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文档简介
欢迎指导,风雨中的菊花,学 习 目 标,1、整体感知课文,把握文章主旨。体 会本文一波三折,感人至深的情节安排。 2、学习本文运用多种描写手法刻画人物的方法。 3、体会本文景物描写的作用。,1、找出文中不认识的字和不理解的词。,2、用简洁的语言概述课文主要内容。,整体感知课文,给下列加点的字注音: 憋( )褴褛( )思忖( ) 聒噪( )瞥见( )喷嚏( ),bi,lnl,cn,guzo,pi,pnt,探究性阅读:(一),1、古人云:“文似看山不喜平”,你觉得这篇小说在情节安排上有什么特点?,1、文中刻画人物的方法很多,你能结合课文说说有哪几种吗?你最欣赏哪一种?说说你的理由。,2、景物描写的作用有:烘托人物的心情、推动故事情节的发展、宣染气氛等。文章多处运用景物描写,你能结合课文内容说说它们的作用吗?,探究性阅读:(二),品味、欣赏:各抒己见,你在读课文时,你最欣赏那些词语和句子?说说你欣赏的理由。,品味欣赏:各抒己见,说句心理话:,假如你在生活中遇到文中类似的小乞丐,你会怎样?简要说说你这样 做的理由。,放飞你的想象:,续写: 小乞丐手捧鲜花来到母亲的墓旁 (语言、动作、神态、心理等),小男孩来到母亲的墓地旁,把手中的菊花轻轻的放在母亲的墓碑旁,然后扑嗵一声,双膝着地,跪在了墓碑旁,大喊一声:“妈妈,我来看你了。”泪水禁不住夺眶而出。妈妈,你记得吗?今天是你的生日,你一个人在里面寂寞吗?你想我吗?我好想你啊!我常常在梦中梦到你,隐约中,小男孩仿佛听见妈妈在对他说:我的儿啊,妈妈也想你啊!妈妈不在你身边,你一定要自己学会照顾自己,要学会坚强小 男孩也对母亲说:妈妈,你放心 ,我一定会照顾好自己的,以后我会常来看你的雨越下越大,小男孩缓缓的站起身,慢慢的离开了墓地。那风雨中的菊花显得更加洁白。,老师习作:,课后作业:
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