全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
教案父母的爱学科 小学语文课例名称 父母的爱执教教师 程晶课件制作 程晶课型 口语交际年级 五年级上教材版本 人教版义务教育课程实验教材一、教学目标1让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。3能理解父母的爱，建议父母改进教育方法。二、教学难点：在口语交际中理解什么是真正的爱三、过程与方法：通过学生示范，模拟练习，与家长互动等形式来培养学生的口语交际能力。三、课时安排：1课时四、教学手段：多媒体课件 教具准备：头饰、白纸五、教学过程：一导入。1、师唱世上只有妈妈好的歌，同学们，这歌怎么样？歌中唱了什么？你有哪些感受呢？2、师生共同回顾本组学过的有关亲情的课文，调动学生的情感，引出交流的话题。（教师适时出示课件图片）3、揭题，板书课题二.阅读片段，说说爱1、幻灯片出示三则小故事2、请生发表对其中一位父母做法的看法，稍做准备后，要把自己的看法说清楚、说明白。要引导学生一句一句地说，把每句话都说清楚、明白。同时还要引导学生认真听并做出恰当的评价。3、再给两分钟的准备时间，把对三位父母的看法都说清楚，说明白。说一说，你喜欢哪位父母？为什么？4、我们刚才听了那么多的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的，但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面，我们根据刚才同学所介绍的故事，来采访这些叔叔阿姨，好吗?5、请出三位家长（头饰），你想对哪位家长说些什么？师戴上头饰与生对话。6、交流：在你成长历程中，你的父母是怎样爱你的？有没有与其相似的故事呢？把你印象最深的与大家交流交流吧。7、其他生听后可提出自己的看法。8、幻灯片出示关于父爱和母爱的名言，并读一读。三拓展1.你最想对父母说些什么？动笔写一写吧（出示幻灯片：爸爸、妈妈我想对您说-）2.生读一读自己写的，并粘贴到黑板上作为板书。四总结播放背景音乐老师谈话总结：世界上最爱你的人就是你的父母，现在的父母“望子成龙，望女成凤”心切，爱孩子的方式难免偏激，作为孩子的我们要理解父母，多与父母沟通，不论父母对我们怎样，首先要牢记是父母把我们带到这个美丽的世界，把我们哺育成人，对父母我们要有一颗感恩的心，平日里多和父母谈谈心，你可以提出一些建议，请他们改进教育方法，老师摘录了一些育儿新法，同学们可以把他介绍给你的爸爸妈妈，让他们以先进的全新理念、教育培养你们，让我们在宽松愉悦，充满爱的环境下茁壮成长，长大后成为德才兼备的社会栋梁。五板
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论