浙江省温州市求知中学2018_2019学年高二语文下学期第一次月考试题.docx

求知中学2018学年第二学期第一次月考高二语文试卷考生须知：1本试题卷分选择题和非选择题两部分，共5页，满分100分，考试时间80分钟。2答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列加点字的读音全都正确的一项是()A濒临(bn)盥洗(gun)安土重迁(chng)B毗邻(p) 静谧(m) 汗流浃背(ji)C哀悼(dio) 租赁(ln) 锲而不舍(qi)D氛围(fn) 颔联(hn) 引吭高歌(hng)2下列各组词语没有错别字的一项是()A题纲蜂拥而上销赃灭迹B座落别出心裁举世震惊C诓骗肆无忌惮首曲一指D羁绊乔装打扮通货膨胀3下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A创作者，尤其是相对年轻的创作者不墨守成规，敢于突破尝试，绝对值得肯定。B老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。C诗人踏着河流的节拍，抑扬顿挫地吟诗；河流则模仿诗人的韵律，平平仄仄地朗诵。D两年前，朴槿惠还在说“幕后干政”纯属谣言，但如今“闺蜜干政”事件却被坐实。4下列句子没有语病的一项是()A雾霾天许多人戴口罩，但如果口罩四处漏风，它的防护效果就会大打折扣。B人们对深化体育改革有一个共同的感受，那就是时不我待、大势所趋。C权大于法的根本原因是执法者对法律缺少应有的敬畏之心所造成的。D为了避免活动不再迟到，我们每个人都要提高班集体意识，加强时间观念。5依次填入下列语段横线处的短语，恰当的一项是()周国平在每个人都是一个宇宙中谈到读书时说：“读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来，这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。_，_，_。”失落的记忆找回了沉睡的感受唤醒了朦胧的思绪清晰了ABCD6下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A电视广播以及行人的谈话全是法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。B美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！C汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。D我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。7下列诗句与“这次第，怎一个愁字了得”表现手法相同的一项是()A黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(李白)B无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫)C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易)D凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(辛弃疾)8下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A日与其徒上高山 B雨泽下注C死生亦大矣 D夙兴夜寐9下列句子翻译正确的一项是()A不阙秦，将焉取之？不侵损秦国的土地，晋国从哪里取得土地呢？B则凡数州之土壤，皆在衽席之下。那么数州土地的土壤，都可以装在席于下。C登高而招，臂非加长也，而见者远。登高招手，手臂没加长，而被当成很远的人。D垣墙周庭，以当南日。用高高的围墙围住庭院，以便挡住南面射来的日光。10下列对沁园春长沙的赏析，不恰当的一项是()独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？A词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。B词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。C沁园春长沙是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。D本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重，由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。阅读下面文言文，完成1113题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(节选自师说)11下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A授之书而习其句读者 读：同“逗”，句子中间需要稍稍停顿的地方B小学而大遗 遗：遗留，保留C士大夫之族 族：类D官盛则近谀 谀：阿谀，奉承12下列句子中“也”的用法与其他三项不同的一项是()A师道之不传也久矣 B欲人之无惑也难矣C其出人也远矣 D其可怪也欤13下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()A该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。B作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“士大夫”“君子”耻于从师的不良风气C三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。D这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。14黛玉初见宝玉，“便吃一大惊，心下想道：好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”“宝玉看罢，因笑道：这个妹妹我曾见过的。”由上述文字判断下面说法中不正确的一项()A作者之所以这样写，一方面是来自第一回神英侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上了一层浪漫主义色彩。B另一方面，也是更重要的，是要通过初会时的心灵感应，表现两人在感情上的默契，为后来两人的爱情张本。C这样写，反映了初恋者可能产生的幻觉。D一惊一笑，一存于中一发于外，表现了他们不同的地位、性格而产生的不同心理。阅读下面的文字，完成1516题。当今世界，软实力在综合国力竞争中越来越重要，孔子学院的成立，就是塑造中国软实力的重要载体。其实，很多国家都把传播本国文化作为国家战略，比如法国1883年成立“法语联盟”，英国1934年成立“文化委员会”，德国1951年建立“歌德学院”，西班牙1991年创建“塞万提斯学院”，等等，不一而足。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，承载着中华五千年文化传统的孔子学院，在世界130多个国家和地区内搭起新的平台，为人类文明图谱贡献了绚丽的华夏元素。1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”2011年，罗马尼亚一所孔子学院的院长奥普利安曾对世界语言格局进行分析，得出“英语持平，德语、西班牙语、法语下降，中文上升”的结论，并预言“中文将成为全球性语言。”仅2012年，就有英国、瑞典、爱尔兰、塞尔维亚等7个国家通过颁布政令、法令等形式，将汉语教学纳入国民教育体系，使将汉语教学纳入国民教育体系的国家增加到40多个。梅花香自苦寒来，近10多年来的每一步前行都是充满着艰辛和坎坷的，每一天在世界各地都上演着文化差异与碰撞的故事，每一位孔院教师都被要求成为一部浓缩的中国读本为满足全球化“汉语热”“中国热”的需求，孔子学院已不再是单一的语言文化推广机构，而是成为传播中华文化的文明使者，成为“讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同”的平台。仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。十年寒窗，孔子学院不仅面对着在异国他乡“零基础”的成长问题，还得面对各种各样的诘难甚至妖魔化。作为一件新生事物，孔子学院在国外因官方身份屡受质疑。其实，夹带在这些质疑声中的，不仅是对中国文化的不闻不解，更是盲目指摘中国威胁的误读误判。孔子学院在全球的深入发展，以文会友，以友辅仁，不仅告知世人华夏民族“强不执弱，富不侮贫”的和为贵文化传统，更为中国的和平崛起赢得了广泛的舆论支持。(节选自人民日报周长鲜的文章，略作改动)15下列说法不符合原文意思的一项是()A孔子学院作为塑造中国软实力的重要载体，在国际上发展迅速，影响面广，促进了文化交流，为人类文明图谱贡献了绚丽的华夏元素。B将汉语教学纳入国民教育体系，已经得到40多个国家政府的认可。这是1988年75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界的结果。C孔子学院的发展面临着文化差异与碰撞的严峻考验。孔子学院不仅要承担起推广汉语言文化的重任，更要成为传播中华文化的文明使者。D孔子学院面对诘难甚至妖魔化，始终坚持传播和为贵的文化传统，以文会友，以友辅仁，为我国的和平崛起赢得了广泛的舆论支持。16从内容出发，最适合做选文标题的一项是()A孔子学院为世界捧出“中国读本”B仁声与善教C以文会友以友辅仁D孔子学院的贡献功不可没非选择题部分二、填空题(本大题3分)17补写出下列名句的空缺部分。(每题1分，共3分。任选3题，如全选，则取前3题评分)(1)_，郁乎苍苍。(苏轼赤壁赋)(2)转轴拨弦三两声，_。(白居易琵琶行并序)(3)乱石穿空，_，卷起千堆雪。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(4)_？总是离人泪。(王实甫西厢记)三、简答题(本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分)阅读下面选文，完成1819题。甲十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。(节选自我与地坛)乙荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。(节选自荷塘月色)18解释下列词语在文中的含义。(4分)(1)有些东西：_(2)热闹：_19简要说明两篇选文各自的表现手法，并简析这样写的作用。(5分)(1)甲文：_(2)乙文：_四、写作题(本大题40分)20阅读下面文字，根据要求作文。诗人：走过的路使我暗自惊心/ 为什么要这样曲曲弯弯/ 浪费着生命/ 如果走成一条直线/ 岂不节省许多光阴学者：曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。读了以上文字，你有什么联想和感悟？请写一篇文章。【要求】题目自拟，角度自选。明确文体，不要写成诗歌。不少于600字。求知中学2018学年第二学期第一次月考高二语文参考答案1B【解析】A项“重”应读zhng；C项“悼”应读do；D项“氛”应读fn。2.D【解析】A项“题”应写为“提”；B项“座”应写为“坐”；C项“曲”应写为“屈”。3.B【解析】A项墨守成规：因循守旧，不肯改进。此处使用正确。B项瓦釜雷鸣：原指声音低沉的砂锅发出雷鸣般的响声。比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。此处使用错误。C项抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。此处使用正确。D项坐实：落实；证实。此处使用正确。4.B【解析】A项关联词语位置不当，“如果”要移到“口罩”后；C项“原因是造成的”句式杂糅；D项“避免不再迟到”否定失当。5.B6.B【解析】B项运用的是拟人的修辞手法，其余运用的都是比喻的修辞手法。7.C【解析】题干与C项均是直抒胸臆。8.C【解析】C项是形容词作名词，其余是名词作状语。9.A【解析】B项正确的翻译为凡是临近几个州县的土地，都(像是)在(我们所坐的)席子下面。C项正确的翻译为登上高处招手，手臂并没有加长，但远处的人能看得见。D项正确的翻译为用矮墙围绕庭院四周，以便挡住南面射来的日光。10.D【解析】“由此转入写游泳”应改为“由此回忆起曾一起战斗的战友。”11.B【解析】遗：丢弃。12.D13.D【解析】这一段批判反面现象的目的不仅阐明从师学习的重