人教必修一第一第一.ppt

人教版必修一 第一章第一节,化学实验基本方法,学生通过实验的探究过程，学会选择物质分离 和提纯的方法，提高科学探究的能力。,1、通过实验对蒸馏和萃取的操作步骤和注意事项 进行归纳，提高归纳概括能力。 2、形成小组交流合作的习惯和自身的观察能力。,教 学 目 标,1、掌握过滤与蒸发的原理, 能够进行溶解、过滤与蒸发的基本操作。 2、掌握蒸馏和萃取的原理， 能够进行蒸馏和萃取的基本操作。,教学重点、难点,1、过滤： 分离固体和液体混合物的一种方法。,3、蒸发： 用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。,2、实验仪器主要有： 带铁环的铁架台、烧杯、 漏斗、玻璃棒。,一.过滤与蒸发：,4、实验仪器主要有： 带铁环的铁架台、酒精灯、 蒸发皿、玻璃棒。,1.操作步骤： 溶解-过滤-蒸发结晶,搅拌、加速溶解-引流-搅拌、防止液滴飞溅。,（2）常采用BaCl2溶液、Na2CO3溶液、 NaOH 溶液、稀盐酸除杂 。,2.粗盐提纯中可溶性杂质离子的去除,（1）有可溶性杂质CaCl2、MgCl2、硫酸盐等。,二.粗盐的提纯：,(1)加入过量BaCl2溶液，除去SO42- 。 (2)加入过量Na2CO3溶液，除去Ca2+、Mg2+、Ba2+ 。 (3)加入过量NaOH溶液，除去Mg2+ 。 (4)加入过量稀盐酸，除去OH-、CO32-。,3.粗盐的提纯过程可采用：,讨论： a：BaCl2溶液、Na2CO3溶液滴加顺序能否互换？ b：Na2CO3溶液、稀盐酸滴加顺序能否互换？ c：NaOH溶液应在何种试剂前加入？,结论： a：Ba Cl2- NaOH -Na2CO3-HCl b：NaOH - Ba Cl2 -Na2CO3-HCl,问题探究,1、蒸馏： 利用液态混合物中各成分的沸点不同，通过加热到一定温度使沸点低的成分汽化，再冷凝下来与沸点高的物质分离的操作。,2、实验仪器主要有： 酒精灯、铁架台、蒸馏烧瓶、 冷凝器、牛角管、锥形瓶 。,3、注意事项： 蒸馏烧瓶中液体体积介于烧瓶容积的1/2-2/3。 少量沸石或碎瓷片的作用：防止液体暴沸。 温度计的水银球应与支管口下缘在同一水平线上。 冷凝管中的冷凝水应该从下口进，从上口出 。,三.蒸馏,1、分液： 将两种互不相溶的液体分离的方法。,2、分液中的主要实验仪器： 铁架台、烧杯、分液漏斗。,3、分液漏斗的使用：,检验是否漏液。 混合振荡。 分液。,四.分液,1、萃取： 利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶 剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的 方法。,3、萃取剂的选择： 萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶。 萃取剂与原溶液中的溶质互不反应。 溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂 中的溶解度。,2、萃取中的主要实验仪器： 铁架台、烧杯、分液漏斗。,五.萃取,1、考虑所加试剂-加入试剂的顺序-试剂用量-试剂 过量后的处理。,不增，即提纯后不能增加新物质。 不减，即不减少被提纯物的量。 易分，即被提纯物与杂质容易分离。 复原，即被提纯物容易复原。,2、物质分离和提纯的“两种方法”： 物理方法、化学方法。,六.物质的分离和提纯,4、化学方法分离和提纯的“四个原则”：,3、化学方法分离和提纯的“三个必须”： 加试剂必须过量。 过量试剂必须除去。 实际方案必须最佳。,2.下列实验操作，不能用以分离提纯物质的是（ ） A萃取 B称量 C蒸馏 D结晶,3.某实验小组只领取下列仪器或用品：铁架台、铁圈、三角架、 石棉网、烧杯、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、 圆底烧瓶、火柴。只应用上述仪器或用品，不能进行的实验 操作是（ ） A蒸发 B萃取 C过滤 D蒸馏,课堂练习：,D,B,D,4.粗盐中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-杂质，Ca2+、Mg2+等金属离子在碱性环境中会生成沉淀，损坏离子交换膜，不符合电解要求，此外，杂质的存在会使得到的产品不纯，因此必须经过精制。试剂加入顺序有多种选择： 下列试剂加入顺序及操作不恰当的是（ ） A、BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HCl B、BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HCl C、NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HCl D、BaCl2、过滤、NaOH、过滤、Na2CO3、过滤、HCl,D,5.现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实 验操作可分解为如下几步： A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏 斗放正； E旋开活塞，用烧杯接收下层液体； F从分液漏斗口倒出上层水溶液； G将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口