2020版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第3节圆的方程教学案理北师大版.docx_第1页
2020版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第3节圆的方程教学案理北师大版.docx_第2页
2020版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第3节圆的方程教学案理北师大版.docx_第3页
2020版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第3节圆的方程教学案理北师大版.docx_第4页
2020版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第3节圆的方程教学案理北师大版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节圆的方程考纲传真1.掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程.2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想1圆的定义及方程定义平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)标准方程(xa)2(yb)2r2(r0)圆心(a,b),半径r一般方程x2y2DxEyF0,(D2E24F0)圆心,半径2.点与圆的位置关系点M(x0,y0)与圆(xa)2(yb)2r2的位置关系:(1)若M(x0,y0)在圆外,则(x0a)2(y0b)2r2.(2)若M(x0,y0)在圆上,则(x0a)2(y0b)2r2.(3)若M(x0,y0)在圆内,则(x0a)2(y0b)2r2.1圆心为坐标原点,半径为r的圆的方程为x2y2r2.2以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径端点的圆的方程为(xx1)(xx2)(yy1)(yy2)0.基础自测1(思考辨析)判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)确定圆的几何要素是圆心与半径()(2)方程x2y2a2表示半径为a的圆()(3)方程x2y24mx2y5m0表示圆()(4)方程Ax2BxyCy2DxEyF0表示圆的充要条件是AC0,B0,D2E24AF0. ()答案(1)(2)(3)(4)2圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是()A(x1)2(y1)21B(x1)2(y1)21C(x1)2(y1)22 D(x1)2(y1)22D由题意得圆的半径为,故该圆的方程为(x1)2(y1)22,故选D3方程x2y24mx2y5m0表示圆的充要条件是()A.m1 Bm或m1Cm Dm1B由16m220m40得m或m1.故选B4若点(1,1)在圆(xa)2(ya)24的内部,则实数a的取值范围是()A(1,1) B(0,1)C(,1)(1,) Da1A由题意可得(1a)2(1a)24,即1a1.故选A.5(教材改编)圆C的圆心在x轴上,并且过点A(1,1)和B(1,3),则圆C的方程为_(x2)2y210设圆心坐标为C(a,0),点A(1,1)和B(1,3)在圆C上,|CA|CB|,即,解得a2,所以圆心为C(2,0),半径|CA|,圆C的方程为(x2)2y210.圆的方程【例1】(1)圆E经过三点A(0,1),B(2,0),C(0,1),则圆E的标准方程为()A.2y2B2y2C.2y2 D2y2(2)过点A(1,1),B(1,1)且圆心在直线xy20上的圆的方程是()A(x3)2(y1)24B(x3)2(y1)24C(x1)2(y1)24D(x1)2(y1)24(1)C(2)C(1)设圆E的一般方程为x2y2DxEyF0,由题意得解得x2y2x10,即2y2.故选C.(2)圆心在直线xy20上,设圆心坐标为(a,2a)圆的半径r,解得a1,r2,圆的方程为(x1)2(y1)24.故选C.规律方法求圆的方程的两种方法(1)几何法:根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而写出方程(2)待定系数法:若已知条件与圆心(a,b)和半径r有关,则设圆的标准方程,依据已知条件列出关于a,b,r的方程组,从而求出a,b,r的值;若已知条件没有明确给出圆心或半径,则选择设圆的一般方程,依据已知条件列出关于D,E,F的方程组,进而求出D,E,F的值 (1)(2018合肥二模)已知圆C:(x6)2(y8)24,O为坐标原点,则以OC为直径的圆的方程为()A(x3)2(y4)2100 B(x3)2(y4)2100C(x3)2(y4)225 D(x3)2(y4)225(2)圆心在直线x2y0上的圆C与y轴的正半轴相切,圆C截x轴所得弦的长为2,则圆C的标准方程为_(1)C(2)(x2)2(y1)24(1)由题意可知圆心C为(6,8),则以OC为直径的圆的方程为(x3)2(y4)225.故选C.(2)设圆C的圆心为(a,b)(b0),由题意得a2b0,且a2()2b2,解得a2,b1.所以所求圆的标准方程为(x2)2(y1)24.与圆有关的最值问题【例2】已知M(x,y)为圆C:x2y24x14y450上任意一点,且点Q(2,3)(1)求|MQ|的最大值和最小值;(2)求的最大值和最小值解(1)由圆C:x2y24x14y450,可得(x2)2(y7)28,圆心C的坐标为(2,7),半径r2.又|QC|4,|MQ|max426,|MQ|min422.(2)可知表示直线MQ的斜率k.设直线MQ的方程为y3k(x2),即kxy2k30.由直线MQ与圆C有交点,所以2,可得2k2,的最大值为2,最小值为2.母题探究(1)(变化结论)在本例的条件下,求yx的最大值和最小值(2)(变换条件)若本例中条件“点Q(2,3)”改为“点Q是直线3x4y10上的动点”,其它条件不变,试求|MQ|的最小值解(1)设yxb,则xyb0.当直线yxb与圆C相切时,截距b取到最值,2,b9或b1.因此yx的最大值为9,最小值为1.(2)圆心C(2,7)到直线3x4y10上动点Q的最小值为点C到直线3x4y10的距离,|QC|mind7.又圆C的半径r2,|MQ|的最小值为72.规律方法与圆有关的最值问题的三种几何转化法(1)形如形式的最值问题可转化为动直线斜率的最值问题(2)形如taxby形式的最值问题可转化为动直线截距的最值问题(3)形如m(xa)2(yb)2形式的最值问题可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题 (1)设P(x,y)是曲线x2(y4)24上任意一点,则的最大值为()A.2 BC5 D6(2)一束光线从点A(1,1)出发,经x轴反射到圆C:(x2)2(y3)21上的最短路径的长是()A4 B5C31 D2(1)A(2)A(1)的几何意义为点P(x,y)与点A(1,1)之间的距离易知点A(1,1)在圆x2(y4)24的外部,由数形结合可知的最大值为22.故选A.(2)由题意可得圆心C(2,3),半径r1,点A关于x轴的对称点A(1,1),求得|AC|5,故最短路径为|AC|r514,故选A.与圆有关的轨迹问题【例3】(2019衡水调研)已知直角三角形ABC的斜边为AB,且A(1,0),B(3,0)求:(1)直角顶点C的轨迹方程;(2)直角边BC的中点M的轨迹方程解(1)法一:设C(x,y),因为A,B,C三点不共线,所以y0.因为ACBC,所以kACkBC1,又kAC,kBC,所以1,化简得x2y22x30.因此,直角顶点C的轨迹方程为x2y22x30(y0)法二:设AB的中点为D,由中点坐标公式得D(1,0),由直角三角形的性质知|CD|AB|2.由圆的定义知,动点C的轨迹是以D(1,0)为圆心,2为半径的圆(由于A,B,C三点不共线,所以应除去与x轴的交点)所以直角顶点C的轨迹方程为(x1)2y24(y0)(2)设M(x,y),C(x0,y0),因为B(3,0),M是线段BC的中点,由中点坐标公式得x,y,所以x02x3,y02y.由(1)知,点C的轨迹方程为(x1)2y24(y0),将x02x3,y02y代入得(2x4)2(2y)24,即(x2)2y21.因此动点M的轨迹方程为(x2)2y21(y0)规律方法求与圆有关的轨迹问题的四种方法(1)直接法:直接根据题设给定的条件列出方程求解(2)定义法:根据圆的定义列方程求解(3)几何法:利用圆的几何性质得出方程求解(4)代入法(相关点法):找出要求的点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式求解 动点A在圆x2y21上移动时,它与定点B(3,0)连线的中点的轨迹方程是()A(x3)2y24 B(x3)2y24C(2x3)24y21 D2y2C设中点M(x,y),则动点A(2x3,2y)点A在圆x2y21上,(2x3)2(2y)21,即(2x3)24y21.故选C.1(2018全国卷)直线xy20分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x2)2y22上,则ABP面积的取值范围是()A2,6 B4,8C,3 D2,3A圆心(2,0)到直线的距离d2,所以点P到直线的距离d1,3根据直线的方程可知A,B两点的坐标分别为A(2,0),B(0,2),所以|AB|2,所以ABP的面积S|AB|d1d1.因为d1,3,所以S2,6,即ABP面积的取值范围是2,62(2015全国卷)过三点A(1,3),B(4,2),C(1,7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|()A2 B8C4 D10C设圆的方程为x2y2DxEyF0,则解得圆的方程为x2y22x4y200.令x0,得y22或y22,M(0,22),N(0,22)或M(0,22)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论