九年级物理下册16.1从永磁体谈起（第1课时磁体）练习（含解析）（新版）粤教沪版.docx

第1课时磁体知识点 1磁体的性质1能吸引_、_、_等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做_。磁体上磁性最强的部分叫_。将一个条形磁体用线从中间悬挂起来转动，磁体静止时，指南的一端是_，指北的一端是_。2如图1611所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，图甲说明了_，图乙说明了_。图16113关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中正确的是()A所有的人造磁体都是永磁体B只有天然磁体才能吸引铁、钴、镍等物质C能够长期保存磁性的磁体叫做永磁体D天然磁体不一定都是永磁体4把同样的三个条形磁体按如图1612所示位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是()NSNSNS图1612 A两个 B四个C六个 D无法确定5如图1613所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的磁极。图1613知识点 2磁化与去磁6如图1614所示，把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒获得了_，吸起了下面的铁屑，这种原来没有_的物体获得_的过程叫做磁化。图16147如图1615所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁体的N极靠近铁棒，发现小磁针原来靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引。分析这一现象可知，下列叙述符合实验事实的是()图1615A铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极B铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极C铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极D铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极8为了探究磁体怎样去磁的问题，小丽同学提出了如下方案：将条形磁体一端固定在铁架台上，另一端吸引着一些大头针，用酒精灯加热磁体一段时间后，磁体上的大头针纷纷下落。此实验能得出的结论是()A加热可使磁体的磁性增强B加热可使磁体的磁性减弱C加热不影响磁体的磁性D大头针的下落是由磁体受热膨胀造成的9如图1616所示，甲车上放一条形磁体，乙车上放一钢棒，当两车靠近时，相互吸引，由此可知原来()A钢棒一定有磁性 B钢棒一定没有磁性C钢棒可能没有磁性 D无法判断图161610如图1617所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果钢棒乙位于钢棒甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是()图1617A只有钢棒甲是磁体B钢棒甲和乙一定都是磁体C只有钢棒乙是磁体D无法判断哪一个是磁体11如图1618所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下端为N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移动到B。则图1619中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()图1618图161912如图16110所示，条形磁体的一端吸引着两根大头针，图中表示正确的是()图16110A甲B乙C丙D都不正确13在探究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中较合理的是()A两人各拿一块条形磁体，并将各自的一个磁极相互靠近B用一块条形磁体的一个磁极靠近另一块条形磁体的中间C将放在粗糙桌面上的两块条形磁体的磁极相互靠近D用条形磁体的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁体的一个磁极14小明进行了如图16111所示的实验，根据甲实验现象_(选填“能”或“不能”)判断图甲中的钢棒一定具有磁性。乙实验中若钢棒是一根条形磁棒，则弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，弹簧测力计示数的变化情况为_，作出此判断的理由是_。图1611115桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁体A的N极和磁体B的S极按如图16112甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会_；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会_。(均选填“增加”“不变”或“减少”)图16112162018自贡 自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是()A同名磁极相互吸引B条形磁体能够吸引小铁钉C将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了172017宜昌 如图16113甲所示，一个条形磁体棒摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是_极，如果把这两段磁铁沿裂纹吻合在一起(如图甲所示)，这两段会相互_(选填“吸引”或“排斥”)。图161131铁钴镍磁体磁极南极(S极)北极(N极)2同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引3C4.A5如图所示6磁性磁性磁性解析 如题图甲所示，软铁棒不能吸引铁屑，软铁棒没有磁性；如题图乙所示，当把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸引铁屑，软铁棒具有了磁性，这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。7D8B解析 加热磁体一段时间后，大头针纷纷下落，说明磁体的吸引力减弱，即加热可使磁体的磁性减弱。9C10.B11A解析 条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的小磁体(下部N极)在左端时，相互吸引力最大，弹簧测力计示数最大；逐渐向右移动时，相互吸引力逐渐减弱，弹簧测力计示数逐渐减小；而过了大磁体的中点后，相互排斥力逐渐增大，弹簧测力计示数逐渐减小；故可以得出弹簧测力计的示数从A到B是逐渐变小的。12A解析 大头针针尖靠近磁体S极，针尖被磁化后都为N极，而针帽都为S极，同名磁极相互排斥，故图甲正确。13D解析 当两人各拿一块磁体时，人在主观感觉上容易产生误判，故A选项不合理；要验证磁极间的相互作用规律应该让磁体的两个磁极去靠近，故B选项不合理；若两个磁体的磁性都不是很强，将磁体放在粗糙的桌面上，实验现象就不明显，故C选项不合理；当用条形磁体的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁体的一个磁极时，若是同名磁极则相互排斥，若是异名磁极则相互吸引，现象较明显，故D选项较合理。14不能先变小后变大磁体两端磁性最强，中间最弱解析 图甲中，因为小磁针是有磁性的，所以即使钢棒没有磁性，小磁针也会因为吸引钢棒而转动，因此根据甲实验现象不能判断钢棒一定有磁性；图乙中，因为磁体的两端磁性最强，所以在左端时，铁块受到的吸引力大，则弹簧测力计示数大，向右移动到中间时，磁性最小，吸引力最小，则示数最小，过了中间后，磁性又会增强，弹簧测力计示数又逐渐变大。15减少减少16B解析 由磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故A错误；磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故条形磁体能够吸引小铁钉，故B正确；将条形磁体用细线悬挂起来，因为磁体具有指向性，当自由转动的磁体静止时，其N极指向地理北方，S极指向地理南方，C错误；