2019年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数笔算两位数乘一位数教学建议冀教版.doc_第1页
2019年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数笔算两位数乘一位数教学建议冀教版.doc_第2页
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文档简介

笔算两位数乘一位数教学目标：1、结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。2、掌握两位数乘一位数的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数。3、感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。教学建议：大自然的天使1、师生谈话，交流猫头鹰、啄木鸟、家燕等益鸟捉老鼠、吃害虫的知识，引出例1和情景图让学生观察，说一说从图中了解到哪些数学信息。2、提出问题（1），让学生从图中选择需要的信息，分析“啄木鸟一天吃掉害虫的数量是猫头鹰一天抓住老鼠数量4倍”的意思，并用点子图表示出来。然后师生列出算式，鼓励学生口算，并用算式表示口算过程。3、交流学生的口算方法和写出的口算过程。教师板书出亮亮的算式，特别强调先算84。4、讲解用竖式计算，边说边板书，重点讲解乘的顺序和积的书写位置。5、提出问题（2），师生从图中找到相关信息，列出乘法算式，鼓励学生试着用竖式计算。交流时，教师板书竖式计算过程，并提问：积十位上的7和百位上的5是怎样算出来的？练一练第1题，先让学生试做两道题，全班交流，再完成其他题。答案：104 456 280 325301 492 240 891第2题，提示学生先在练习本上用竖式计算，再填在书上。答案：50 112 162 256数学冲浪引导学生观察（1）组算式中的乘数和积，找出99乘一位数积的规律，再按规律填出（2）组算式的积。99乘一位数的规律可以有不同的表述：99乘几，积就等于几个百减去几个。99乘
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