《做题方法研究》PPT课件.ppt

仔细审题 分值方向 回读原文 认真书写 巧用方法 多多益善 细节决定成败,期末考试题型类别,积累运用： 1、注音书写2、选词填空3、病句修改4、诗文填空5、名著导读6、诗歌鉴赏7文言文比较阅读 期末考试阅读理解常见出题思路 课内现代文（记叙、小说）-说明文-散文 （常见考点：说明对象、对象特点、说明方法作用、说明文语言、材料对错、第一段作用、句子鉴赏） 课内现代文（散文）-说明文-小说 （常见考点：环境描写作用、理情节、析人物、主题、题目好处、结尾段好处）,语言积累及运用,1、成 语 解释成语的意思 看感情色彩 2、诗文默写 脑海回忆书写看有没有别字 3、语 病 总体思路：找出主干，然后： 成分残缺多余 搭配不当 内容重复 前后矛盾 语序不当 4、仿 句 固定句式 字数相同 一一照应 5、看图题 图片有哪些零件构成，小零件寓意是什么，整图寓意是什么，构图立意新颖，想象奇特，匠心独运，给人耳目一新的感觉。,诗歌的鉴赏(逐字逐句推敲),（一）爱国诗-忧国忧民的感慨、国破家亡 的痛楚、 忧国思乡之情 （二）离愁诗-相思之苦的情怀、离愁别绪的愁苦。 （三）送别诗-依依惜别的情怀、真挚友情的流露。 （四）思乡诗-思念故乡的情怀 （五）咏志诗-建功立业的情怀、怀才不遇的烦忧 （六）哲理诗-踌躇满志的情怀、心胸豁达的心情 （七）田园诗-宁静恬淡的生活情趣、热爱大自然的情怀,二、诗歌的语言特点的鉴赏 1、清新明快、平淡质朴、新 颖、不落俗套 2、含蓄委婉 诗歌的表达技巧（表现手法）的鉴赏 1、借景抒情2、直接抒情 3、善用修辞4、巧用典故 5、动静结合6、虚实结合,记叙文、散文小说常见做题方法,一、如何赏析诗句词语及写景句子的特点 1、修辞方法，如比喻、拟人、排比、对比。 3、抓写法，如托物言志、借景抒情、一语双关、多种角度、动静结合，正侧结合。 二、环境描写即景物描写的作用 1、交代故事发生的时间、地点、人物、背景，为人物出场提供了一个舞台。 2、渲染了什么气氛，烘托了人物什么心情。 3、推动故事情节的发展，为下文故事情节做铺垫。 4、揭示什么主题，深化主题。,三、题目的好处 1、全文线索，起到贯穿全文的作用。 2、一语双关，表面意思、深层意思 3、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，吸引读者继续读下去。 4、概括了文章主要内容，突出了中心。 5、运用了修辞,集中抒发了作者什么情感. 四、人物描写的作用 语言、动作、神态、心理、外貌描写的作用 生动形象展现人物的什么性格特点、思想品质 为后文故事情节发展做铺垫。 五、词语、句子的语序能否互换 1、看句子是否与前文或后文内容存在一一照应的关系。 2、看句子是否存在规律（逻辑关系）如，从早到晚、原因到结果、概括到具体等。,六、了解人称的作用。 第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称：便于情感交流。 第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论 七、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。,八、散文常见的写作特点 应特别注意托物言志、借景抒情、欲扬先抑 九、衬托（侧面烘托） 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 十、指示代词“这、那”所指内容： 从代词前面文字中找答案，找最近的句子 找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。 十一、解词 本意加文中意,十二、记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。 十三、找主题句： 尾段的议论、抒情句。 十四、记叙文材料组织特点： 紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。 十五、如何品味句子中关键词语的作用。 原则：词不离句句不离段段不离篇 A、分析词语词语的意思或属于什么描写方法。 B、（表面意义）生动形象地写出了什么事物什么特点。 C、深层含义（肯定了/赞美了/讽刺了/否定了什么或者给了我们什么样的启示、道理等。,十六、划分层次： （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾）,十七、修辞的作用： 1、比喻 运用了比喻修辞，把什么比作了什么，生动形象的表现了什么事物什么特点，抒发了作者什么情感，突出了中心。 2、拟人 运用了拟人修辞，赋予了什么事物以人的思想和灵魂，生动形象的表现了什么事物什么特点，把事物表现的活灵活现 ，具有了灵性，抒发了作者什么情感。 3、排比 增强了文章的气势，增强了文章的感染力，增强了文章的说服力。 4、对比 什么和什么比较，突出强调了事物或人什么特点，表达了作者什么样的思想感情，深化了文章的中心 5、反问 增强语气，引起读者的思考，语言更加活泼生动，增强文章的感染力！,十八、语句或段落在文中的作用。 线索:是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 开头段: 结构上：开篇点题、奠定基调或总领全文、引起下文 内容上：为下文什么故事情节发展作铺垫； 中间段：承上启下，起过渡作用，承接上文 ，开启下文 结尾段： 结构上：总结全文 ，前后照应，首尾呼应，使文章的结构更加严谨。 内容上：概括句子或段落写了什么，点明中心、深化主题、画龙点睛。有时还给读者留下丰富的想象空间，余味无穷,说明文、议论文常见考点及做题思路,一、概括说明文段落的主要内容 抓住每段的中心句，或段落中的过渡句。 二、常见说明方法及其作用： 1、举例子：具体、准确的地说明了中心句，增强了文章的说服力。 2、分类别：条理清晰、层次分明地说明中心句。 3、作比较：突出强调了中心句。 4、打比方：生动形象地说明了中心句，增强了文章的趣味性。 5、列数字：科学准确的说明中心句，体现了文章准确、严密的特点。 6、作诠释：对事物的什么特征（事理）加以具体解释说明，使说明通俗易懂。 7、引用 引用神话传说、新闻报道、诗句、逸闻趣事， （1）增强了说明的趣味性、文学性、艺术性，（2）激发读者阅读兴趣， （3）生动形象说明了事物什么特征，或者引出说明对象,三、语言的准确性。 文中加点的词能否删去？为什么？” “不能删去”。理由：加点词语表示什么，去掉后变成什么情况，与事实不符，太绝对化，加上后体现说明文语言的准确性和严密性，给作者说话留有余地。 四、如何给事物下定义 首先确定事物的本质属性，然后在前面加上区别于其他事物的限制成分。 五、议论文中四种论证方法的作用 都是来论证文章的中心论点，或者每段的分论点（总结性的句子）,六、平实说明和生动说明的好处效果？,平实说明：对什么事物进行客观准确的说明，不加修饰，简洁明了。（体现在