山东省招远市第一中学2018_2019学年高一生物下学期4月月考试题（含解析）.docx

2018-2019学年度第二学期高一生物4月考试题一、选择题1.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述,正确的是 ()A. 选用异花传粉的豌豆作为实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B. 在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究C. 主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律D. 在数据分析的基础上提出假说,并设计新实验来验证假说【答案】D【解析】【分析】假说演绎法：观察实验、提出问题做出假说演绎推理、实验验证得出结论。【详解】豌豆是严格的自花闭花传粉植物，A错误；在分析生物性状时,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究，B错误；主要运用定量分析的方法，运用统计学的原理与方法对实验数据进行处理，才可能找到其中的规律，C错误；在数据分析的基础上提出假说,并设计新实验如测交实验来验证假说，D正确。故选D。2.下列有关性状分离比的模拟实验的分析不正确的是 ()A. 甲、乙小桶可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子B. 从小桶中抓取小球的过程模拟了成对遗传因子的分离及雌、雄配子的随机结合过程C. 甲、乙小桶中两种颜色的小球数目之比均为11,且两箱子中小球总数一定要相等D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中【答案】C【解析】甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子，A正确；从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合，B正确；甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1，但是两箱子中小球总数不一定要相等，C错误；每次抓取的彩球一定要放回原桶中，以保证小球被再次抓取的概率均等，D正确。3.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ）A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B. 豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31D. 玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性【答案】B【解析】【分析】本题考查分离定律，考查分离定律的应用。解答本题的关键是明确亲本豌豆、玉米均为纯合子，且显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植。【详解】豌豆为自花传粉植物，隐性纯合一行植株上所产生的F1仍为隐性，玉米可以同株异花传粉，也可以异株异花传粉，隐性纯合一行植株上所产生的F1既有显性又有隐性，A项、C项、D项错误，B项正确。【点睛】本题易错选A项，错因在于对豌豆传粉特点认识不清。豌豆为自花传粉植物，且闭花授粉，不会发生显性纯合子和隐性纯合子之间的杂交。4.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说演绎法”,下列相关叙述中正确的是A. “F2出现31的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B. “豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D. “体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容【答案】C【解析】【分析】假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。【详解】“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔提出的问题，A错误；“豌豆在自然状态下一般是纯种”是孟德尔选用实验材料的原因，B错误；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，C正确；“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说的内容，但是并没有提出在同源染色体上，D错误。5. 采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题（ ）鉴定一只白羊是否是纯种区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交B. 测交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【解析】试题分析：鉴定动物是否纯种用测交，A、D错误。区分显隐性用杂交，测交无法判断，C错误。不断提高植物纯合度用自交，检验F1的基因型用测交，B正确。考点：本题考查孟德尔杂交实验的应用，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。6.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现31的分离比必须同时满足的条件是 ()观察的子代样本数目足够多F1形成的两种配子数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等F2中不同遗传因子组成的个体存活率相等成对的遗传因子间的显隐性关系是完全的F1体细胞中各遗传因子表达的机会相等A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，高茎与矮茎杂交的子一代全部是高茎，高茎自交子二代高茎：矮茎=3:1。【详解】高茎自交子二代高茎：矮茎=3:1必须满足以下条件：观察的子代样本数目足够多、F1形成的两种配子数目相等且生活力相同、雌、雄配子结合的机会相等、F2中不同遗传因子组成的个体存活率相等、成对的遗传因子间的显隐性关系是完全的。F1杂合子通常表现A对应的性状。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7.菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花的菜豆植株和开白色花的菜豆植株的比例是 ()A. 31B. 157C. 97D. 159【答案】C【解析】【分析】杂合子连续自交n代，杂合子的比例是1/2n。纯合子的比例是：1-1/2n。【详解】Cc自交三代杂合子的比例是1/23=1/8，则CC=cc=（1-1/8）/2=7/16，有色花：白色花=（7/16+1/8）：7/16=9:7。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8. 果蝇长翅与残翅是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种残翅果蝇和纯种长翅果蝇杂交，F1全为长翅。F1自由交配产生F2。将F2中的长翅果蝇取出，让其自由交配，后代中长翅果蝇与残翅果蝇的比例为 （）A. 11B. 21C. 31D. 81【答案】D【解析】试题分析：由题意分析可知长翅是显性性状，在F1交配后F2中的长翅果蝇中有1/3是纯合子，2/3是杂合子，用配子的方法进行计算，显性配子是2/3，隐性配子是1/3，后代中残翅占1/3*1/3=1/9，其余都是长翅，D正确，A、B、C错误。考点：本题考查基因分离定律的应用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和计算能力。9.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性中为显性,TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 ()A. 1/4B. 1/3C. 1/2D. 3/4【答案】A【解析】【分析】女性中短食指的基因型是TSTS，长食指的基因型是：TSTL、TLTL；男性中短食指的基因型是：TSTS、TSTL，长食指的基因型是：TLTL。【详解】一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，妻子的基因型一定是TSTS，丈夫的基因型一定是TSTL，后代中：TSTS：TSTL =1：1，又因为TSTS在男女中均表现为短食指，TSTL在女性中表现为长食指，男性中表现为短食指，故他们所生后代是长食指即TSTL女孩的概率是1/21/2=1/4。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】关键点：“TS在男性中为显性, TL在女性中为显性”，故TSTL在女性中表现为长食指，男性中表现为短食指。10. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A. 非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D. F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】非等位基因之间的自由组合，可存在互作关系，所有A错；AA和Aa基因型不同，但表现型可以相同，所有B错；测交不仅能检测F1的基因型，也可未知基因型的显性个体和隐性纯合体亲本交配用以测定显性个体的基因类型。所有答案D。考点定位：考查孟德尔遗传实验的相关知识。11.已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种。现将一个有色籽粒发育成的植株X进行测交,后代中有色籽粒与无色籽粒的比例是13,对这种杂交现象的推测不确切的是 ()A. 测交后代中有色籽粒的基因型与植株X相同B. 玉米的有色、无色籽粒的遗传遵循自由组合定律C. 玉米有色、无色籽粒是由一对等位基因控制的D. 测交后代中无色籽粒的基因型有三种【答案】C【解析】【分析】若有色籽粒测交后代3：1，则该性状受一对等位基因控制；若后代出现1:1：1:1及其变式，则该性状受2对等位基因控制。题目中测交后代有色籽粒：无色籽粒=1:3，故该性状至少受两对等位基因控制。设A、a，B、b。【详解】由上分析可知，X的基因型是AaBb，测交后代的基因型为：AaBb（有色）：Aabb无色：aaBb无色：aabb无色=1:1：1:1，后代中有色籽粒的基因型与植株X相同，A正确；该性状受两对同源染色体上的两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，B正确；该性状受2对等位基因控制，C错误；测交后代有无色籽粒有三种基因型：Aabb、aaBb、aabb，D正确。故选C。12.玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活两对基因独立遗传高产有茸毛玉米自交产生子代，则子代的成熟植株中()A. 有茸毛与无茸毛比为3：1B. 有9种基因型C. 高产抗病类型占1/4D. 宽叶有茸毛类型占1/2【答案】D【解析】有茸毛的基因型是Dd（DD幼苗期死亡），无茸毛基因型为dd，子代植株表现型及比例为有茸毛：无茸毛=2：1，A错误；由于DD幼苗期死亡，所以高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，只有6种基因型，B错误；高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，高产抗病类型为AaDd，占4/12=1/3，C错误；高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，宽叶有茸毛类型为AADd和AaDd，占2/12+4/12=1/2，D正确【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如AaBbAabb可分解为：AaAa，Bbbb然后，按分离定律进行逐一分析最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案13.下面为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于 A. B. C. D. 【答案】A【解析】基因的自由组合定律发生于减数分裂形成配子的过程中，AaBb产生4种比例相当的配子：1AB：1Ab：1aB：1ab，即等位基因（A与a，B与b）分离、非等位基因（A与B，A与b，a与B，a与b）自由组合形成不同类型的配子。14.下列关于哺乳动物同源染色体的叙述,错误的是 ()A. 同源染色体一条来自父方,一条来自母方B. 同源染色体的形态和大小不一定相同C. 形态和大小相同的染色体一定是同源染色体D. 在减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体【答案】C【解析】【分析】同源染色体指两条染色体大小、形状相同，一条来自于父方，一条来自于母方。【详解】同源染色体其中一条来自父方,另一条来自母方，A正确；同源染色体的形态和大小不一定相同，如X、Y，B正确；形态和大小相同的染色体不一定是同源染色体，如姐妹染色单体分开形成的两条染色体，C错误；在减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确。故选C。【点睛】易错点：姐妹染色单体分开形成的两条染色体是相同染色体，不是同源染色体。15. 下列关于四分体的叙述，不正确的是（ ）A. 经过复制的一对同源染色体不一定能形成四分体B. 交叉互换发生在四分体时期C. 每个四分体包含4条染色体，4个DNA分子D. 四分体出现在减数第一次分裂前期【答案】C【解析】试题分析：四分体是减数第一次分裂过程中，同源染色体联会之后形成的。每个四分体中包含一对同源染色体，有两条染色体，4条染色单体以及4个DNA分子。故答案为C。考点：本题考查细胞的减数分裂。点评：四分体是减数第一次分裂的重要标志，除了了解它之外，还要在图解中能辨别出来。16.表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是 ()A. 与B. 与C. 与D. 与【答案】C【解析】试题分析：发生交叉互换的是同源染色体的非姐妹染色单体，由题图可以看出为姐妹染色单体，为姐妹染色单体。在减数第二次分裂时发生姐妹染色单体的分离，即分离，分离，C正确。考点：本题考查减数分裂过程中染色体的变化规律。17.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是 ()A. 可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象C. 能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D. 用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象【答案】D【解析】【分析】观察减数分裂应该选择生殖器官如花药进行观察；观察有丝分裂应该选择分裂旺盛的体细胞，如根尖分生区。【详解】蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞都可以进行减数分裂，均可以用来观察减数分裂，A正确；花药中花粉数量远多于雌蕊中卵细胞数量，所以雄蕊更易观察到减数分裂现象，B正确；联会发生在减数第一次分裂的前期，所以能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象，C正确；洋葱根尖分生区进行有丝分裂，不能进行减数分裂，不能观察同源染色体联会现象，D错误。故选D。18. 一个初级精母细胞内有8条染色体，经减数分裂后，可能产生的精子种类和实际产生的精子种类( )A. 16种、2种B. 32种、4种C. 8种、4种D. 16种、8种【答案】A【解析】试题分析：在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，一个含有4对同源染色体的初级精母细胞，理论上经过减数分裂能产生24=16种精子；但实际上一个初级精母细胞，最后产生2个精子，故A正确。考点：本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19. 关于下图的叙述不正确的是（ ）A. 在前期时，与、与联会，形成两个四分体。B. 在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C. 是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连D. 细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体【答案】B【解析】试题解析： 细胞中含有两对同源染色体，即和、和联会，形成两个四分体，A正确；该细胞处于减数第一次分裂中期，移向同一极的染色体均含同源染色体，B不正确；是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过着丝点相连，C正确；细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体，D正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。20.若某精原细胞有3对同源染色体,每对同源染色体上基因依次为A和a,B和b,C和c,下列哪两个精子来自该精原细胞 ()A. abC和aBcB. aBc和AbCC. AbC和AbcD. ABc和Abc【答案】B【解析】【分析】一个精原细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂可以形成4个精子，2种类型。【详解】精原细胞的基因型为AaBbCc，形成配子是A和a分离,B和b分离,C和c分离，三对等位基因自由组合,一个精原细胞形成的配子可能是：aBc、AbC或ABC、abc或ABc、abC或aBC、Abc。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。21.正常情况下,下列关于某高等动物精原细胞分裂的叙述,错误的是 ()A. 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,核DNA数目相同,染色体行为不同B. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期,核DNA数目不同,染色体行为相同C. 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,核DNA数目相同,遗传信息不同D. 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体数目不同,遗传信息不同【答案】C【解析】【分析】有丝分裂过程中DNA数目变化：2n4n2n；减数分裂过程中DNA数目变化：2n4n2nn。【详解】有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，核DNA数目相同均为4n，前者染色体散乱分布，后者同源染色体有联会现象，A正确；有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，前者DNA数目是4n，后者DNA数目是2n，二者着丝点均分布在赤道板上，B正确；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期DNA数目均4n，遗传信息相同，C错误；有丝分裂后期含染色体4n，DNA数目是4n，减数第二次分裂后期染色体2n，DNA数目是2n，遗传信息不同，D正确。故选C。22.如图所示为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是 ()A. 甲、乙、丙中都有同源染色体B. 乙细胞的名称是次级精母细胞或次级卵母细胞C. 丙细胞中染色单体数为4D. 睾丸中不可能同时出现这三种细胞【答案】D【解析】【分析】甲着丝点在赤道板，有同源染色体，为有丝分裂的中期；乙同源染色体排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂中期；丙着丝点分裂，无同源染色体，为减数第二次分裂的后期。【详解】甲、乙含同源染色体，丙无同源染色体，A错误；由丙图不均等分裂可知，该生物为雌性，乙细胞是初级卵母细胞，B错误；丙无姐妹染色单体，C错误；该生物为雌性，如丙次级卵母细胞不可能出现在睾丸中，D正确。故选D。23.如图表示某高等雄性动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列有关细胞分裂中染色体的叙述正确的是 ()A. BC段细胞内有可能不含有Y染色体B. CD段发生了X与Y的分离C. BC段细胞内有可能含有2条Y染色体D. D点后的细胞中一定含有X染色体【答案】A【解析】A、若该图表示有丝分裂过程，D点后细胞中含有Y染色体，若该图表示减数分裂过程，则D点后细胞不一定含有Y染色体裂，故A正确；B、CD段表示每条染色体上的DNA由2个变成1个，这是由于着丝点分裂导致的，并不是同源染色体的分离，故B错误；C、BC段表示每条染色体上有两条姐妹染色单体的状态，故此时细胞内只有一条Y染色体或没有Y染色体，故C错误；D、若该图表示有丝分裂过程，D点后细胞中含有X染色体，若该图表示减数分裂过程，则D点后细胞不一定含有X染色体，故D错误24.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图所示图形。下列与图形有关的说法中正确的是 ()A. 甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B. 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C. 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体上着丝点发生分裂D. 如果丙图表示精巢内几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体【答案】B【解析】试题分析：甲细胞处于有丝分裂后期；乙中染色体：DNA：染色单体=1:2:2，可能是细胞有丝分裂的前期、中期或者减数第一次分裂的过程或减数第二次分裂前期、中期。甲图下一时期为末期，中央出现的为细胞板而非赤道板，故A错误；图乙若是减数第一次分裂的过程，则可能发生同源染色体的分离，故B正确；染色体的着丝点发生在后期，即有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，而非乙图所示时期，故C错误；若图丁表示精巢内细胞，则染色体数目为4N时的细胞处于有丝分裂后期，不可能出现联会和四分体，故D错误。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂过程及染色体、DNA和染色单体数目变化规律，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25. 基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形成为精子A. B. C. D. 【答案】B【解析】基因型为Bb的动物，在精原细胞形成初级精母细胞的过程中，因染色体复制导致初级精母细胞中的基因组成为BBbb，但是不涉及基因的分离；在初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中，因同源染色体分离而导致基因B和b分开；在次级精母细胞形成精细胞的过程中，因着丝点分裂而导致基因B与B、b与b分开；精细胞变形成为精子的过程，不涉及基因的分离。综上分析，B正确，A、C、D均错误。【点睛】理解精子的形成过程是解题的关键。26.果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b) 为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得到F1，F1中雌雄果蝇杂交得F2，你认为杂交结果正确的是A. F1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅B. F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方C. F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D. F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识的理解能力和掌握情况。【详解】依题意可知：一只纯合红眼短翅的雌果蝇（aaXBXB）和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇（AAXbY）杂交，F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，因此F1中无论雌雄都是红眼正常翅，A错误；F1中雌雄果蝇杂交，F2雄果蝇的红眼基因（XB）位于X染色体上，而该X染色体上来自F1中的母方，B正确；F2雌果蝇的基因型及其比例为AAXBXBAaXBXBaaXBXB AAXBXbAaXBXbaaXBXb121121，可见，F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为13，正常翅个体与短翅个体的数目之比为31，C、D错误。27.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的型配子。等位基因、位于号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查的是减数分裂的有关内容。性染色体减数第一次分裂未分离，会产生一个一个不含性染色体和一个含有两个性染色体的生殖细胞；再经过减数第二次分裂，就会产生两个不含性染色体的配子和两个有两条性染色体的配子；2号染色体在减数第一次分裂时正常分裂，在减数第二次分裂时没分开，产生型配子。A正确。故本题选A。28.二倍体高等植物剪秋罗为雌雄异株,有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,该对等位基因位于X染色体上,其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中,正确的是A. 窄叶剪秋罗可以是雌株,也可以是雄株B. 如果亲代雄株为宽叶,则子代全部是宽叶C. 如果亲代全是宽叶,则子代不发生性状分离D. 如果子代全是雄株,则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株【答案】D【解析】【分析】若不考虑花粉不育：宽叶雌性的基因型为XBXB、XBXb，窄叶雌性的基因型为XbXb；宽叶雄性的基因型是XBY、窄叶雄性的基因型是：XbY。【详解】因为含b的花粉不育，故无XBXb，窄叶只有雄性，A错误；若亲代雄株是宽叶，如XBXb，后代会出现窄叶雄株XbY，B错误，C错误；若子代全是雄株，说明父本只能产生Y一种精子，故父本的基因型是XbY，又因为雌性中无窄叶，故母本一定是宽叶，D正确。故选D。【点睛】关键点：“b基因会使花粉不育”，可知，无窄叶雌性个体。29.下列有关性别决定的叙述,正确的是 ()A. 含X染色体的配子数含Y染色体的配子数1B. XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C. 含X染色体的精子比含Y染色体的精子数量多D. 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体【答案】A【解析】【分析】雌性的性染色体组成是XX，雄性的性染色体组成是XY。【详解】因为雌性只能产生含X的配子，雄性产生含X的精子含Y的精子=1：1，故雌雄配子中含X染色体的配子数含Y染色体的配子数1，A正确；果蝇的Y染色体都比X染色体短大，B错误；含X染色体的精子与含Y染色体的精子数量相同，C错误；某些生物雌雄同株，无性染色体，如豌豆，D错误。故选A。30.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（ ）A. 该病为伴 X 染色体隐性遗传病，1 为纯合子B. 该病为伴 X 染色体显性遗传病，4 为纯合子C. 该病为常染色体隐性遗传病，2 为杂合子D. 该病为常染色体显性遗传病，3 为纯合子【答案】C【解析】若该病为伴X染色体隐性遗传病，则2遗传给1的X染色体上一定携带一个致病基因，因此1一定是杂合子，A错误；若该病为伴X染色体显性遗传病，由1表现正常可推知：2为杂合子，B错误；若该病为常染色体隐性遗传病，则3遗传给2的一定是一个隐性致病基因，因此2为杂合子，C正确；若该病为常染色体显性遗传病，由2表现正常可推知：3为杂合子，D错误。二、非选择题31.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对易染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因独立遗传,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变成棕色。现有四种纯合子基因型分别为AATTdd,AAttDD,AAttdd,aattdd。请回答下列问题:(1)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本_和_ (填写序号)杂交。 (2)将和杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到_种类型的花粉,且比例为_。【答案】 (1). (2). (3). 4 (4). 1:1:1:1【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】（1）非糯性的花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变成棕色，故含A、a的花粉经碘液染色可以在显微镜下观察到；另外花粉粒的形状长形和圆形也可以在显微镜下观察到，故可以通过AAttDDaattdd杂交获得AattDd的双杂合的个体，通过观察花粉的颜色和形状来验证基因的自由组合定律。（2）AAttDDaattdd杂交获得F1的基因型是AattDd，可以产生四种配子：AtD蓝色长形: Atd蓝色圆形: atD棕色长形: atd棕色圆形=1:1:1:1。【点睛】要验证基因的自由组合定律可以选择具有相对性状的亲本进行杂交，获得双杂合的个体，可以通过检测产生的配子，或根据自交或测交后代的表现型比例进行判断。32.下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:图1中b柱表示的是_,图2中表示体细胞分裂的是_。如图1中的数量关系对应于如图2中的_,如1图中的数量关系由变化为的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_;由变化为,相当于如图2中的_过程。如图1中、所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是_,不一定存在同源染色体的是_。【答案】 (1). 染色单体 (2). 甲 (3). 乙 (4). DNA分子的复制 (5). 丙转化为乙 (6). 、 (7). 【解析】【分析】图1中表示有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期；表示有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂的前期、中期和后期；表示减数第二次分裂的前期和中期；减数第二次分裂的末期。图2中：甲着丝点排列在赤道板上，有同源染色体，有丝分裂的中期；乙图无同源染色体，减数第二次分裂的中期；丙图同源染色体分离，减数第一次分裂的后期。【详解】图1中b有的时期有，有的时期没有，故表示染色单体。体细胞可以进行有丝分裂，不能进行减数分裂，故甲有丝分裂中期可以表示体细胞的分裂。图1中为减数第二次分裂的前期和中期，对应图2中的乙。图1中经过DNA复制进入含有染色单体的阶段。表示有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂的前期、中期和后期；表示减数第二次分裂的前期和中期，相当于丙减数第一次分裂的后期乙减数第二次分裂的中期。图1中，表示减数第二次分裂的前期和中期；减数第二次分裂的末期。减数第二次分裂一定没有同源染色体，若表示有丝分裂的末期，含有同源染色