山东省临沂市费县二中2018_2019学年八年级物理上学期第二次月考试卷（含解析）.docx

山东省临沂市费县二中2018-2019学年八年级物理上学期第二次月考试卷一、选择题（每题3分，共42分）1下列物体的质量最接近2kg的是（）A一头耕牛B一只公鸡C一个中学生D一只蚂蚁2一杯牛奶喝掉一半后，下列说法正确的是（）A质量变小，密度不变B质量不变，密度不变C质量变小，密度变小D质量不变，密度变小3平时习惯讲铁比棉花重，从物理意义上讲是指铁的（）A密度比棉花大B质量比棉花大C体积比棉花大D密度、质量都大4关于密度公式，下列说法中正确的是（）A与m成正比，m越大越大B与m成反比，m越大越小C密度与形状、状态、空间位置无关D密度是物质的一种特性，同种物质的质量m与体积V的比值是定值5用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值6小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码7一个瓶子最多能装下500g水。则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质？（酱油水食用油酒精汽油）（）A酱油B酒精C汽油D食用油8乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是（）A球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力B乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力C球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向D乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀9下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）A与力的大小有关B与力的作用点有关C与力的方向有关D与受力面积有关10自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的C轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的11如图所示，用F6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A4N，向左B4N，向右C6N，向右D6N，向左12水平放置的弹簧测力计，其两端分别受到水平方向上方向相反的拉力F1、F2的作用，若F1、F2的大小都是10N，那么弹簧测力计的示数为（）A0B5NC10ND20N13甲乙两物体质量之比是3：5，体积之比是3：4，甲乙物体的密度之比是（）A1：1B9：20C12：15D4：514如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系是（）AB水ABBA水CA水BD水AB二、填空题（每空2分，共20分）15铝的密度为2.7103kg/m3g/cm3。16图中盒装牛奶的密度是1.2103kg/m3，则牛奶的质量为kg喝掉一半后，牛奶的密度将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）17物理实验非常重要，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出如上图物体的重力为N该力的施力物体是。18小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。19莉莉在挂风景画时，自制一个重锤来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是的知识。张强穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是通过增大，增大摩擦力，从而走路更平稳。三、探究实验题（每空2分，共20分）20如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图。21小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该。（2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是：（填字母代号）。A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是/m3。22如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）三次实验中用弹簧测力计水平拉动木块A做运动，分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3，其中最大的是。（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，滑动摩擦力越大。由实验可得：滑动摩擦力的大小跟和有关。（3）在丙图中，弹簧测力计示数F1为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为。四、计算题（23题8分，24题10分，共18分）23初二物理课本的质量约460g，它的重力是多少N？能否用量程为5N的弹簧测力计称量物理课本的重力？（g10N/kg）24一个体积是30cm3的铁球，质量是156g，这个铁球是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分的体积多大？（已知铁的密度是7.8103kg/m3）2018-2019学年山东省临沂市费县二中八年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共42分）1下列物体的质量最接近2kg的是（）A一头耕牛B一只公鸡C一个中学生D一只蚂蚁【分析】对于质量单位我们要有一定的了解，能够估测生活中一些常见物体的质量大小。【解答】解：可将2kg换算为我们常用的单位公斤，就是2公斤，因此凭经验可轻松看出只有一只公鸡的质量最接近这一数值。故选：B。【点评】熟知物理量的单位，能熟练进行常用单位的换算是做此类题的基础，同时，生活经验也显得尤其重要。2一杯牛奶喝掉一半后，下列说法正确的是（）A质量变小，密度不变B质量不变，密度不变C质量变小，密度变小D质量不变，密度变小【分析】密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度，与质量和体积无关；同种物质，状态不同，密度不同；【解答】解：一杯牛奶喝掉一半，质量减半、体积减半，物质种类和状态不变，所以密度不变。故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】此题考查的是我们对密度物理意义的理解。需要清楚的是，固体、液体热胀冷缩性质相对较小，气体体积受温度影响明显，所以密度变化较大。3平时习惯讲铁比棉花重，从物理意义上讲是指铁的（）A密度比棉花大B质量比棉花大C体积比棉花大D密度、质量都大【分析】相同体积的棉花和铁，铁的密度大，铁的质量大，铁的重力大，所以铁比棉花重。【解答】解：铁比棉花重，是指相同体积的棉花和铁，铁的密度大。故选：A。【点评】铁比棉花重，只是人们的日常说法，在物理角度讲是不严密的。4关于密度公式，下列说法中正确的是（）A与m成正比，m越大越大B与m成反比，m越大越小C密度与形状、状态、空间位置无关D密度是物质的一种特性，同种物质的质量m与体积V的比值是定值【分析】密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变。【解答】解：A、同种物质，在一定状态下密度是定值，不能认为物质的密度与质量成正比，故A错误；B、同种物质，在一定状态下密度是定值，不能认为与m成反比，故B错误；C、同种物质，状态不同，密度不同，故C错误；D、对某种物质而言，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变，因此，对某种物质而言，物质的质量m与物质的体积V的比值是定值，故D正确。故选：D。【点评】在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。5用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值【分析】测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的。遇到这种情况，我们最常用的是累积法。【解答】解：A、采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，所以符合题意；B、一粒米与铁块一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，所以不合题意；C、一粒米的质量太小，无法直接测量，所以不合题意；D、测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，所以不合题意。故选：A。【点评】累积法是测量微小量时一种常用的方法，它不仅适用于测质量，也可以用于测长度等其它物理量。6小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码【分析】天平在使用过程中，有两个调节天平平衡：一时测量前调节天平平衡；二是称量过程中调节天平平衡。测量前调节天平平衡需调节平衡螺母；而称量过程中调节天平平衡需加减砝码或移动游码。【解答】解：用已调节好的天平测量物体质量，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边物体重，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。注意用已调节好的天平测量物体质量时不能调节平衡螺母。故A、B、C错误，D正确。故选：D。【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。7一个瓶子最多能装下500g水。则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质？（酱油水食用油酒精汽油）（）A酱油B酒精C汽油D食用油【分析】要能装下其它液体，则所装液体的体积应小于瓶子的容积，根据密度公式得出液体的密度必须大于水的密度。【解答】解：瓶子容积不变，能装500g的水，若要装下其它液体，根据得，液水，题中只有酱油的密度大于水的密度。故选：A。【点评】本题考查了密度公式的应用，关键是知道瓶子的容积不变，根据密度关系即可判断液体质量与密度的关系。8乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是（）A球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力B乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力C球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向D乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀【分析】解答此题要知道：（1）力的作用是相互的，两个相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。（2）力是物体对物体的作用。有力时必须有施力物体和受力物体。（3）力的作用效果有两个，一个是可改变物体的运动状态；一个是可改变物体的形状。运动状态的改变包括：速度大小的改变和方向的改变。（4）一切物体都具有惯性。【解答】解：A、用球拍打击球时，球拍对乒乓球的力与乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。故A说法错误。B、用球拍打击球后，由于惯性乒乓球仍在空中运动，此时球不再受球拍的作用力。故B说法错误。C、球拍击球时，乒乓球的运动方向和速度大小都发生了改变。故C说法错误。D、乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变它的运动状态，即容易来回抽杀。故D正确。故选：D。【点评】本题考查了力学中的多个知识点，都是基础内容，是必须掌握的。9下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）A与力的大小有关B与力的作用点有关C与力的方向有关D与受力面积有关【分析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析。【解答】解：推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选：B。【点评】本题要求学生理解力的三要素会对力的作用效果产生影响。10自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的C轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的【分析】在自行车的结构上，有不少地方涉及到了摩擦的知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦。首先要理解该结构的摩擦是有益的还是有害的，然后结合增大与减小摩擦的方法来加以改变。【解答】解：A、脚踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。故A错误。B、车闸与车脚的摩擦是有益的，因为增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把。故B正确。C、轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不是减小摩擦。故C错误。D、在转动的部分摩擦是有害的，加润滑油是为了减小摩擦但不是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故D错误。故选：B。【点评】理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的，是此题的关键。这是物理情境题目的难点是：如何将各个部件与对应的物理知识联系起来。与此类似的如：给出一把钳子，找出哪些结构用到了哪些物理知识。11如图所示，用F6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A4N，向左B4N，向右C6N，向右D6N，向左【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力。要掌握二力平衡条件及应用。作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【解答】解：匀速向右拉动物块A时，物块B相对于A向左运动，则B所受摩擦力方向向右；B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用，因为B静止，所以这两个力平衡，大小相等，则B所受摩擦力fF示4N，方向向右。故选：B。【点评】此题主要考查了摩擦力方向的判断和二力平衡条件的应用。因为A受向右6N的拉力，所以其此题很容易忽略A与地面间的摩擦而错选C。12水平放置的弹簧测力计，其两端分别受到水平方向上方向相反的拉力F1、F2的作用，若F1、F2的大小都是10N，那么弹簧测力计的示数为（）A0B5NC10ND20N【分析】弹簧秤的示数显示弹簧秤受到的拉力大小。弹簧秤两端同时受到大小均为10N且方向在同一直线的水平拉力作用，弹簧秤的示数等于一端拉力的大小。【解答】解：弹簧秤两端同时受到大小均为F1F210N，且方向在同一直线的水平拉力作用，平衡时弹簧秤的示数等于一端拉力的大小，即为10N。故选：C。【点评】本题容易出现的错误是，认为弹簧秤的示数等于两端拉力之和，其实一端的拉力相当于将弹簧秤一端固定的作用。13甲乙两物体质量之比是3：5，体积之比是3：4，甲乙物体的密度之比是（）A1：1B9：20C12：15D4：5【分析】已知甲乙两物体的质量之比和体积之比，根据公式可求密度之比。【解答】解：甲乙两物体的密度之比：4：5，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！14如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系是（）AB水ABBA水CA水BD水AB【分析】如图提供的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象，当体积V20cm3时A的质量是30g、B的质量是5g，利用密度公式求出A、B密度，和水的密度比较得出答案。【解答】解：分析图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图知，当体积V20cm3时A的质量是30g；B的质量是5g，则A1.5g/cm3水；B0.25g/cm3水；由以上计算过程知A水B。故选：C。【点评】本题考查的是学生看图能力，要求学生能通过图象找出物质的质量与体积的关系，并能选取正确的数据，计算出物质的密度。做这类题目，学生要明确函数的性质，并明白其所代表的意义。二、填空题（每空2分，共20分）15铝的密度为2.7103kg/m32.7g/cm3。【分析】本题根据密度的单位的进率进行换算。单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果。【解答】解：2.7103kg/m32.71032.7103103g/cm32.7g/cm3。故答案为：2.7。【点评】解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中。16图中盒装牛奶的密度是1.2103kg/m3，则牛奶的质量为0.3kg喝掉一半后，牛奶的密度将不变。（选填“变大”、“变小”或“不变”）【分析】（1）根据牛奶包装袋上的商标，可以得到牛奶的体积，利用公式mv求牛奶的质量。（2）密度是物质本身的一种特性，密度的大小与物质有关，与物体的质量和体积的大小无关。【解答】解：（1）包装袋上标注了牛奶的体积：V250ml250cm32.5104m3，牛奶的质量：mV1.2103kg/m32.5104m30.3kg。（2）由于密度是物质本身的一种特性，所以喝掉一半牛奶后，牛奶的密度不变。故答案为：0.3；不变。【点评】本题的一个条件隐藏在牛奶的包装袋上，要注意审题，把握细节。此题还考查了有关密度的计算及密度的特性。一定要掌握密度的计算公式，知道密度是物质本身的一种特性，与物体的多少无关。本题的综合性强，并注重了物理与生活的联系，具有较好的实际应用性。17物理实验非常重要，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出如上图物体的重力为2.8N该力的施力物体是地球。【分析】读取弹簧测力计的示数时，要先明确分度值，然后再根据指针位置读数；在地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。【解答】解：图中弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2N+0.2N42.8N，即物体的重力为2.8N；重力的施力物体是地球。故答案为：2.8；地球。【点评】本题考查了弹簧测力计的读数方法以及重力概念，属于基础题目。18小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态。【分析】（1）力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；（2）力可以改变物体的形状和运动状态。【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。故答案为：相互的；运动状态。【点评】平时生活中要勤于观察，善于思考，不断积累生活经验，认识到生活处处是物理，物理时时在身边。19莉莉在挂风景画时，自制一个重锤来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的知识。张强穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，从而走路更平稳。【分析】（1）因为重力的方向是竖直向下的，自制一个重锤，重锤由于重力的作用处于竖直位置，若相框的竖边和它平行，就说明相框挂正了。（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。【解答】解：（1）地面附近的物体都受到地球施加的重力的作用，重力的方向是竖直向下的。挂风景画时，自制一个重锤来检查像框是否挂正，就是利用了这一原理。（2）运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，从而走路更平稳。故答案为：竖直向下；接触面的粗糙程度。【点评】此题考查的知识重力的方向以及影响摩擦力的因素，是一道基础题。三、探究实验题（每空2分，共20分）20如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图。【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。【解答】解：排球离开手后仍在空中继续飞行，若不考虑空气阻力，只受到竖直向下的重力作用；重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。21小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该把平衡螺母适当向左移动使横梁平衡。（2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是：BCA（填字母代号）。A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是1.125103/m3。【分析】（1）要掌握天平的调平，根据两边盘的高低情况，平衡螺母要向较高的一端移动。（2）掌握液体密度的测量过程，需先测出液体和烧杯的总质量，将一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积，测出剩余液体和烧杯的质量，计算出量筒中液体的质量，根据密度公式计算出液体的密度。（3）读出烧杯和醋的总质量及剩余醋和烧杯的质量，读出量筒中醋的体积。在读数时注意标尺的分度值和量筒的分度值。【解答】解：（1）指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，所以左盘高，平衡螺母应向左移动。在调平过程不能加减砝码或移动游码。（2）要正确测量醋的密度，需先测出烧杯和老醋的总质量，将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积，用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量。（3）由图知，烧杯和老醋的总质量m总50g+20g+10g+2.4g82.4g烧杯和剩余老醋的总质量m剩20g+10g+5g+2.4g37.4g量筒中的醋的质量为mm总m剩82.4g37.4g45g醋的体积为V40cm3所以醋的密度为1.125g/cm31.125103kg/m3。故答案为：（1）把平衡螺母适当向左移动使横梁平衡；（2）BCA；（3）1.125103。【点评】此题是测量液体的密度，此题考查了天平的使用和读数及量筒的读数及密度的计算。要掌握密度的计算公式，掌握测量液体密度的方法。22如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）三次实验中用弹簧测力计水平拉动木块A做匀速直线运动，分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3，其中最大的是F3。（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，接触面的粗糙程度，滑动摩擦力越大。由实验可得：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。（3）在丙图中，弹簧测力计示数F1为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为1.6N。【分析】（1）利用二力平衡的条件，当匀速直线拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力；滑动摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度和压力的大小。并且压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（2）比较甲、乙两图，找出相同的量和变化的量，从而可以得出结论。（3）若压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变。与拉力大小的变化无关。【解答】解：（1）三次实验中用弹簧测力