2011届高考语文图文转换专题复习.ppt

从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题； 2、图文转换题； 3、漫画文字转换题。,图文转换题的题型,1、 认真审题，明确要求。 （）注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度。 （）句式表达的要求：单句，只能有一套主谓宾；复句，要标明句间的逻辑关系。 （）字数的限制。 （）题目是否还限定了以某个具体对象作为答案的主语。,图表转换题答题技巧,2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。抓信息要全面准确。 图表式：要兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：要抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：要抓住各要素的比例分配及变化情况； 生产流程图：要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。,3、 依据题干要求，规范作答。不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等； 表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。,、根据题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。,二、图文转换题,例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：,1、请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,三、漫画文字转换,记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。,23仔细观察右面这幅漫画，按要求作答。（4分） 简要说明你对漫画内涵的理解。（2分） 答： (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意：不能以“无题”为题。(2分) 答：,漫画类题目的解题思路,第一步：审题,读画面，明白画中有什么 (主要内容) 1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。,4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字,一、单幅漫画:,参考答案:,（1）一吸足成千古恨，请远离毒品 （2）不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 （3）远离毒品不尝试，你好我好大家好,（1）主题要明确。 （2）用语有分寸。 （3）表达现文彩。,温馨提示,不着边际贪污有损健康，请勿尝试 更换主题吸烟是慢性自杀，请珍重自己 转换主题尝试是丰富人表现，但要拒绝尝试毒品 打擦边球不要站在毒字上吸气，否则你会中毒 反语不当一次尝试，你就会得到永远的解脱,“绝不能以吸毒来解决人口问题”，“要吸毒？你是忘了鸦片对国人的残害了！”，“一旦跳进毒坑，你将死无葬身之地”，“想吸就吸吧，只要你不怕变成白骨精”，“要吸毒品，就用你的骨头来交换”，“想死吗，那就跳进毒品绞肉机吧”,“不要以身试毒”，“不要尝试让你死亡的毒品”； 可巧用修辞请勿尝试，毒是死神的化身。 可化用名句劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 可移用广告远离毒品不尝试，你好我好大家好。,画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞中，而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。寓意考生应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。 寓意：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。,A、描述这两个画面，正确表现画面的内容，主要用描写的手法，要求内容具体，描写生动，200字左右。 B、从下面两个题目中，任选一个，联系上面漫画的内容，展开议论。不少于500字。 要学会关心别人谈回报,二、连环漫画,分析这类漫画的内涵，要在仔细观察每个画面的基础上，展开合理的想象，补出画面之间的空白，构成一个简单的故事，从而把握漫画的寓意。,故事情节：妈妈把鱼头留给自己，把鱼身让给年幼的儿子；儿子长大后，又把鱼头让给母亲，自己享用鱼身。,妈妈给儿子的是爱心，儿子回报母亲的则是狠心，无情无义，没有良心。联想现实生活，可知漫画意在讽刺一些人道德沦丧，享受第一，无孝敬老人之心。,从谈回报角度，可得出“要有孝敬之心，不可恩将仇报”；从教育的角度，可得出“母爱更要体现在对儿子的教育上，要教会子女应有的品质关心他人，孝敬老人” ；从比喻角度，隐射一些留学生贪图国外的安逸富贵，忘了祖国。,六.（60分） 仔细观察下面给六指做整形手术和截错了两幅漫画，完成3233题。,32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分） 33.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画 ”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）,三、组合类漫画,几幅漫画组合在一起，一定存在某种关系，要通求同存异寻找出几幅漫画间的联系点，这个点就是组合画的立论所在。,两幅漫画取材相同，都是医疗事故。主题同为借讽刺害人“庸医”来鞭挞那些如“庸医”般的人。,从职业角度看：要学真知识