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文档简介

科普版小学英语三年级下学期教案Lesson 8 Who is she ?第二课时Lets learn教学内容：Lets chant. Lets learn和Lets sing教学目标：1、复习已学过要求掌握的含元音字母e 的开音节单词。 2、学习Lets act。 教学重点：1、本课的语音重点是元音字母e在开音节中的读音以及几个含i:音的开音节单词。2、句型：Whos ？ She is . He is .3区别he 和she 教学方法： 情景教学导入法教具准备：录音机，单词卡片，教学过程：Step 1、GreetingSing the song Good morningStep 2 .Revision A.复习第一课的单词：he, my, little , your , name ,how , old ,B、复习第一课时所学对话：老师放录音，学生跟读录音，并让学生进行自由指对话练习。Step 3.Teaching of new lesson一Warm up （用图片导入法导入）：出示挂图后，先作介绍说：“This is Ann. This is Pete. Hes Anns brother. And this is Qiqi. Now please listen.”然后放两遍录音，边放录音，边在黑板上出示关键词：Who ，rother， name Pete， old three，学生根据录音跟说，老师引导学生翻译句子意思二学习主题句型教师通过自问自答引入主题句型：师先充当图中男孩Steve边指图边自问自答：“I am Steve, Who is She? Shes my sister. Who is She? Shes my mother. Who is he? Hes my father. Who is she? Shes a teacher. Who is he? Hes my brother.讲解主题句型：he和she的区别he指代的是男性的他 ，she指代的是女性的她Eg：He is Tom ,he is a boy She is Lily,she is a girl老师带读主题句型，学生跟读操练主题句型（用游戏法开火的方法操练，学生一人说一句）三、学习Lets chant. 老师放录音学生认真听两遍。教师逐句放录音，学生逐句跟说并翻译。全班齐读。指名读。四. 学习Lets sing.老师放录音学生认真听两遍。老师逐句教歌曲，学生跟唱歌曲全班齐唱歌曲五、summary六课后作业：做练习册中有关练习，并读背课本38-40页的Lets talk.板书设计：Lesson 8 Who is she?he和she的区别：he指代的是男性的他 ，she指代的是女性的她Eg：He is Tom ,he is a boy She is Lily,she is a girl教学反思：本课学习的是“如何询问别人是谁”
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