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文档简介
记叙文写作系列指导,人物细节描写,那天，憨豆先生急急忙忙赶到考场。可拿到试卷一看，顿时傻眼了。怎么办呢？,他骂憨豆先生厚脸皮。,提示：运用你的想象，站在那人的角度，恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。四人小组交流，一分钟后看谁的发言最精彩（可以用手势、表情等辅助表达）！,假如故事中的那人,他骂憨豆先生厚脸皮。,他骂憨豆先生道：“你脸皮可真厚！”（添加语言）,他用手指着憨豆先生的鼻子骂道：“你脸皮可真厚！”（添加动作）,他想，这人还真不可理喻，真麻烦！于是瞪了憨豆先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：“你脸皮可真厚！”（添加心理）,他瞪了憨豆先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：“你脸皮可真厚！”（添加神态）,故事仍在继续,我们身边的故事,一碗馄饨,女孩（在面摊上）匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到母亲正在路口等她吃饭。,母亲怎样“等”她吃饭呢？请你运用人物细节描写的方法，为文章结尾锦上添花。比一比五分钟后谁写得更真挚感人！,女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!,亲爱的同学，假如你是文中的女孩，离家出走后到了玉树灾区，你会想些什么？做些什么？请以“珍惜”为话题改写这个故事，写一篇500字左右
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