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探究种子萌发的条件姓名 班级_ 成绩_一基础知识回顾1.种子在适宜的条件下,胚中的胚根首先发育成 ,同时,胚芽逐渐长成 和 ,胚轴发育成根与茎的连接部分,种子里的 或 ,为种子萌发提供营养逐渐消失。就这样一植株能独立生活的新植株诞生了。所以有人常说, 是新植物的幼体。2.种子萌发的条件:内部: ;外部: 、 、 。二练兵场(每题2分)1新植物体的茎和叶是由种子胚的哪部分发育而来的? ( )A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶2.豌豆种子的结构中能发育成豌豆幼苗的是( )A.胚乳 B.胚 C.胚芽 D.子叶3.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是( )A.去掉胚乳的玉米种子 B.被虫子蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子4.播种时应选饱满种子的原因是( )A.胚大,易萌发 B.储藏营养物质多,幼苗生长健壮C.子叶大,出土力强,易出土 D.便于吸收更多的水分供萌发用5.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25-30温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽状况是( )A.甲先发芽 B.乙发芽 C.同时发芽 D.都不发芽6.将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接(如甲图)所形成的种子播种后,长出的植株上所结的种子是( )7.下列玉米种子(阴影部分表示损伤而失去生命力)能正常萌发的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁8.要选择饱满种子播种的主要原因是( )A.饱满的种子贮藏的水分多 B.饱满的种子贮藏的营养物质多 C.饱满的种子吸收土壤中养料的能力强 D.饱满的种子抗病力强 9.种子萌发成幼苗,再由幼苗长成成熟的植物体的过程中,所需要的营养来自( )A.前者来自植物的光合作用,后者来自子叶或胚乳B.前者来自子叶或胚乳,后者来自植物的光合作用C.均来自子叶或胚乳 D.均来自植物的光合作用10.小清同学为了研究水分对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆( )【期末试题】花盆光线情况温度水甲向阳处0充足乙向阳处20不充足A.都应放在阴暗处;B.温度都应是20C.都应不浇水; D.都应当浇给充足的水花盆光线情况温度水甲向光处20充足乙阴暗处20不充足11.小清同学为了研究水分对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆( )A.都应放在阴暗处或向光处B.温度都应是0C.都应不浇水 D.都应当浇给充足的水12.早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( )A防止害虫破坏 B保温、保湿、有利萌发C防止鸟类取食种子 D种子萌发需要避光13.小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢?他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他,要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内,上面再盖一层布。要经常向桶内浇水,但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好,放在温暖的地方,过不多久就会长出豆芽。由此看来,下列哪项不是种子萌发的必需条件( )A水分 B.空气 C.阳光 D.适宜温度14.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是()A空气、水 B温度、光 C空气、光 D温度、水大豆15.(2010黄冈中考)为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓峰同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是( )实验数据表一:(其他条件相同) 种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142实验数据表二:(25)温度()10152025303540萌发率/%9216385784432A.该植物种子在40以上的条件下不能萌发B.该植物种子含水量越大,萌发率越高C.表二实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25左右D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关16.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布,再将相同数量的玉米放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下:装置实验条件实验结果甲干燥的纱布,25的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布,25的温箱种子萌发丙潮湿的纱布,4的冰箱种子不萌发丁浸没在水中,25的温箱种子不萌发下列关于实验的叙述正确的是 ( ) A.丙装置可作为甲装置的对照 B.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件C.甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件 D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件17. 20世纪50年代初,我国辽宁省普兰店泡子屯附近泥炭层中发现的古莲子,在地层中“沉睡”了大约1000多年,但经人工处理后仍能发芽,且在第三年开出了粉红的荷花。由此不可能得出的推测是( )A.该莲子的胚是完整的 B.地层中的条件不适合古莲子萌发C.地下阳光不足,莲子不能萌发 D.该莲子的休眠期较长18.种子的形成和萌发过程如图所示,下列说法正确的是( )A.受精卵中贮存有遗传物质 B.大豆种子的营养成分主要来自于C.表示种子的形成过程 D.大豆种子是由子房发育而来的三能力提升天堂(每空2分)19.某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放入盛有水的烧杯中,实验装置如图(甲)所示。请回答下列问题:经过一段时间后, _ 种子能萌发。比较 和 的结果,可以得出结论:种子萌发需要充足的水分。比较B和C的结果,可以得出结论:种子萌发需要充足的 。如要证实种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个实验装置(乙),若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在 (填“a处”、“b处”或“c处”),理由是: 。A B C D20.为了研究种子萌发条件,某科学兴趣小组同学设计了如下A、B、C、D四个实验装置,并把它们放在阳光下。根据实验装置回答下列问题: 通过A装置和B装置的比较,可以得出的结论是: 。探究种子萌发跟光照的关系应选择 两个装置,可以得出的结论是: 。21.某课外生物科技小组做了如下实验:取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号。将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5 cm深。把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。花盆编号培养条件1号室温(20),光照充足,适量浇水2号室温(20),黑暗中,适量浇水3号低温(0),光照充足,适量浇水4号室温(20),光照较暗,适量浇水5号室温(20),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死6号室温(20),光照较暗,不浇水(1) 利用马铃薯块茎进行繁殖的生殖方式叫做 繁殖,该方法具有的优点是 。(2) 该小组研究的问题是 。(3) 1,3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响,对照组是 号。(4) 你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由 。22现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,设计了以下实验方案:向培养皿中倒人适量的水,将等量的种子分别放人两组培养皿中。将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。 (1)上述对照实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。其中起对照作用的实验因素是 ;(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设,则根据假设所预期的,实验结果应该是 ;(3)若上述实验的实际结果是:有光照组种子萌发,无光照组种子也同时萌发,请你根据实验结果作出相应的结论: 。种子的结构【复习用】1.如图是菜豆和玉米种子的结构图。请分析回答:菜豆和玉米种子萌发时最先突出种皮的是 。菜豆种子胚中的子叶数是 片。在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是 ,证明玉米种子成分中含有淀粉。大豆种子与玉米种子相比,大豆种子中没有 ,但是子叶是 片。玉米种子萌发所需的营养物质来自 。 下列玉米种子(阴影部分表示损伤而失去生命力)能正常萌发的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁大豆果实是由雌蕊的 发育而来,果实内的种子是由 发育而来。右图为菜豆幼苗示意图,有关叙述错误的是( )A. 菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B. 【1】是由胚芽发育而来的C. 菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳D. 【3】是由胚根发育而来的我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的( )A.胚乳、子叶、子叶、胚乳 B.胚乳、胚乳、子叶、子叶C.胚乳、子叶、子叶、子叶 D.子叶、胚乳、胚乳、胚乳右图是玉米种子的结构图,填写有关结构名称和功能。(a)玉米是单子叶植物,属于子叶的部分是 (用序号填写)(b)的结构名称是 ,功能是 ;图中 (填序号)是新植株的幼体。【拓展】“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请根据下图回答:【期末试题】花生是我们非常喜爱的干果。谜语中的“麻屋子”是指 ,由 发育而成。“红帐子”是指 ,由 发育而成。图中所示为花生的可食用部分-种子,它是由 发育而来的。图中的4将来发育成 ;人们食用的花生油主要来自图中的 (填序号) (填名称);图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”,称为 ,它是新植物的幼体。23(2010台州中考)为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90 mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。实验过程:取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间后再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将

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