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理想,一、理想概述,同奋斗目标相联系的有实现可能性的向往与追求,2、理想的分类？,、个人理想,“对待工作的态度”？,、社会理想,职业理想,道德理想,理想的工作,事业理想,、关系,“ ”？,对理想社会形态的追求与向往,以生活为核心,理想人格,资料,有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面有巨大差异。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家，就是外交官、总经理，而一海之隔的日本孩子志向则似乎小得多，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。,思考题:这能否说明日本人没有职业理想?,（二）信念概述,人对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。,（）社会性 （）稳定性 （）发展性,一、理想、信念的含义与特征,1、概念,2、特征,“确定性”,“情感”,本世纪初发生了令人震惊的物理学家自杀事件,1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年居里夫妇的发现。到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟走了集体自杀的道路。,（三）理想和信念的关系,理想是信念的根据和前提形成精神动力 信念则是理想实现的重要保障维持精神动力,一、理想、信念的含义与特征,理想与目标,“补充内容”,目标：希望达到的地方或标准。 理想指向目标。目标多于理想。 现实中，存在着有目标没有理想的现象。 年纪越小，理想越大；年纪越大，理想越小。,讨论资料在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾人。 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。一位记者采访他，问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？”这位警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！”从那以后，他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了欧洲。 许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这之后不久，他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于他自杀的原因：“这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残，我从来没有这样绝望过”,“案例精选”,讨论题:1 、年轻的警察为什么会成为英雄？,2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？,3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？,“有目标”,“无理想”,“正义”,二、理想信念在成才中的意义,、指引人生奋斗目标（定向器） 、提供人生的前进动力（精神动力） 、提高人生的精神境界（意义归属）,（一）作用,饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。孟子,一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。 莎士比亚,动力=目标价值期望概率,生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。雨果,（二）当代大学生理想信念存在的问题 及其成因,存在的问题? 1、功利性强化。(“务实”) A把目标等同于理想 B关注现实 C疏离社会理想 2、精神动力不足。(“意义感的缺乏”),“理想理想有利就想， 前途前途有钱就图”,“需要”,“价值”,A精神生活贫困 B终极关怀迷茫 C社会共同价值体验缺失,“在现代社会，人们经常在体验和思考着一种奇怪的现象：几十年前人类理想中的高度富裕的物质生活方式，已经现实地为人们所拥有。可是，人们同时却感受到了前所未有的精神空虚和无聊。物欲的天堂和精神的囚室，构成了当代人的生活处境。” 王珉,“表现”,2006年一位同学的调查显示：,“有明确理想和信念”的同学仅有22.11%。 “只有大体的理想和信念”其他有54.74%。 “人生应该有理想和信念” ，有53.16%的人同意。 “为社会多做贡献”和“为共产主义事业奋斗终身”的同学加起来也不过2.63%。 结论:似乎大家在前进中迷失了方向。一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸。,大学生是否如此丑陋？,有智商没有智慧， 有知识没有文化， 有文化没有修养， 有欲望没有理想， 有青春没有热血。,学习“堕落”,追求“即时满足感”,理想信念问题,有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的 人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。,“案例精选”,讨论：这个故事对你有什么启发？,评价,上面的材料以准确的数字、确凿的事实告诉我们“树立远大目标是重要的”这个道理。若没有目标，就会失去生活的信心、向上的动力，带着埋怨、浑浑噩噩、碌碌无为地度过一生。,那么：理想信念在大学生成长成才中到底有何作用 ？,（三）理想信念在大学生成长成才中的作用,1、引导大学生做什么人?,21世纪教育的四大支柱： 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。,2、指引大学生走什么路,红道（仕途）？,黑道（学术）？,黄道（经商）？,中国青年择业观20年回顾 1、 70年代末80年代初 “有自己的理想，但服从国家分配” 2、80年代中后期 “既要地位高，也要挣得多” 3、90年代前期 “第一职业稳定，第二职业发财” 4、90年代中后期到现在 “我要找到最佳结合点” 当前青年的择业标准： 第一位发展前景 第二位施展才干机会 第三位薪酬福利 第四位工作环境 （数据来自首届中国大学生 就业首选企业调查报告）。,3、激励大学生为什么学,大学生的人生选择,理想信念是一个思想认识题，更是一个实践问题。,一、立志高远与始于足下,立志当高远。 立志做大事。 立志须躬行。,第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,理想的实现是一个过程。 正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。 理想的实现需要有献身精神。,处理好逆境和顺境的辩证关系,逆境和顺境,指逆境和顺境、不幸和幸运，都是相比较而存在的。没有逆境就谈不上顺境，没有顺境也就没有逆境。,逆境和顺境的辩证关系,指顺境中有逆境，逆境中也有顺境。,逆境和顺境的辩证关系,祸兮福所倚 福兮祸所伏,老子,逆境和顺境的辩证关系,一切幸运并非没有烦恼，而一切厄运也并非没有希望。,培根,逆境和顺境的辩证关系,指顺境