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文档简介
百分数的应用复习,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法,提高大家综合运用知识解决问题的能力。 2. 进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用,感受百分数学习的意义和价值。 3. 培养大家学好数学的信心。,例1:A比B多百分之几?或者A比B少百分之几?,举例:黄老师有100元,欧阳有80元,黄老师比欧阳多百分之几?欧阳比黄老师少百分之几?(两个问题解答一 样吗?为什么?),解题钥匙1: 找单位“1” 求相差的量 差单位“1”,解题钥匙2: 先求一个量是另一个量的百分之几 再求与单位“1”的差,例2:纳税问题求一个数的百分之几是多少 (用乘法计算),举例1:郑越开了小店啦!今年1月份的营业额是5600元,如果按营业额的5%缴纳营业税,小店1月份的营业税多少元?,举例2:建彬爸爸家买了一辆13500元的丰田小车。按规定,买小车还要缴纳10%的购置税。他爸买这辆小车一共花多少钱呢?,例3:利息问题,举例: 语文老师把2万元按二年期整存整取存入银行,到期后应得利息多少元?按国家规定个人在银行存款所得利息要按5%的税率缴纳利息税。实得利息多少元?到期后一共可以取回多少元?(现在利率为2.79%),公式: 利息=本金利率时间 利息税=利息 5% 实得利息=利息利息税,例4:折扣问题,举例: 1.一套校服原来80元,打八折后,现在要多少元? 2.一套校服打八折后现在卖64元,原价是多少元? 3.一套校服原价80元,现在售价64元,打几折?,公式: 现价=原价打折 原价=现价打折 打折=现价原价,甲、乙两人共存款3600元,其中甲存款数是乙存款数的80%,甲、乙各存款多少元?,例5:单位“1”未知的百分数问题,百分数应用题解题小法宝,找单位“1”,已知 乘法,未知,方程,除法,转化单位“1”,用乘法,有含糖率20%的糖水200克,要使其含糖率加大到50%,需加糖多少克?如果采用蒸发水的方法要蒸发掉多少克的水?,拓展训练1,学校原有足球和篮球一共36个,足球与篮球的个数比为7:2,又买来了一些足球后,足球占总数的80%,又买了多少个足球?,拓展训练2,小明三天看一本书,第一天看了全书的25%,第二天看了余下的40%,第二天比第一天多看了30页,这本书共多少页?,拓展训练3,下面是我国个人收入所得税征收标准。个人月收入2000元以下不征税。月收入超过2000元,超过部分按下面的标准征税。,明明的妈妈月收入2300
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