中国文化概况PPT1学生版.ppt

中国文化概况 A Glimpse of Chinese Culture,江西理工大学外语外贸学院 杨桂红,About This Course,Time: 24 hours, 2 hours/week，12 weeks. Objectives: Getting a better understanding of Chinese culture; Getting to know the key terms in Chinese culture and their English expressions; Obtaining a comparative perspective in Chinese culture Cultivating a critical attitude towards Chinese culture Requirements Class attendances Active participation Final examination 公箱： code:cc1234567,About the Final Examination,I. Give brief statements to the following topics (20%) II. Fill in the following blanks (20%) III. True or False. (20%) IV. Discuss the following two topics no less than 200 hundred words each. Both English and Chinese are acceptable(40%),Chapter 1 An Overview,What is culture? 牛津高阶词典：the customs and beliefs, art, way of life and social organization of a particular country or group Edward B. Taylor: Culture is that complex whole which includes knowledge, belief, art, law, morals, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society. 百科全书：文化是一个群体（可以是国家、也可以是民族、企业、家庭）在一定时 期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体 整体意识所辐射出来的一切活动。 文化：广义和狭义。广义的文化是指人类在改造世界的活动中体现出来的人的物质力量和精神力量及其成果的总和。狭义的文化是指人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形式在内的复合体。,补充知识1： 定义及其规则,1、什么是定义? 定义是揭示概念内涵的逻辑方法。定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。 2、定义的种类 1）属加种差定义 （1）找到“邻近的属”也即置于一个大范畴之下。 （2）找出”种差”-突出其本质特点. 2）语词定义 语词定语是通过解释语词的含义来揭示对象的特有属性。,定义及其规则（续）,3、定义规则： 外延应当是全同的，否则会“定义过宽”或“定义过窄”。 定义项中不能直接或间接地包含被定义项，否则“同语反复”或“循环定义”。 定义项中必须使用意义明确的概念或语词，不能用比喻。 联项必须是肯定的。 4、学习方法 （1）由无意识到有意识 （2）从经验到科学 （3）从非专业到专业,补充知识2： 普通逻辑及其功能,1、什么是形式逻辑？ 形式逻辑是研究人类思维规律的一门学科。普通逻辑研究思维的逻辑形式、逻辑规律以及简单的逻辑方法。 2、思维的基本形式 概念、判断、推理。 3、普通逻辑的功能 (1）由已知到未知额必要工具 （2）论证思想和表达思想的必要工具。 （3）揭露逻辑错误，批判诡辩的有力工具。 （4）提高办事效率的逻辑工具：思维效率和逻辑程序。,推 荐 书 目,各位同学， 你未来的成功，最终取决于你的思维能力。要想改进思维，就要从补充逻辑知识开始。 1、逻辑初步 2、逻辑趣话 3、或者任何一本形式逻辑教材 4、批判性思维教程,十五大方面的信息,一、简论 二、地理概况 三、历史发展 四、姓氏与名、字、号 五、汉字 六、学术思想 七、宗教信仰 八、古代教育 九、科举制度 十、典籍藏书 十一、科技成就 十二、传统建筑 十三、古典文学 十四、各类艺术 十五、风俗习惯,一、简 论,一、简论 1、文化的概念 2、中国古代文化观：周易贲云：“关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下。” 3、必要性 4、中国文化的民族特点：统一性、连续性、包容性、多样性。 二、本章讨