垃圾分类的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强社会责任感。六、具体流程活动的前期准备1了解到学校垃圾点的设置的地点和垃圾桶分类情况2问卷调查内容和对垃圾分类宣传单的准备及其打印问卷格式按模板设计内容主要与垃圾分类与处理相关印制各100份（可作调整）活动的中期1在垃圾点设施附近对大学生进行问卷调查 ，了解大学生对垃圾分类认识的情况2做好调查的笔录和统计活动的后期1整理调查问卷的资料和收集的笔记，得出大学生对垃圾分类的认识情况。 2对大学生发放关于垃圾分类相关知识的传单，普及他们对垃圾分类的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯。七、经费预算 调查问卷加宣传单 200*0.5=100 笔4只 2*4=8 总计：108元 八、注意事项1.问卷发放过程中，如遇到不明问题或有意外情况请及时电话请示组长。2.问卷发放过程中，对被调查人提出的问题，要耐心详细的进行讲解。3.有效问卷和无效问卷请一并收回，包括未发放完的空白问卷，不得随意的丢失，一律带回。4.在整个调查过程中，调查人员要一定讲礼貌，态度要谦虚。5.各个调查小组随身带笔带纸，方便信息的记录。6.各个问卷小组、调查小组总结工作要及时到位，方便下一步班会的开展。九、应急方案（一