2019三年级语文下册第二单元口语交际该不该实行班干部轮流制训练新人教版.doc_第1页
2019三年级语文下册第二单元口语交际该不该实行班干部轮流制训练新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际：该不该实行班干部轮流制一、交际要求1学会表达：能明确地表达自己的观点，并能找到合适的理由支撑自己的观点。2学会倾听：学会倾听不同的见解，尊重不同的看法。二、方法训练1阅读班干部轮流制的好处(1)展示才能，锻炼能力；(2)体现民主的平等；(3)正确认识权利和义务；(4)增强自信；(5)学会承担责任。2阅读班干部轮流制的弊端班委会每个月改组一次，更迭太频繁，不利于班级“政局”的稳定；新旧班委会“政权”交接还不够顺利，“政权”交接前夕，即将卸任的班委往往放松对班级的管理，使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚，这在某种程度上践踏了班规的尊严，无形中削弱了班规在学生心目中的地位，使班规的监督和约束功能得不到很好的发挥；班委会执政时间太短，学生刚刚进入“班干部”的角色就面临下岗，不利于他们能力的锻炼，也使他们容易轻视自己的工作，对工作敷衍了事；个别学生尚不具备班干部的基本素质，存在严重的私心杂念，以权谋私，利用手中的权力，打击报复那些以前使他们的违纪行为曝光的前任班委，容易形成“以怨报怨”的恶性循环，为不良风气的滋长、蔓延提供了温床，不利于班级正气的形成；个别班委的形象直接损害整个班委会的形象，导致一些学生不配合班委的工作；职务的分配还不够科学、合理，还没能做到“人尽其才，才尽其用”；较多的学生在当班干部时，能够做到严格要求自己，不当的时候就放松了对自己的要求，依然我行我素。3判断，正确的打“”，错误的打“”。(1)当班干部是一个服务班级、服务同学、协助老师的机会。( )(2)当班干部是一个锻炼的机会，可以提高自己的表达、交际和与人相处等能力。( )(3)当班干部可以利用手中的权力来实现自己的愿望。( )(4)当班干部可以更好地处理与同学之间的恩恩怨怨。( )(5)班干部这个角色对人没有什么特殊的要求，什么样的人都适宜当班干部。( )(6)性格太内向的人是不宜当班干部的，无法正常与人交流的人是不宜当班干部的。( )(7)班干部只是个荣誉，没有多大的作用，人人都可以当。( )三、我的交际1确定自己的观点：_2准备自己的发言提纲：_参考答案：口语交际：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论