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文档简介
幼儿园年度第一学期业务工作计划一、情况分析(一)人员分析:1.班额情况:我园今年招收6个新小班,中班4个、大班5个,共15个班级。具体班级设置情况如下:全园:15班小班:6个;平均班额34人总人数561人中班:4个;平均班额41人大班:5个;平均班额39人保教人员配置为:小中大班均实行一班一保;2.师资情况:本学期师资情况略有变动,1名在编教师和1名非编教师因工作调动转至它园,本学期无新进教师,现在编教师共计36人,另外聘非编教师2位,其中一线教师31人,区教坛新秀4人。具体情况如下:教师总数:43人编制情况在编:36人非编:3人年龄结构30岁以下:2030-40岁:9人55.5%25%30岁以下:3人 100%4050岁:7人19.4%职称状况高级教师::0人一级教师:14人二级教师:210%39%58%未 定 级:3人 100%未定级教师:1人3%学历结构本 科 :34大 专 :2人94.4%5.6%本 科 :0人大 专 :3人0%100%专业结构学前教育:33非学前 : 3人92%8%学前教育:0人非学前教育:3人0%100%(二)保教现状分析:1.发展优势(1)加强课程计划与管理,关注监控及指导(2)关注课程实践,深入专题及日常调整(3)重视队伍建设,发挥教师潜能2.不足之处(1)课程管理:课程评价模式和频率尚需优化(2)课程实践:重结构技能轻游戏体验,自主发展较薄弱(3)教师梯队建设:组室过多,新手组长组室管理能力需加强二、指导思想三、主要目标1、课程管理2、专题研究3、课题研究4、队伍建设四、具体措施:(一)课程管理-监控与指导1、加强课程管理,关注课程优化2、细化管理制度,提高课程质量(二)课程实施专题互动园本教研专题:自主游戏之角色游戏中培养幼儿创造力的实践研究确立研究目标:课程目标教师目标幼儿目标拟定研究措施:1、合理利用资源。2、实行大小联动。3、注意日常跟进。4、保证实践质量。5、丰富课程资源。预设研究内容与安排:园科研课题:结构游戏中培养幼儿创造力的研究课程目标:开展“结构游戏中培养幼儿创造力的研究”,进一步优化我园结构游戏特色项目的实践与研究,提炼在结构游戏中培养幼儿创造力的有效策略,从而提高我园课程实施的效度。本学期研究重点:引导课题负责人制定本学期课题实施细则和推进计划。(三)队伍建设-培训与发展1、分层分类培训,促教师多元成
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