2011年初中物理力学复习.ppt

太原市杏花岭一中 梁燕萍,初中物理力学复习指导,二、力学课程标准要求,三、力学部分学业考试分值及题型,四、力学重点内容与热点考题讲析,一、力学部分知识网络,内 容 纲 要,一、初中物理力学知识网络,流体压强,力,物体间力的作用是相互的,力与机械,力的作用效果,弹力,常见的力,重力,摩擦力,力与运动,简单机械,滑轮,杠杆,斜面,轮轴,机械能,杠杆平衡条件,力的测量,1.重要概念： 质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等； 2.仪器和机械： 天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等； 3.科学家： 阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。 (了解他们的科学精神和科学方法),结识的,学到的,一、物质的属性 二、物质的结构与物体的尺度 三、多种多样的运动形式 四、机械运动和力 五、机械能,二、课程标准要求,1初步认识质量的概念； 会测量固体、液体的质量。 2通过实验理解密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题； 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3了解物质的属性对科技进步的影响。 测量一些固体和液体的密度。如学生自己设计 一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。,二、课程标准要求,（一）、物质的属性,1知道物质是由分子和原子组成的。 2了解原子的核式模型； 了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不 断深入。 3大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类 对宇宙的探索将不断深入。 4对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。,二、课程标准要求,（二）、物质的结构与物体的尺度,1能用实例解释机械运动及其相对性。 2能举例说明自然界存在多种多样的运动形式； 知道世界处于不停的运动中。 3能根据日常经验或自然现象粗略估测时间； 会使用适当的工具测量时间； 能通过日常经验或物品粗略估测长度； 会选用适当的工具测量长度。 4能用速度描述物体的运动； 能用速度公式进行简单计算。,二、课程标准要求,（三）、多种多样的运动形式,1通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力； 认识力的作用效果； 能用示意图描述力； 会测量力的大小； 知道二力平衡条件； 了解物体运动状态变化的原因。 2通过实验探究，理解物体的惯性； 能表述牛顿第一定律。 3通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小 和方向。,二、课程标准要求,（四）、机械运动和力,4通过实验探究，学习压强的概念； 能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法； 了解测量大气压强的方法。 5通过实验探究，认识浮力； 知道物体浮沉的条件； 经历探究浮力大小的过程； 知道阿基米德原理。 6通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。,二、课程标准要求,（四）、机械运动和力,1 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化； 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 2 知道机械功的概念和功率的概念； 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3 理解机械效率。 测定某种简单机械的机械效率 4 了解机械使用的历史发展过程； 认识机械的使用对社会发展的作用。,二、课程标准要求,（五）、机械能,三、力学部分中考分值及题型,中考分值： 大约30分左右 中考题型： 选择题、填空题、 作图与简答题、 实验探究题、 计算题。,四、力学重点内容与热点考题讲析,（五）、功与机械能,力学重点内容：,四、力学重点内容与热点考题讲析,例1：为了测定一个长方体金属块的密度，可选用的器材有：托盘天平、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、水、两个质量和形状完全相同的烧杯、细长针等。 请你设计几种不同的方案，要求写出每种方案所选的器材及金属块密度的表达式。,物质密度的测定,测量质量,测量体积,刻度尺（物体形状规则）,量筒、水、细线,天平,弹簧测力计,刻度尺（物体形状规则）,量筒、水、细线,测量质量,测量体积,天平,量筒、水、细线,刻度尺（物体形状规则）,四、力学重点内容与热点考题讲析,例1：为了测定一个长方体金属块的密度，可选用的器材有：托盘天平、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、水、两个质量和形状完全相同的烧杯、细长针等。 请你设计几种不同的方案，要求写出每种方案所选的器材及金属块密度的表达式。,考查目标：学生自己设计 一种方案，测量一些固体和液体的密度。,例2：小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳 子，正僵持不动，如果绳子的质量不 计，下列说法正确的（ ） A.小刚一定受到非平衡力的作用 B.绳拉狗的力小于狗拉绳的力 C.狗由于静止不动，所以没有惯性 D.小刚拉绳的力与狗拉 绳的力是一对平衡力,D,考查目标: 认识力的作用效果;知道二力平衡 条件;理解物体的惯性;表述牛顿第一定律,平衡力与相互作用力,一个物体受到两个力的作用时处于平衡状态，此时二力平衡 大小相等 方向相反 同一直线 同一物体,两个物体间发生相互作用时，彼此间产生的两个力叫做相互作用力 大小相等 方向相反 同一直线 两个物体,例3：图中的水平桌面足够长，且不计托盘质量和滑轮与绳间的摩擦物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到摩擦力的大小为_N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间后托盘着地，此后物体A做_运动，A受到 的摩擦力大小为_N,2,减速直线,3,考查目标:综合考查了力的作用效果; 二力平衡的条件; 滑动摩擦力大小的影响因素;定滑轮的特点等知识.,例4：小丽同学做了如图所示的实验。她将一只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用手指突然弹击硬纸板时，看到纸 板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结 合所学物理知识简要解释原因。,鸡蛋和纸板原来都处于静止状态，当用手 突然弹击纸板时，纸板由于受到推力的作用而向 前飞出；而鸡蛋由于具有惯性仍保持原来的静止 状态，因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力， 于是鸡蛋在重力的作用下落入杯中。,考查目标:用惯性知识解释生活中常见的现象,例5：下列现象及其原因分析，错误的是（ ） A高压锅容易将食物煮熟液体表面气压 增大，液体沸点升高 B台风掀开屋顶的瓦屋内外空气的流速 不同，压强不同 C软包装饮料吸管一端做成尖形减小受 力面积，增大压强 D托里拆利实验测出的大气压值比实际值小 玻璃管倾斜,D,考查目标:沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系；固体压强；大气压的测定,例6：如图所示，a、b为两个实心圆柱体，置于 水平地面上。 （1）若a、b质量相等，则它们对地面的压强大小 关系为Pa Pb； （2）若a、b为同种材料，则它们对地面的压强大 小关系为Pa Pb； （3）若a、b对地面的压强相等，则 它们的质量大小关系为ma mb， 密度大小关系为a b。,考查目标:用密度、压强公式进行简单计算,压 强的计算公式,适用于一切物体,适用于液体与水平放置的规则固体,例7：如图所示，两个相同的试管内分别盛有A、B两种液体，置于水平地面上。 (1)若A、液体质量相等，则它们对容器底的压 强大小关系为p p； (2)若A、为同种液体，则它们对容器底的压强 大小关系为p p； (3)若A、液体对容器底的压强相等， 则它们的质量大小关系为m m， 密度大小关系为 ； (4)若将盛有液体的试管慢慢竖直 立起，则液体对容器底的压强将 。,=,=,变大,考查目标:用密度、压强公式进行简单计算；,例8：一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中 浮有一只“小船”，以下说法正确的是（ ） A漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力 B把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同 C往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大 D有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大,B,考查目标:综合考查了阿基米德原理；物体浮沉条件；液体压强等知识。,例9：下图a是一个指甲刀。 (1)这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的?它们的支点各在哪里?,它是由AC、DE和GE三个杠杆组成的,它们的支点分别是C、E和E,(2)小明的指甲刀有图a和图b两种组装方式。请分析哪种组装方式更合理。,图a的组装更合理.对于杠杆DE来说,指甲在D点对它的作用力是阻力,AC在B点对它的作用力是动力.两种组装方式中阻力和阻力臂是一样的,但图a中的动力臂BE大于图b中的动力臂,因此图a的组装方式要比图b的方式省力.,考查目标:杠杆的概念、杠杆平衡条件的应用,L1,F1,L1,F1,L1,例10：小阳与同学玩篮球休息时，他们讨论了关于篮球的一些问题，下列说法正确的是（ ） A.投篮时，篮球离开手后能继续向上运动，是因为人对篮球做了功 B.篮球上升到最高点时，此时篮球受力平衡 C.篮球撞在篮板上被弹回的过程中，弹性势能转化为动能 D.落到地面的篮球会跳起，而且越跳越低，最终停在地面上，此过程中机械能是守恒的,考查目标:综合考查了做功的两个必要因素；平衡状态的判断；机械能的转化与守恒,C,例11：电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自行车的主要技术参数如表所示。 1.请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化： 电动自行车充电 ， 电动自行车行驶过程 。,电能转化为化学能,化学能转化为电能再转化为机械能,2.若骑车的人重60kg,行驶时两轮胎与地的接触面积共为 1.0x10-2m2，那么车对地面的压强多大?,3.在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时,受 到的平均阻力为40N。 此时自行车的动力多大? 若行驶速度为7ms，则1s内动力对自行车所做的功是多少? 电动自行车的效率多大?,4.与内燃机摩托车相比，电动自行车在环保节能方面有许多优点，请写出其中的两条。,由二力平衡条件得：F=f=40N, s=vt=7m/s1s=7m W有=Fs=40N7m=280J,1s内做的总功W总=Pt=400wx1s=400J = W有用/ W总=280J/400J=70,4.消除了尾气排放；减少了热量排放；能源利用效率高；减少了噪音排放等。,考查目标:综合考查了铭牌识别、能量的转化、压强的计算、二力平衡条件、功和机械效率的计算、环保常识等。,力学部分解题方法,1.注重物理现象与物理实验过程, 2.学会受力分析是研究问题、解决问题的关键 3.用直观的图示表达受力分析的结果是物理研究问题的重要方法, 4.解决实际问题时，应综合考虑，选用合适的方法和正确的公式进行解答.,1、（山西省中考题） 以马铃薯为原料的淀粉厂的采购员，在选购马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，从而根据下表确定其所含淀粉百分率和收购价。 1）根据下表你能得出的结论是：,力学检测题,2)若手边有下列器材：弹簧测力计、细线、水、小桶、刻度尺、小刀和干净马铃薯样品，请你选其中部分器材，设计出一种测马铃薯密度的方案。 a.选用的器材： 。 b.根据选用的器材，写出测量步骤 A.用细线拴好马铃薯样品，挂在弹簧测力计的秤钩上，读出弹簧测力计的示数G（即样品重力G）。 B.把样品放入盛水的小桶中，读出样品浸没在水中时弹簧测力计的示数F拉（即重力G与浮力F浮的合力：F拉=G-F浮） 根据测出的物理量写出马铃薯密度的表达式： 。,2、手握紧油瓶静止在空中,油瓶的质量为1kg，则瓶受到的摩擦力大小为 ；当用更大的力握紧瓶时,手对瓶子的摩擦力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。,3、人跑步时，当脚下碰到障碍物时会 摔倒，这是为什么？,4、如图所示，质量0.