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三级安全教育培训,安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。 每年我们国家由于生产安全事故死亡的人数达到13万人之多，平均每天伤5千多人，直接经济损失近3千多亿元，每年职业病患病人数达100多万，损失更是无法估量。 作为企业的员工也应该以主人翁的姿态全身心地投入到公司的安全工作当中去，树立正确的安全意识，做到对企业负责、对家人负责、对自己负责，坚决同“三违”做斗争。让我们携起手来，为把公司建设成为一个安全、文明、和谐的现代企业而共同努力！,序言,培训内容,一、安全理论基本知识 二、事故致因理论 三、安全生产相关法律知识 四、消防安全 五、危险化学品 六、职业健康,一、安全理论基本知识,1、安全的概念,安全是指免除了不可接受损害风险的一种状态。即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。,一、安全理论基本知识,A、危险是指造成事故的一种现实的或潜 在的条件。 B、危险源是指存在着导致伤害、疾病或财物损失可能性的情况，是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。 C、危险度是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。,2、危险,3、事故,1、事故的概念： 是一种违背意志、失去控制，不希望有的意外事件。事故是指个人或集体在为了实现某一意图而采取行动的过程中，突然发生了与人的意志相反的情况，迫使这种行动暂时或永久停止下来的事件。,一、安全理论基本知识,3、事故分类,（1）物体打击； （2）车辆伤害； （3）机械伤害； （4）起重伤害； （5）触电； （6）淹溺； （7）灼烫； （8）火灾；,（ 9 ）高处坠落 （10）坍塌； （11）冒顶片帮； （12）透水； （13）放炮； （14）火药爆炸； （15）瓦斯爆炸； （16）锅炉爆炸；,（17）容器爆炸； （18）其它爆炸； （19）中毒和窒息；（20）其它伤害。,按事故伤害原因分类：,一、安全理论基本知识,环境不良,事故发生的原因,不安全行为 是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作；也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。,4、不安全行为 (事故发生的主要原因）,一、安全理论基本知识,一、安全理论基本知识,4、不安全行为,、操作错误，忽视安全，忽视警告； 、造成安全装置失效； 、使用不安全设备； 、手代替工具操作； 、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当； 、冒险进入危险场所；,2009年7月，某建筑施工公司罐车司机华某在罐车罐体仍在旋转的情况下，爬到罐口清理罐口内残余的混凝土时，头部被卷入罐车内，当场死亡。,事故案例：未关闭设备进行清理作业,操作错误，忽视安全，忽视警告,一、安全理论基本知识,、攀坐不安全位置（如平台护栏等）； 、在起吊物下作业、停留； 、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作； 10、有分散注意力行为； 11、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其使和不安全装束。 12、对易燃、易爆等危险品处理错误等。,4、不安全行为,1999年8月17曰上午，浙江一注塑厂职工江某正在进行废料粉碎。塑料粉碎机的人料口是非常危险的部位，按规定，在作业中必须使用木棒将原料塞人料口，严禁用手直接填塞原料，但江某在用了一会儿木棒后，嫌麻烦，就用手去塞料。以前他也多次用手操作，也没出什么事，所以他觉得用不用木棒无所谓。但这次，厄运降临到他的头上。右手突然被卷入粉碎机的入料口，整个手都面目全非。,事故案例：用手代替工具操作,一、安全理论基本知识,5、不安全状态,不安全状态是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。 不安全状态分下列几类： 、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷； 、设备、设施、工具、附件有缺陷；,、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等）；,5、不安全状态,2006年8月2日7时10分，某金属制品厂员工在波剪1号线维修调试作业时，衣服被卷入设备齿轮（设备调试状态时未安装齿轮防护罩），造成左胸部皮肤大面积挤压伤。,2001年5月18日，四川广元某木器厂木工李某用平板刨床加工木板，木板尺寸为300X25X3800毫米，李某进行推送，另有一人接拉木板。在快刨到木板端头时，遇到节疤，木板抖动，李某疏忽，因这台刨床的刨刀没有安全防护装置，右手脱离木板而直接按到了刨刀上，瞬间李某的四个手指被刨掉。,事故案例：无安全防护装置,主要有7类，也是造成生产安全事故管理上的主要间接原因 技术和设计上缺陷 安全生产教育培训不够 劳动组织不合理 对现场工作缺乏检查或指导错误 没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全 没有事故防范和应急措施或者不健全 对事故隐患整改不力，经费不落实,管理上的缺陷的表现形式,管理上的缺陷案例,2004年2月15日9时许，位于解放大路与长春路交会处的吉林市中百商厦伟业电器行雇员于红新不慎将吸剩的烟头掉落在仓库地上，在并未确认烟头是否被踩灭的情况下离开了仓库。烟头引燃仓库内的可燃物后，引发火灾，造成54人死亡、70人受伤、直接经济损失400余万元的严重后果。,2.4 生产（施工）场地环境不良,(1) 照明光线不良 照度不足 作业场地烟雾尘弥漫 视物不清 光线过强 (2)通风不良 无通风 通风系统效率低 风流短路 停电停风时放炮作业 瓦斯排放未达到安全浓度放炮作业 瓦斯超限 其它,(3)作业场所狭窄 (4)作业场地杂乱 工具、制品、材料堆放不安全 采伐时，未开“安全道” 迎门树、坐殿树、搭挂树未作处理 其它 (5)交通线路的配置不安全 (6)操作工序设计或配置不安全 (7)地面滑 地面有油或其它液体 冰雪覆盖 地面有其它易滑物 (8)贮存方法不安全 (9)环境温度、湿度不当,如果当初这样 。,险情,一点小伤,重伤或 大事件,一、安全理论基本知识,6、安全工作的几项原则,1、“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则：这一原则要求谁管生产就必须在管理生产的同时，管好管辖范围内的安全生产工作，并负全面责任。,2、“四不放过”原则:指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，安全防范措施未落实不放过，责任人和相关人员未受到教育不放过，责任人未追究责任不放过。要求事故发生后，必须查明原因，分清责任，教育群众，采取对策，处理责任人，防止同类事故的再次发生。,3“四不伤害”原则：,是指不伤害自己、 不伤害他人、 不被他人伤害 保护别人不受伤害,一、安全理论基本知识,6、安全工作的几项原则,4、“四全管理”原则： 是指全员、全过程、全方位、全天候管理。 5、“3E”原则： （1）安全技术； （2）安全教育； （3）安全管理。 6、“三违”： 是指违章作业、违章指挥、 违反劳动纪律。,一、安全理论基本知识,7、如何避免发生安全生产事故？,1、人：避免人的误操作；三违现象等； 2、机械设备：设备处于安全状态（安全点检与保养等） 3、物料：堆放（尖端朝内、高度等） 4、环境：舒适的工作环境（温度、适度等） 5、管理：安全管理（全员、全方位、全天候、全过程、） 6、三E对策：教育培训、技术、管理。,一、安全理论基本知识,8、安全色与安全标志,9 安全标志,禁止标志,提示标志,警告标志,指令标志,一、安全理论基本知识,10、安全培训,三级安全教育培训:三级安全教育培训是指对新招收的员工，新调入员工，来厂实习的学生或其它人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。 特殊作业人员的专项培训教育； 经常性的安全教育培训等。,培训目的： 提高劳动技能、提高安全意识。,二、事故致因理论,1、事故的特征,3、紧急性：不少事故从发生到结束的速度很快，允许组织和个人作出反应时间很短，这就要求人们平时要研究、了解预防对策和紧急对策，届时作出正确的决策，尽量降低事故的损失 。,1、危险性：任何事故都会一定程度上给个人、集体和社会带来身体、经济和社会效益方面的损失和危害，威胁企业的生存和影响社会的安定。 2、意外性：从主观愿望来说，人们都不 愿意发生事故，而事故往往发生在人们 意想不到的地点和时刻。,二、事故致因理论,2、事故发展四阶段与事故要素,二、事故致因理论,3、海因里希事故法则,这个统计规律说明：在进行同一项活动中，无数次意外事件，必然导致重大伤亡事故的发生。而要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故，要重视事故的苗头和未遂事故，否则终会酿成大祸。,严重伤害,二、事故致因理论,4、海因里希事故致因理论,中华人民共和国劳动法 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的劳动权利和应履行的劳动义务,三、安全法律知识,中华人民共和国消防法 1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务,消 防 工 作 方 針 预防为主防消结合！,中华人民共和国安全生产法 2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义务。,安 全 生 产 方 针 综合治理 安全第一预防为主！,中华人民共和国职业病防治法 2002年5月1日施行，目的为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益。,职业病 防治方針预防为主防治结合！,三、安全法律知识,自律遵规的义务。即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位 的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳 动防护用品； 自觉学习安全生产知识的义务。要求掌握本职工作所需的安全 生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力； 危险报告义务。即发现事故隐患或者其它不安全因素时，应当 立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。,1、员工的三项义务与八项权利：,三、安全法律知识,知情权，即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防 范措施和事故应急措施； 建议权，即有权对本单位的安全生产工作提出建议； 批评权和检举、控告权，即有权对本单位安全生产管理工作中存 在的问题提出批评、检举、控告； 拒绝权，即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业； 紧急避险权，即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止 作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所； 依法向本单位提出要求赔偿的权利； 获得安全生产教育和培训的权利； 获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利。,三、安全法律知识,中华人民共和国刑法规定： 第134条 工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理、违反规章制度、或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大事故或者造成其他严重后果的，处三年 以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处七年以 下有期徒刑。 劳动法规定： 第五十六条 劳动者在劳动中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。 第六十八条 用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。,四、消防安全,1、认识燃烧： 燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、点火源，在火灾预防时，只要将其中任何一项破坏，火灾都不会发生。,凡能引起可燃物质燃烧的能源，均 称为点火源。如：明火、电火花等。,四、消防安全,依据GB/T49682008标准： A类火灾：固体物质火灾。这种 物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 B类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。 C类火灾：气体火灾。 D类火灾：金属火灾。 E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。,2、火灾分类,四、消防安全,3、消防器材的种类：,烟感、温感、光感、应急广播系统 、消防联动报 警系统； 安全通道、安全出口； 应急照明灯灯; 防火卷联门、防烟防火门； 各种灭火器、消防栓等。,四、消防安全,按照灭火剂分类分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。 A类火灾：干粉、泡沫、酸碱、清水 B类火灾：干粉、泡沫（水溶性的不可使用）、CO2 C类火灾：干粉、卤代烷 D类火灾：石墨粉灭火器，专用灭火器 E类火灾：干粉、卤代烷、CO2（禁用水） F类火灾：干粉、泡沫、卤代烷,4、灭火器的选用：,四、消防安全,一查：查看灭火器压力表，观察压力是否充足，检查灭火器保险销铅封处是否有破损。 二拉：用力拉出保险销，拉保险销时另一只手不要用力握手柄，应采取托扶姿势。 三提：单手提起灭火器，另一只手握住喷嘴头部，两脚开立，重心后移。 四喷射：握压手柄，对准火焰根部进行喷射,5、灭火器的使用：,四、消防安全,6、爆炸：,根据产生的爆炸声和冲击波的破坏力来分： 6.1物理性爆炸： 液体变为蒸汽或气体迅速膨胀，压力极速增大，大 大超过容器的极限压力二发生的爆炸； 6.2化学性爆炸： 物质本身化学反应，产生大量气体和热而发生的爆炸； 6.3爆炸极限：（上限、下限）,四、消防安全,7、气体、液体、电气火灾扑救：,7.1 扑救液化气体类火灾：切忌盲目扑灭火势，在没有采取堵漏措施的情况下，必须保持稳定燃烧。否则，大量可燃气体泄漏出来与空气混合，遇着火源就会发生爆炸，后果将不堪设想 7.2扑救可燃液体火灾：防止液体四处流散，可使用沙土围堰，使用沙土进行覆盖灭火；也可在沙土围堰后，使用灭火器进行灭火。切忌不可使用大量的水直接冲击地面上的可燃液体，防止液体流入下水道等场所，造成爆炸。对储罐内的可燃液体着火，可使用大量的谁对罐体进行冷却降温，防止罐体过热造成高事故扩大。 7.3 扑救电器火灾：首先应立即关闭电源总开关;电线起火应快速用干粉灭火器;(切记不可用水或泡沫灭火器来灭火 ，如果在确认断电的情况下,才可用水去灭火）。,四、消防安全,7、火灾中的疏散与逃生：,熟悉环境，暗记出口； 保持镇定，明辨方向，迅速撤离； 简易防护，蒙鼻匍匐； 善用通道，莫乘电梯； 缓降逃生，滑绳自救； 避难场所，固守待援； 缓晃轻抛，寻求救助； 巧妙搭桥，另辟蹊径； 火已上身，切勿惊跑； 跳楼有术，虽损求生。,四、消防安全,8、消防“一畅两会”：,一畅：畅通消防安全疏散通道和安全出口 两会：会扑救初起火灾、会逃生自救。,9、消防“四个能力”：,检查消除火灾隐患的能力 提高消防疏散应急的能力 组织扑救初起火灾的能力 消防宣传教育培训的能力,四、消防安全,10、消防异常汇报流程：,是119吗？,五、危险化学品,1、危险化学品的分类： 依据GB13690-92 常用危险化学品的分类及标志和GB6944-86危险货物分类和品名编号两个国家标准将化学品按其危险性分为8大类。 第1类 爆炸品 第2类 压缩气体和液化气体 第3类 易燃液体 第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 第5类 氧化剂和有机过氧化物 第6类 有毒有害品和感染性物品 第7类 放射性物品 第8类 腐蚀品,五、危险化学品,2、危险化学品的储存： 化学危险品储存的基本安全要求； 化学物质的储存限量； 储存地点及建筑应符合国家有关规定设置； 其露天存放符合防火防暴的安全要求； 要有相应的消防卫生设施,(防火防爆通风泄压防潮防雨等安全措施)； 剧毒爆炸放射物质要求有“五双制”管理； 应有检查制度,并严格危险品库房的出入制度。,五、危险化学品,危险化学品储存方式: A 、 隔离储存; B 、 隔开储存; C 、 分离储存;,五、危险化学品,3.危险化学品的使用：,在使用危险化学品之前,必须先了解此药品的特性（安全说明书），注意事项以及紧急情况下的处理措施。 A:倾倒: 危险化学品在倾倒时,要特别注意的是,倒的姿势:倒的时候要保持药桶与水平面成45度角,让药液平稳的流出,切忌不要边倒边看是否加满,如果要看,应停止倾倒,以免药液伤及皮肤。 B:搬运:掌握此化学品的特性,它是否是易燃品,是否腐蚀性的,以此来确定搬运的方式及注意事项。,五、危险化学品,4、危险化学品事故处理： 4.1危化品泄露后的危害性： A、危险化学品泄漏后，不仅污染环境，对人体造成伤害，对可燃物质，还有引发火灾爆炸的可能。因此，对泄漏事故应及时、正确处理，防止事故扩大。 B、泄漏处理一般包括泄漏源控制及泄漏物处理两大部分。泄漏处理注意事项 4.2进入泄漏现场进行处理时，应注意以下几项： A、进入现场人员必须配备必要的个人防护器具。 B、如果泄漏物是易燃易爆的，应严禁火种。 C、应急处理时严禁单独行动，要有监护人，必要时用水枪掩护。,五、危险化学品,4.3.泄漏源控制: 4.3.1如果有可能的话，可通过控制泄漏源来消除化学品的溢出或泄漏。可通过以下方法： A、在现场主管的指令下进行，通过关闭有关阀门、停止作业或通过采取改变工艺流程、物料走副线、局部停车、打循环、减负荷运行等方法。 B、容器发生泄漏后，应采取措施修补和堵塞裂口，制止化学品的进一步泄漏，对整个应急处理是非常关键的。 4.3.2能否成功地进行堵漏取决于几个因素： 接近泄漏点的危险程度、泄漏孔的尺寸、泄漏点处实际的或潜在的压力、泄漏物质的特性。,五、危险化学品,4.4 危化品泄漏物处理： 现场泄漏物要及时进行覆盖、收容、稀释、处理，使泄漏物 得到安全可靠的处置，防止二次事故的发生。 4.5泄漏物处置主要方法： 围堤堵截：如果化学品为液体，泄漏到地面上时会四处蔓延 扩散，难以收集处理。为此需要筑堤堵截或者引流到安全地 点。贮罐区发生液体泄漏时，要及时关闭雨水阀，防止物料 沿明沟外流.,五、危险化学品,5.有毒有害物品危险性： 这类物品的主要特性是具有毒性。少量进入人、畜体内即能引起中毒，不但口服会中毒，吸入其蒸气也会中毒，有的还能通过皮肤吸收引起中毒。所以除不得入口及吸入大量蒸气外，还应避免触及皮肤。,有毒有害物品的运输与储存： (1)有毒品必须储存在仓库内，不得露天存放。应远离明火 (2)严禁将有毒品与食品或食品添加剂混储混运。 (3)有毒品一般不得和其他种类的物品(包括非危险晶)共同储运，特别是与酸类及氧化剂应严格分开。 (4)储存和运输有毒品，应先检查包装容器是否完整、密封。凡包装破损的不予运输。,五、危险化学品,6、易燃易爆物品： (1)高度易燃性； (2)易爆性； (3)高度流动扩散性； (4)受热膨胀性； (5)忌氧化剂和酸； (6)毒性。,易燃易爆品的运输与使用： 装卸和搬运中，要轻拿轻放，严禁滚动、 摩擦、拖拉等危及安全的操作。作业时 禁止使用易发生火花的铁制工具及穿带 铁钉的鞋。,五、危险化学品,7、危化品火灾处理： 7.1 爆炸物品火灾:切忌用沙土盖压，以免增强爆炸物品爆炸时的威力；另外扑救爆炸物品堆垛火灾时，水流应采用吊 射，避免强力水流直接冲击堆垛，以免堆垛倒塌引起再次爆炸 7.2 毒害品和腐蚀品的火灾:应尽量使用低压水流或雾状水，避免腐蚀品、毒害品溅出；遇酸类或碱类腐蚀品最好调制相应的中和剂稀释中和。,六、职业健康卫生,1、职业危害种类：,1、中毒：天那水、油漆、白电油等； 2、噪音：空压机、发电机等 3、粉尘：碎料、混料等； 4、高温：高温天气露天作业等 5、震动：设备震动，机床等； 6、辐射：电离辐射与非电离辐射。,六、职业健康卫生,2、预防有机溶剂中毒：,1、替代：低毒代替高毒、无毒代替有毒的； 2、变更工艺：用先进的工艺代替落后的、已淘汰的工艺； 3、隔离：将有毒有害的物质与人员隔离； 4、要通风：使用有机溶剂的的作业场所，应保持良好的通风条件，作业时抽风排风设施应保持正常运转；,六、职业健康卫生,2、预防有机溶剂中毒：,5、要防护：从事有机溶剂作业的人员，应注意佩戴防护手套和防毒口罩，防止吸入和皮肤感染；禁用有机溶剂洗手可渗漏的工作服如受到污染，应迅速脱去； 6、讲卫生：养成良好的卫生习惯，不在有机溶剂工作场所休息、进食、吸烟； 7、守规程：应严格遵守安全卫生操作规程，认真操作； 8、少加班：适当控制工作时间，减少接触时间； 9、要体检：做好就业前和岗后定期职业性体检，及早发现职业病禁忌或职业性损害。患有神经系统及肝、肾疾病患者，或有视网膜炎、全身性皮肤病者不得上岗。,六、职业健康卫生,3、劳动防护用品：,3.1 定义：生产过程中存在的各种危险和有害因素，会伤害劳动者的身体，损害健康，甚至危及生命。劳动防护用品就是在劳动过程中为防御物理、化学、生物等有害因素伤害人体而穿戴和配备的各种物品的总称。 3.2 个人防护用品分类： 防护服、安全帽、防尘防毒呼吸器官护具门其他护具门类类、眼面护具类、听力护具门类、防护鞋门类七大类。,六