2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修.ppt_第1页
2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修.ppt_第2页
2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修.ppt_第3页
2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修.ppt_第4页
2011年高中语文2.7《春》课件语文版必修.ppt_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

春,朱自清,朱自清,字佩弦,号秋实,他是现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作背影、荷塘月色是脍炙人口的名篇。其散文朴素缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感。,盼春,作者的心情怎样?,急切、喜悦,绘春,春草图,文中抓住了春草的什么特点?,情态(钻) 质地(嫩) 色彩(绿) 长势(满),春草勃发,春花图,红的像火,粉的像霞,白的像雪,分三层来写春花:,树上:花朵多;花色艳;花味甜(联想) 花下:蜂闹蝶舞,喧闹沸腾(侧面) 遍地:数量多;种类丰富;闪烁,春花竞放,这一段,色与味、虚与实、动与静、高与低结合,勾连映衬,烘托渲染,画面五彩缤纷,立体感很强。,春风图,作者在描写无形无味的春风时,调动了人体的那些感觉?,触觉:抚摸(和煦) 嗅觉:各种气息(芳香) 听觉:鸟鸣笛声(悦耳),这一段从触觉、嗅觉、听觉等方面,把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声、有情有感。,春雨图,作者笔下的春雨有哪些特点?,寻常、三两天:次数多、时间长 像牛毛:多而细密 像花针:亮而闪烁 像细丝:柔而绵长,雨中有哪些自然景物?,树叶:绿得发亮(侧面) 小草:青得逼你的眼(侧面),视线转向人间的生活:,雨夜的宁静(家家一灯如豆) 白天的活动(行人,农民) 春雨沐浴的温馨(房屋),以上四幅图画,从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”,描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情,这就是寓情于景的表现方法。,迎春图,激励人们把握时机,奋发向上,辛勤劳作,也抒发了作者热爱生活,进而要创造美好生活,积极向上的感情。,“ 一年之计在于春”,新:新生命的开始,给人无限希望 美:令人喜爱 充满活力:给人以信心和力量,赞 春,这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人以希望和力量,激励人们抓紧春光努力工作,奋发向上。,小 结,本文构思精巧, 情景交融。,本文语言准确、生动。,选用准确的词语写出春天的特征。 大量运用叠词叠句和对称、排比短句,增强了语言的表现力。 运用许多精彩生动的比喻句、拟人句,描绘景物特点,抒发感情。,你还知道古人笔下描写春天的诗句吗?,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,江南春绝句 杜 牧,千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。,赋得古草原离别 白居易

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论